>
Конспект открытого урока по математике в 1 классе.
Тема: "Сложение и вычитание в пределах 10"
Подготовила Негробова Татьяна Ивановна
Цели
:
- систематизировать
знания детей о составе чисел от 2 до 9;
- закреплять
знания состава числа 10, навыки счета в пределах 10;
- развивать
память, внимание, логическое мышление, речь, творческие способности;
- пробуждать
интерес к предмету через игру.
Тип
урока: закрепление и повторение
Оборудование: мультимедийный
аппарат, процессор, экран, цифровой веер.
Ход
урока.
1.Организационный
момент.
Ребята
все ли вы готовы к уроку?
Если
да тогда подарите друг другу улыбку и присаживайтесь на свои места.
Прозвенел
уже звонок
Начинается
урок.
Куда
мы с вами попадём
Узнаете
вы скоро.
2.Сообщение
темы урока.(Слайд2.)
Мы с
вами сегодня отправляемся на прогулку в лесное царство. Но оно не простое ведь
именно здесь необходимы математические знания, которые я надеюсь у вас на
высоком уровне. (Слайд3.)
Здравствуй
лес
Великий
лес
Полон
ты разных чудес
Нам
сегодня помоги
Двери
детям отвори.
Ребята
вы все прекрасно знаете, что сова мудрая птица и сегодня на уроке математике,
она будет в роли экскурсовода. Мы вместе с ней будем не только закреплять
таблицу сложения и вычитания в пределах 10, но и узнаем много нового и
интересного. Итак, наше путешествие начинается.
-Кто
мне напомнит, какие правила поведения в лесу мы должны соблюдать.
(Ответы
детей)
3.Актуализация
знаний.
Совунья
хочет быть уверена в том, что вы ребята ее не подведете и на протяжении всего
пути будете примерными и умненькими спутниками. Для начала давайте выполним
следующие задания:
Счет
в пределах 10
- Прямой
счет до 10 вперед, и обратно.
- Назовите
последующее число 2,4,6,8.
- Назовите
предыдущее число 3,5,7,9.
- Работа
с веером цифр.
- Какое
число идёт при счёте за числом 3?6?9?
- Какое
число идёт перед числом 2?5?8?
- Покажите
"соседей" чисел 4,7,9.
Состав
числа 10.
На
улице скоро зима и мы должны позаботиться о наших пернатых друзьях.
Как мы
им можем помочь? (Ответы детей)
Правильно
нужно их кормить, а также можно сделать для них кормушки.
В
следующем задание нужно решить примеры, тогда вы узнаете все ли птицы, отведают
наше угощение.(Слайд4.)
2+8
3+7 4+6 5+5 1+9
4.
Повторение и закрепление пройденного.
Я
думаю, Совунье понравились ваши ответы, и мы может двигаться дальше. Выполнив
следующие задания, мы узнаем много интересного о деревьях.
Расставьте
по порядку цифры, и вы узнаете самое высокое дерево в мире.(Слайд5.)
6 4 2
3 1 5 7
Ответ:
й в е к с о я
(Слайд6.) Это
дерево секвойя, оно является рекордсменом, ее высота более 80 метров.
А в
этом задании замечательное дерево, которое когда-то спасло моряков от страшной
болезни.
Решите
правильно примеры и вставьте буквы в таблицу.(Слайд7.)
3+2 О
5+4 С
9- 6 А
6+2 С
7- 3 Н
9 5 8
4 3
Моряков
спас отвар из сосновой хвои, который содержал большое количество витамина
"С".(Слайд8.)
5.Физминутка
для глаз (Слайд9.)
Решите
уравнение и вы узнаете самое долговечное дерево.
1.
вариант
Х - 2
= 7
2.
вариант
1 + Х
= 10
6 -
береза, 9- дуб, 5 - липа.(Слайд10)
Это
дуб, живет он до двух тысяч лет.(Слайд11.) А еще наши предки
считали его священным деревом. В Петербурге до сих пор растет дуб, который
посадил царь Петр 1.
6.Физминутка
А
сейчас самое время отдохнуть.
Зайцы
рано утром встали,
Весело
в лесу играли.
По
дорожкам прыг - прыг - прыг!
Кто
к зарядке не привык?
(Прыжки
на месте.)
Вот
лиса идет по лесу.
Кто
там скачет интересно?
(Ходьба
на месте)
Чтоб
ответить на вопрос,
Тянет
лисонька свой нос.
(Потягивание
- рук вперед)
Но
зайчата быстро скачут.
Как
же может быть иначе?
(Прыжки
на месте)
Тренировки
помогают!
И
зайчата убегают.
-Ну а
знаете ли вы обитателей леса?
Давайте
отгадаем загадки и узнаем самых знаменитых жителей.(Слайд12.)
1.
"В птичник повадится -
Жди
беды.
Рыжим
хвостом
Заметает
следы". (лиса)
2.
"Не барашек и не кот,
Носит
шубу круглый год.
Шуба
серая - для лета.
Для
зимы - другого цвета". (заяц)
3."На
овчарку он похож.
Что
ни зуб - то острый нож!
Он
бежит, оскалив пасть,
На
овцу готов напасть". (волк)
4.
"Кто по ёлкам ловко скачет
И
взлетает на дубы?
Кто
в дупле орехи прячет,
Сушит
на зиму грибы"? (белка)
Именно
эти зверюшки известны всем детишкам. Они частые гости всех сказок, песен,
мультфильмов и т.д.
А
каких еще зверей вы знаете?
А
теперь напрягите свой ум и попробуйте решить логическую задачку.(Слайд13.)
Гусеница
решила подняться на дерево, длина которого 4 метра. Сколько дней ей
потребуется, если известно, что за день она поднимается на 2 метра, а за ночь
на 1 метр спускается?
Правильный
ответ за 4 дня
6.Пальчиковая
гимнастика.(Слайд14.)
Мы
наши пальчики сплели
И
вытянули ручки.
Ну,
а теперь мы от Земли
Отталкиваем
тучки.
А
сейчас мудрая сова проведет "Турнир знатоков" и определит, кто у нас
умнее всех слушайте внимательно и отвечайте.(Слайд15.)
1.
Дружно муравьи живут
И
без дела не снуют.
Два
несут травинку,
Два
несут былинку,
Три
несут иголки.
Сколько
их под елкой?
2.
Шесть веселых медвежат
За
малиной в лес спешат.
Но
один малыш устал,
От
товарищей отстал.
А
теперь ответ найди:
Сколько
мишек впереди?
3.
В хоре семь кузнечиков песни распевали
Вскоре
пять кузнечиков голос потеряли.
Сосчитай
без лишних слов,
Сколько
в хоре теперь голосов?
4.
Что подарил нам сосновый бор?
Восемь
маслят и один мухомор.
Сколько
всего грибов?
5.
Что такое начало греметь?
Ульи
строит наш медведь.
Ульев
сделал он лишь семь-
На
два меньше, чем хотел.
Сколько
ульев хотел сделать мишка?
7.
Итог
Наше
путешествие подошло к концу.
- Ребята,
какое задание вам понравилось?
- Какое
задание было трудным?
- Понравилось
ли вам наше путешествие?(Слайд16.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.