Конспект открытого урока по русскому языку на тему: "Слова с удвоенными согласными".
Предпросмотр материала:
Урок русского языка во 2 классе по теме:
«Слова с удвоенными согласными»
Цели:
-способствовать запоминанию учащимися с
удвоенными согласными;
-познакомить детей с правилами переноса слов с удвоенными согласными;
-работать над развитием речи учеников при составлении предложений.
Ход урока
I. Организационный момент.
- Улыбка может согреть других теплом, показать ваше дружелюбное отношение и улучшить настроение. Улыбнитесь нашим гостям, и с этим прекрасным настроением я предлагаю начать наш урок.
Ну, давай, проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «пять»!
Я хочу похвалить тех, кто справился на прошлом уроке с проверочной работой на отлично. Это говорит о том, что данную тему вы усвоили хорошо. А те, у кого не удалось получить отлично должны еще поработать.
II. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности.
У меня для вас сюрприз: к нам на урок пришли новые слова и очень необычные. Когда-то они решили, что им нужно выделиться. Только вот не знали как? Всегда с большой буквы – место занято. Непроизносимых согласных у них тоже нет. И тут они придумали: «Раз у нас все звуки произносятся, то пусть некоторые произносятся долго». Решили и сделали. Только вот не все слова захотели быть с долгими согласными. Поэтому таких слов не так уж много в русском языке. А те, что есть, мы с вами можем научиться хорошо слышать и правильно писать.
III. Словарно-орфографическая работа.
Открываем наши рабочие тетради, записываем число и словосочетание «Классная работа». Прежде чем писать число, давайте вспомним, какое сегодня число и подумаем, как мы его будем писать. Восемнадцатое декабря. (Проговорить все трудные места, в которых дети могут ошибиться). Записать, подчеркнуть все орфограммы, всё проговорить.
- Сегодня у нас с вами на уроке гости, а у меня будут помощники, которые будут помогать мне. Угадайте, кто это?
Он и весел, и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок … Винни-Пух
Многим долго неизвестный
Стал он каждому дружок.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень быстро и недлинно
Он зовется … Чиполлино
Ребята, что можете сказать об этих героях? Почему именно их я выбрала к себе в помощники? Над чем будем работать сегодня?
Минутка чистописания.
- Предлагаю вам выписать из имён героев двойные согласные и прописать их в минутке чистописания, чередуя их до конца строки.
IV. Актуализация знаний
- А какой скоро праздник? Скоро Новый год. К нам уже спешит Дед Мороз. Он так торопился, что по дороге растерял все звездочки из мешка. Эти звездочки прилетели к нам и сложились в буквы. Какое получилось слово? (Загадки)
- Какая орфограмма есть в слове загадка?
- Как проверить парную согласную?
- Какое слово будет проверочным?
- Вы любите отгадывать загадки? Сейчас мы отгадаем все загадки, а отгадки запишем в тетрадь и выделим орфограммы.
1. Плещет
тёплая волна
В берега из чугуна.
Отгадайте, вспомните:
Что за море в комнате? (ванна)
2. Он на вокзале есть всегда,
К нему приходят поезда,
Двойное р содержит он
И называется …(перрон)
3. Проста загадка и легка:
Пишусь всегда через два к;
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я - …(хоккей)
4. По долинам, по оврагам
Мчит широкая дорога.
И она, как знают все,
Называется …(шоссе)
5. Где доска и парты есть,
Чтоб всем детям сразу сесть?
Это в школе есть, у нас.
Это наш просторный …(Класс)
6. Стою на крыше
Всех труб выше.
Телевизор без меня
Не посмотрите ни дня! (Антенна)
( Ванна, перрон, хоккей, шоссе, класс, антенна)
Итак: кто готов назвать тему нашего сегодняшнего урока? (Слова с удвоенными согласными).
А какую цель мы себе поставим?
• научиться находить слова с удвоенными (двойными) согласными в корне слова в тексте;
• научиться грамотно писать слова с удвоенными согласными в корне;
• выучить правило переноса данных слов.
V. Работа по учебнику.
А где ещё для нас приготовлены интересные задания по теме урока? Правильно, в учебнике. Откроем учебник на стр.120 упражнение 179.
Запишите слова, разделив их для переноса там, где это возможно. Какие слова вы не смогли разделить? Почему? (один слог, одна гласная).
один у доски
VI. Физкульминутка.
- Предлагаю отдохнуть.
Ой, что - то мне стало жарко, а вам? Посмотрите, снежинки растаяли, а на их месте появились слова: (Инна, интересный, читает, рассказ).
-Составьте из слов предложение, запишите.
- Выделите орфограммы.
- Проверим себя!
VII. Самостоятельная работа. Почти все задания на уроке вы выполняли коллективно, теперь упражнение для самостоятельной работы. Я предлагаю вам такое задание: я буду читать вам слова, а вы будете записывать их в два столбика, в один столбик – слова, где нет двойных согласных, а в другой столбик слова с двойными согласными. Давайте подумаем, как лучше оформить, и приступим к выполнению задания.
Крупа, группа, антенна, стена, ванна, Ваня, класс, квас, Аня, Анна.
VIII. Дифференцированная работа.
Игра «Поймай слово»
- Называю слова. Если в них встречается двойная согласная, то вы поднимаете карточку с зеленым цветом, а если одна согласная, то с красным цветом.
Шоссе, упражнение, коридор, суббота, класс, малина, масса, Алла, директор, сумма, рассказ, машина, русский.
Ребята, а куда спешил Дед Мороз? к новогодней елке. А она еще не украшена.
- Давайте поможем дедушке нарядить елку. Придумайте слова с удвоенными согласными, и на елке появятся стеклянные шарики.
Например: суббота, аллея, сумма, дрожжи, масса, Анна.
IX. Рефлексия учебной деятельности.
- Что нового узнали?
- Какие задания вам понравились? Почему?
- Кто испытывал трудности?
- А сейчас послушайте сказку, что может произойти, если не знать, как пишутся такие слова.
Сказка «Про девочку Аллочку»
Жила-была
девочка Алла. Училась она во втором классе.
Как-то на дом было задано написать слова с двойными согласными. Алла получила
«двойку». Ночью ей приснился сон. Гнались за девочкой двойные согласные.
Алла споткнулась и упала. Буквы кружились над девочкой и возмущённо
кричали:
- Ты не знаешь правила о нас? Ведь ты не сможешь написать теперь очень много
слов, в которых мы встречаемся. В наказание мы исчезнем из твоего имени.
И Алла разучилась писать своё имя... А когда на уроке русского языка дети
стали писать имя Алла, девочка не смогла этого сделать и заплакала.
- Почему ты плачешь? - спросила учительница.
- Я не знаю, как пишется моё имя.
Учительница с улыбкой посмотрела на второклассницу и сказала: ….
(Задание по группам: что же сказала учительница?)
…..Ты не запомнила ни одного слова с удвоенными согласными. Но это ещё не
поздно сделать. Выучи их, и твоё имя вернётся к тебе. Девочка обрадовалась,
выучила и с тех пор знает, как пишется её имя.
· Оцените свою работу
Я все понял, могу объяснить другим – зелёный кружок.
Я понял, но у меня ещё есть вопросы – синий кружок.
Я не понял новый материал – красный кружок.
(На партах – карточки с кружочками: синий, зелёный, красный)
· Домашнее задание.
У каждого из вас на столе на карточке. А еще попрошу вас выучить рифмовку про двойные согласные в упр. 182.
Спасибо за урок. Урок окончен!
МБОУ СОШ № 25 г. Орла
Конспект открытого урока по русскому языку во 2 классе по теме:
«Слова с удвоенными согласными».
Орел, 2014.
Краткое описание материала
Урок предполагает выполнить поставленные цели:
способствовать запоминанию учащимися с удвоенными согласными;
познакомить детей с правилами переноса слов с удвоенными согласными;
работать над развитием речи учеников при составлении предложений.
Также урок составлен согласно новогодней тематики.
Здесь есть и загадки, и игры, и сказки, и путешествие Деда Мороза.
А в конце мы с детьми наряжали елочку необычным способом, который вы узнаете воспользовавшись презентацией к этому коспекту.
Конспект открытого урока по русскому языку на тему: "Слова с удвоенными согласными".
Краткое описание материала
Урок предполагает выполнить поставленные цели:
способствовать запоминанию учащимися с удвоенными согласными;
познакомить детей с правилами переноса слов с удвоенными согласными;
работать над развитием речи учеников при составлении предложений.
Также урок составлен согласно новогодней тематики.
Здесь есть и загадки, и игры, и сказки, и путешествие Деда Мороза.
А в конце мы с детьми наряжали елочку необычным способом, который вы узнаете воспользовавшись презентацией к этому коспекту.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 2186 человек
- Сейчас обучается 290 человек из 66 регионов
- Курс уже прошли 139 человек
- Сейчас обучается 45 человек из 20 регионов
- Курс уже прошли 467 человек
- Сейчас обучается 276 человек из 57 регионов
- Курс уже прошли 365 человек
- Сейчас обучается 94 человека из 30 регионов
- Курс уже прошли 204 человека
- Сейчас обучается 42 человека из 21 региона
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление микрофинансовыми операциями в организации»
Профессия: Руководитель микрофинансовой организации
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 19 человек
- Курс уже прошли 30 человек
- Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
- Курс уже прошли 23 человека
- Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
Ответственность участников судебного процесса: новые подходы и эффективные стратегии защиты прав
Психология отклоняющегося поведения и самоповреждения: диагностика, коррекция и профилактика
Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов
Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге
Психология сиблингов в семейной структуре
Преодоление трудностей современного родительства
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология (работа с обучающимися с нарушением интеллекта, с тяжелыми и множественными нарушениями развития)»