Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект открытого урока по русскому языку на тему Словосочетание" (3 класс УМК "Планета знаний"

Конспект открытого урока по русскому языку на тему Словосочетание" (3 класс УМК "Планета знаний"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект открытого урока по русскому языку в 3 классе по УМК «Планета Знаний»

Тема: Главное слово в словосочетании.

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Цели урока:

  1. Повторение изученного материала о словосочетании:

учить выделять словосочетания в предложении;

развивать умение устанавливать связь слов в предложении, задавая вопрос от

одного слова к другому.

2.Развитие умения отличать словосочетание от слова и предложения, совершенствование навыка анализа словосочетания.

3.Воспитание интереса к слову, расширение кругозора.


Ход урока.

1 слайд

1.Оргмомент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Мы отправляемся с вами в путешествие. Нас ждет Страна Грамматика.

2 слайд

2.Мобилизующий этап.

На доске записаны слова:

Слово, словарь; певчий птица; кормушка птицы; разводить олени; копать земля;любить книга; печь хлеб; вкусная хлеб; интересный книга.

- Прочитайте слова. Соедините их между собой .

Составленные пары слов запишите. (Даётся время на выполнение задания.)

3.Формулирование темы урока.

- Назовите все составленные пары слов. Вспомните, как называется это средство языка, и сформулируйте тему сегодняшнего урока.

Это словосочетания. Значит, тема сегодняшнего урока - «Словосочетание».

- Цель сегодняшнего урока: повторить всё, что мы знаем о словосочетании, развивать умения отличать словосочетание от слова и предложения.

3 слайд

4. Повторение теории.

Беседа:

- Как определить главное слово в словосочетании?

- Как связывается зависимое слово с главным?

- С помощью чего устанавливается смысловая связь?

- Грамматическая связь выражается с помощью предлогов и окончаний.

- Сделайте вывод: что такое словосочетание?


- Найдите главное и зависимое слова в наших словосочетаниях. Определите, с помощью чего в них выражается грамматическая связь.

4 слайд

5. Выполнение тренировочных упражнений.

  1. Прочитай словосочетания, определи в них главные слова.

  • Идти в школу, беседовать о каникулах, задать вопрос;

  • Очень весела, слишком опасный, ужасно груб;

  • Интересный рассказ, памятник героям, узкий туннель.



Выпиши словосочетания в такой последовательности:

А) с главным словом, выраженным существительным;

Б) с главным словом, выраженным глаголом.

Покажи строение словосочетаний графически.

5 слайд

2. Образуй словосочетания, схожие по значению, но разные по составу. Покажи графически их строение.

а) варенье из малины- (какое?)… …, повидло из яблок- … …кирпичный дом- дом (из чего?)…, шерстяной костюм- … …, нора лисы- (чья?)… …, рога оленя-… … .

б) рассказать о войне – (что?) … …, читать книгу- … …, ходить по саду-… …; беседа о фильме- (что делать?) … …, учёба в школе- … …, отдых в беседке- … … .

6 слайд

3.Прочитайте и спишите предложение.

Осенние листья темнеют на бурой траве.

Выпишите из предложения словосочетания, графически покажи строение.

7 слайд

Итог урока

- Что такое словосочетание?

Словосочетание – это ….., связанные ….. .

- Из чего состоит словосочетание?

Словосочетание состоит из ….. слова и …. Слова.

- От какого слова ставится вопрос?

Вопрос ставится от …. Слова к …. Слову.

- Как обозначается главное слово в словосочетании?

Главное слово обозначается … .

- Как обозначается связь главного слова с зависимым?

Связь главного слова с зависимым обозначается …. .

- Как найти словосочетания в предложении?

Чтобы найти словосочетания в предложении, нужно от главного слова ……. …….. к зависимому слову.

Грамматическая связь выражается с помощью предлогов и окончаний.

8 слайд

- Какое задание понравилось больше всего?

- Что не получилось выполнить с первого раза?

Оцените себя.

.9 слайд

Домашнее задание.

С. 106 упр.58

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1801
Номер материала ДВ-417693
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх