Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект открытого урока по русскому языку " правописание не с глаголами"

Конспект открытого урока по русскому языку " правописание не с глаголами"

Скачать материал



 

Конспект урока по русскому языку
Тема урока: «Правописание частицы НЕ с глаголами»

Тема : правописание частицы не с глаголами

 

Цель : создать условия для формирования умения написания частицы не с глаголами.

Задачи: Коммуникативные УУД: оформлять свои мысли в устной форме; высказывать
и обосновывать свою точку зрения; слушать и слышать других, принимать 
иную точку зрения; договариваться и приходить к общему решению в 
совместной деятельности.
Регулятивные УУД: самостоятельно формулировать тему и цель урока, 
корректировать свою деятельность, определять степень успешности своей 
деятельности.
Познавательные УУД: совершенствовать умение составлять алгоритм.

 

 

 

 

Этап урока
Методы и приемы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

На доске

обычная

интерактивная

Мотивация

 

- Какое сегодня чудесное утро! Посмотрите в окно, солнышко дарит нам с вами свои лучи, греют нас своим теплом. А как мы с вами может подарить друг другу тепло?

 

Конечно, давайте улыбнемся друг другу.

 

 

 

Приветствовать учителя

 

 

- Улыбкой.

 

Улыбаются.

Пятнадцатое апреля.

Классная работа.

 

Выключена.

Актуализация знаний.

Сегодня на уроке мы откроем еще один секрет русского языка. А начнем наш урок с повторения.

Над какой темой мы работали на предыдущих уроках?

 

Что такое глагол?

 

 

 

 

Отвечают по поднятой руке.

 

 

 

 

 

 

 

Выключена.

Формирование темы и цели.

 

 

 

 

 

Сейчас я хотела бы вам прочитать стихотворение о друге послушайте меня внимательно.

 

Он честен и бесстрашен

На суше и в воде

Товарища и друга

Бросает он в беде

 

Он гнезда разоряет,

Курит он и врет,

Виснет на подножках,

Чужое он берет.

 

 Ребята, а ваш друг такой?

А тот человек, о котором написано это стихотворение вообще является кому-нибудь другом?

А как исправить это стихотворение так чтобы оно стало о вашем друге?

 

Добавили, смысл стихотворения изменился?

 

Какой смысл внесла частица не?

 

 

Проверим? С125 прочитаем обрати внимание.

 

 

 

Сформулируйте тему урока.

 

 

 

С этой темой мы с вами знакомы?

- Умеете ли вы писать слова с этой орфограммой?

 

Какую цель мы поставим?

 

 

 

 

 

 

Вспомните правило, как пишется не с глаголами. Прочитайте правило с 124.

 

Частица не с глаголами будет орфограммой? Почему?

 

 

Как будем писать частицу не в данном стихотворении?

 

Это стихотворение есть в ваших учебниках №223

Спишите стихотворение к себе в тетрадь. Подчеркните пробел между не и глаголом цветной ручкой.

 

Работа с алгоритмом

Ребята давайте составим алгоритм наших действий.

С чего мы начали работу с орфограммой?

Услышали частицу не. Что будем делать дальше?

 

 

Если глагол, что будем делать?

 

 

 

 

А если другая часть речи?

Этот алгоритм понадобится вам в дальнейшей работе.

 

 

 

 

 

 

Слушают и воспринимают стихотворение звукозрительным образом

 

-нет

 

-нет

 

 

- добавить не

 

-да

 

-добавила отрицание

 

Читает вслух…………..

 

 

 

-правописание частицы не с глаголами

 

-да

сомневаются

 

- вспомнить правописание частицы не с глаголами и проверить свои умения.

 

Читают самостоятельно.

 

-да, можно допустить ошибку.

 

 

- раздельно

 

 

Выполняют задание.

 

 

 

 

 

Услышали ее \ нашли.

 

-определим часть речи

- воспользуемся правилом и напишем не с глаголом отдельно

 

- спросим у учителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема урока: правописание частицы не с глаголами.

 

 

 

 

 

 

Цель урока: вспомнить правописание частицы не с глаголами и проверить свои умения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алгоритм из карточек.

 

Стихотворение со скрытыми частицами не в скобках.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Открываются частицы не в скобках.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Исчезают скобки около частицы не

 

 

 

 

Выключена.

Физминутка

Давайте разомнемся! Внимательно слушайте песню, которая сейчас будет играть. Она вам пригодится.

Постарайтесь услышать и запомнить глаголы с частицей не.

Видео

Повторять движения

 

Закрепление изученного материала

Творческая работа

Услышали слова с частицей не?

Запишите их в тетрадочку по памяти.

 

Проверьте себя

 

Поднимите руку кто справился с заданием без ошибок.

 

Все справились без ошибок:
У вас на столах лежат карточки . Посмотрите внимательно на задания. Выберете себе карточку с  заданием попроще или посложнее. Выполните задания на карточке. 

Справились с заданием с ошибками:

У вас на столах лежат карточки. если в задании вы не допустили ошибок , выполните задание на карточке№2. Если же ошибка присутствует в вашей работе выполните карточку №1 опираясь на алгоритм.

 (Приложение 1)

Давайте проверим свою работу.

На последних партах 1 и 3 ряда располагаются  правильные ответы. Если ошибок нет ставим себе +.если ошибки присутствуют ставим себе - ? Подойдите и проверьте свою работу.

 

 

 

Записывают слова по памяти.

 

Проверяют.

 

 

 

 

 

Выполняют задание на карточках.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

самопроверка

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выключена

 

 

 

Правильные ответы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Если нет ошибок ставь себе +

Если есть ошибки ставь себе?

Рефлексия

Просмотрите еще раз свою работу на уроке и Сделайте вывод умеете ли вы правильно писать эту орфограмму?

У всех на партах лежит смайлик возьмите его в руки. На основании своего вывода приклейте своего смайлика на нужную ступеньку.

Если вы отлично справились с работой и не допустили ни одной ошибки ставим себя на 4 ступеньку.

Если вы выполнили задания верно, но испытывали затруднения при выполнении ставим себя на 3 ступеньку.

Если при выполнении заданий вы испытывали затруднения и допустили ошибки ставим себя на ступеньку 2.

Ну, а если вы не справились с заданиями ставим себя на ступеньку 1.

Делают вывод.

 

 

 

 

Оценивают свою работу .

 

 

 

Лесенка успеха

 

Итог урока

- Ребята, какая у нас с вами была цель урока? (вспомнить правописание частицы не с глаголами и проверить свои умения)

- Как пишется частица не с глаголами? (раздельно)

- Какое значение вносит частица не?

Домашнее задание: на доске.

 

Отвечают на вопросы.

 

 

 

 

 

 

 

Если у тебя + твое домашнее задание: составить словарный диктант на орфограмму из 10 слов.

Если у тебя? твое домашнее задание: №225

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 101 932 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.08.2019 161
    • DOCX 25.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мотова Татьяна Игорена. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мотова Татьяна Игорена
    Мотова Татьяна Игорена
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 218
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой