1000

Конспект открытого урока по русскому языку в б «Б» классе на тему: «Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-».

Предпросмотр материала:

Муниципальная средняя общеобразовательная школа №5

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект открытого урока

по русскому языку в б «Б» классе на тему:

«Различение на письме суффиксов

прилагательных -к- и -ск-».

 

 

 

 

 

 

 

Провела

Учитель

русского языка

и литературы

Волкова ЕЛ.

 

 

 

 

 

Благовещенск, 2008г.

 

Русский язык.

 

 

Тема: Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-.

 

Цель:  закрепить знания, полученные на предыдущих уроках; знать об образовании имен прилагательных при помощи суффиксов, выделять их на письме; различать на письме суффиксы -к- и -ск-, воспитывать навыки культурной речи.

Повышение  личной   ответственности   каждого  ученика  за  результат учебы.

 

Методы:   беседа,   наблюдения,   объяснение,   составление   алгоритма, практические работы и т.д.

 

Ход урока:

 

1.  Организационный момент.

 

2.  Загадка. О какой части речи идет речь, продолжите загадку: «Обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? чей? Изменяется по родам, числам, падежам имеет           степени сравнения

сравнительная       превосходная

простая                   простая

-ее (-ей) - ше           -ейш (-айш)

составная                   составная

более +н.ф.пр.            самый, наиболее +н.ф.п.

делятся на           разряды

по значению

качественные             притяжательные

относительные

является            определением

в предложении или сказуемым

-это часть речи? (прилагательное)

 

3.  Распределительный диктант. Пишут в 3 столбика.

качественные               относительные               притяжательные

 

Папин пиджак, звонкий голос, глиняный кувшин, лебединое крыло, лисий хвост, тыквенный сок, ветреный день, чайный сервиз, яркое утро.

- При помощи какой значимой части слова образовались данные прилагательные? (суффиксов).

-    Какие суффиксы видите? Выделите.

 

4.   Определение   синтаксической   роли   прилагательного   в   предложении.   Запись предложений в тетради и на факс.

Марья Гавриловна была воспитана на французских романах.

-    Из какого произведения? (Метель. А.С.П.)

Ткацкий станок стоял в углу. Даль туманна.

-    Сколько н пишется в кратких прилагательных? (нн как и в полных).

5.  Разбор слова по составу и словообразовательный анализ.

1)  Французских; французских - фрунцуз;

2)  Ткацких; ткацких - ткач.

- При помощи каких суффиксов образовались данные слова?

- О каких суффиксах будем говорить сегодня?

 

6.  Сообщение темы и цели урока.

Сегодня на уроке мы будем говорить про суффиксы -к-, -ск-, научимся различать их на письме.

(запись в тетрадь темы урока)

 

7.  Новая тема:

1)  чтение § 53, орфограммы № 39

2)  словарная работа

Алгоритм - совокупность действий, правил для решения данной задачи.

3)  составление алгоритма

Есть ли краткая форма? Разряд?

да                                                                    нет

качественное                                                        относительное

       -к-                                        Подставь «имеет отношение к ...».

       резок-резкий                                Определи основу основа на -к-, -ч-, -и

       скользок-скользкий                              да                                   нет

  -цк-                                 -ск-

  немец-немецкий           французский

   рыбак-рыбацкий            русский

   ткач-ткацкий

исключения

таджикский

узбекский

угличский

иракский

тюркский

камчатский

корякский

каракалпакский

 

Вопросы

-    Когда пишется -к- в прилагательных?

-    Когда -ск-?

 

8.   Работа по учебнику. Упражнение 302 по заданию (выпускают слова в 3 колонки, составляют 2-3 сложных предложения с этими словами устно).

 

9.  Замена словосочетаний        сущ.+сущ.= прил.+сущ.

Коллекция любителя-

Профессия актера-

Дача соседа-

Состязание рыцарей-

Занятия на практике-

 

10.  Распределительный диктант.

-к-                 -ск-

Сибирский мороз, скользкий камень, близкое расстояние, кавказский пейзаж, матросский костюм, ткацкий станок, городской житель, (выписывают только прилагательные).

 

11.  Рассматривание таблицы. «Правописание ь знака в словах». Правописание ь

учительская

но

богатырский

!!! день-деньской

июльский

июньский

сентябрьский

октябрьский

ноябрьский

декабрьский но

январский

 

12.  Работа с учебником.

Упражнение 303.

 

13.  Работа с сигнальными карточками

-к-             и               -ск-

 

Вязкий, немецкий, братский, громоздкий, заводской, гигантский, декабрьский, узкий, турецкий, детский, персидский, октябрьский, дерзкий, депутатский (значок), казацкий, январский, низкий, рыбацкий.

 

14.  Итог урока

-    Как различить на письме суффиксы прилагательных -к- и -ск-?

15.  Оценивание

 

16.  Дома: выполнить тесты.

1.   Найти прилагательное с суффиксом-к-.

Броский,   пиратский,   морской,   русский,   одесский,   французский,   колдовской веский, черкесский, матросский

 

2.   Подчеркните   те   существительные,   от   которых   образуются   прилагательные   < суффиксом -к-.

Январь, флот, пассажир, горняк, деревня, рыбак, калмык, ткач, немец.

 

3.  Подчеркните   те   существительные,   от   которых   образуются   прилагательные   < суффиксом -ск-.

Немец, француз, ткач, Ташкент, Сибирь, казак, шахтер, гигант, калмык, горняк.

 

4.  Вставь, где необходимо, мягкий знак. Найди и отметь слова, в которых мягкий знак не пишется

перед -ск-.

1) июн ь ский           4) сентябр ь ский 7) декабр ь ский   10) июл ь ский

2) январ ь ский        5) октябр ь ский  8) казан ь ский     11) сибир ь ский

3)  рязан ь ский         6) кубан _ ский    9) ноябр ь ский     12) тюмен _ ский

 

 

Используемая литература:

 

1.   Учебник «Русский язык» 6 класс»

Авторы: М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская и другие.

2.   «Уроки русского языка в 6 классе» Автор: Г.А. Богданова

3.   Практикум «Русский язык в алгоритмах Орфография» Автор: Л.И.Журавлева.

 

0%

Краткое описание материала

Конспект открытого урока по русскому языку в б «Б» классе на тему: «Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-».

    DOCX

08.01.2015

552

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Волкова Елена Лекандровна

Волкова Елена Лекандровна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 4470
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 7
  • 4470
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Елена Лекандровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: