Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект открытого урока по теме "Достопримечательности Москвы" (4 класс, УМК И.Н. Верещагиной)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект открытого урока по теме "Достопримечательности Москвы" (4 класс, УМК И.Н. Верещагиной)

библиотека
материалов







Интегрированный урок по английскому языку с использованием ИКТ

в 4 классе по учебнику «Английский язык»

З.Н. Никитенко, К. Э. Безукладников









Тема:


«Достопримечательности Москвы»






















Тема урока: «Достопримечательности Москвы».


Тип урока: Урок закрепления и обобщения изученного

материала.


Цели урока:


- образовательные: закрепить лексику по темам «Россия»,

«Достопримечательности Москвы» в речевых ситуациях

с опорой на зрительную наглядность, закрепить

страноведческие знания о родном городе, обобщить и

закрепить грамматические знания по теме «Употребление

определенного артикля с географическими объектами»,

продолжать обучать механизмам аудирования:

понимание основной мысли прослушанного текста, а

также отдельных фрагментов; совершенствовать технику

чтения вслух по изученной теме, формировать умения и

навыки применять изученный лексический материал на

практике в таких видах речевой деятельности как:

говорение (диалог, монолог), аудирование, чтение;

продолжать формировать произносительные навыки;

- воспитательные: воспитывать интерес к истории и культуре родной

страны, уважение к традициям своего народа, любви к

родной стране, родному городу, прививать интерес к

изучаемому предмету, формировать культуру слушателя

и рассказчика, воспитывать у учащихся чувство

взаимоуважения и взаимопомощи, терпимость к чужому

мнению, формировать умение работать в коллективе, в

парах и индивидуально.

- развивающие: развивать память, внимание, воображение, логическое

мышление, языковую догадку, продолжать формировать

навыки правильной английской речи, развивать общую

эрудицию учащихся.

Оборудование: Смарт-доска, классная доска, учебник для 4 класса З.Н.

Никитенко, Л.А.Долгова, аудиокассета к данному учебнику

«Английский язык», наглядный материал с семьей Уитли,

достопримечательностями Москвы, раздаточный материал:

тест по темам «Россия», «Достопримечательности Москвы»,

бланки с интервью, наборы для проектной деятельности

(иллюстрации достопримечательностей Москвы, отдельные

предложения, клей, листы формата А4).

Ход урока


  1. Орг. момент: приветствие, проверка готовности к уроку.


  1. Повторение и закрепление изученного материала по теме «Россия», «Достопримечательности Москвы»:

a) вступительная беседа с опорой на ранее полученные знания (ввод в тему

через актуализацию знаний по теме «Путешествие мистера Уитли в

Россию»):

Речь учителя: -Some guests have come to our lesson today.

-Who are they? ( картинки семьи Уитли висят на

доске).

-Today Mr. Whitly wants to speak with you about our

country – Russia.

-He wants to remember you the rule about the article

with geographical names.

b) повторение грамматического правила об употреблении

определенного артикля с географическими объектами:

(Плакат на доске.) Актуализация знаний по данной теме: ученики

комментируют правило сами. (Содержание плаката см. в приложении

1).


с) выпонение грамматического упражнения на артикли с использованием

смарт-доски. (Содержание упражнения см. в приложении № 2).

d) Тестирование по теме «Россия» с использованием смарт-доски.

(Содержание теста см. в приложении № 3). На каждого

ученика раздается тест + слайд на смарт-доске.

Дети выполняют тест на смарт-доске и в распечатках.


e) работа с наглядным материалом по теме «Достопримечательности

Москвы».

Речь учителя: -Has Mr. Whitly been to Moscow?

-What places of interest has he seen there?

Дети перечисляют достопримечательности, которые

посетил мистер Уитли (учитль демонстрирует их

иллюстрации).

f) проверка домашнего задания в виде занимательного упражнения

(отгадывание загадок о достопримечательностях Москвы):

(Содержание загадок см. в приложении № 4).

Дети читают загадки о достопримечательностях Москвы,

отгадывают и обводят нужную картинку на смарт-доске.


  1. Динамическая пауза: упражнения для глаз, зарядка для снятия

общего мышечного напряжения.


  1. Аудирование: 1) первичное прослушивание (учебник № 1 стр.50)

ЦУ: What are the Whitleys doing?

2) вторичное прослушивание

ЦУ: What does the announcer tell us to do?


Речь учителя: -Pretend you are Robin and Ruth.(учебник № 2 стр.50)

- What questions can you ask your father about Moscow?


5. Интерьвью (ролевая игра, работа в парах – составление

диалогов):

Речь учителя: - Some of you will be children and some of you

will be a father – Mr. Whitley.


Детям раздаются бланки интервью, содержащие

зрительные опоры для разыгрывания диалогов.

(Бланк интервью см. в приложении № 5).


  1. Проектная деятельность:

Речь учителя: - Now let’s go sightsееng to Moscow and tell Mr.

Whitley and his children about the most famous

places of interest.

- Make a short report and tell it to Mr. Whitley,

Ruth, Robin and your classmates.

ЦУ перед началом работы: Mr. Whitley will choose the

best group (the best story-tellers).


Детям раздаются конверты с иллюстрацией достопримечательности Москвы и нарезанными предложениями, которые они должны расставить в логическом порядке и оформить коллаж на листе А4. (План рассказа см. в приложении № 6).

После рассказов учеников и демонстрации коллажей – подведение итогов, чей рассказ больше понравился мистеру Уитли.


  1. Итог урока в виде фронтальной беседы:

Речь учителя: - We see that Mr. Whitley knows a lot about

Moscow. And he wants to ask you some questions:


  • What places of interest have you visited?

  • Have you been to the Bolshoi Theatre?

  • Have you seen (Red Square, the Kremlin, the Tretyakov Gallery, ..............?)

  • What is your favourite place of interest in Moscow? Why?

  • What place of interest do you like most of all?



  1. Домашнее задание:

Речь учителя: Write a short report about one place of interest

of Moscow, try to use new information. Be ready

to retell it to your classmates.


Thank you for your attention, the lesson is over. Goodbuy!



Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров199
Номер материала ДБ-044268
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх