519179
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект открытого урока по теме "Начало ВОВ: первый этап военных действий"

Конспект открытого урока по теме "Начало ВОВ: первый этап военных действий"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Начало ВОВ: первый этап военных действий.

Тип урока: комбинированный.


Цели урока

-охарактеризовать трагическое начало Великой Отечественной войны

-выяснить причины неудач Советской Армии в первые месяцы войны

-привести примеры мужества и героизма советских воинов

-проанализировать мероприятия, которые проводило советское руководство в первые недели войны

-учащиеся учатся слушать рассказ и по ходу рассказа выделять главное, сравнивать, анализировать, делать выводы

-воспитывать любовь к Родине, уважение к тем, кто победил в войне с фашизмом


Ход урока.

1. Организационный момент.


2. Проверка знаний. Тестирование.

 Вариант1. 

А 1. В 1939 г. в состав СССР вошла:

1. Белоруссия 2. Армения 3. Западная Украина 4. Дальневосточная республика


А 2.  К чему привела советско-финляндская война? 

1. К поражению СССР в войне

2. К получению СССР выхода к Балтийскому морю

3. К исключению СССР из Лиги Наций

4. К созданию системы коллективной безопасности


А 3. Когда был подписан договор, о котором идет речь?

Сталин заключил пакт с Германией  для того, чтобы подтолкнуть Гитлера к нападению на Польшу, хорошо зная, что Англия и Франция выступят на ее стороне. После  предположительной победы Германии над Польше  Россия … будет спокойно глядеть, как Германия, воюя с  западными державами, исчерпает свои силы, чтобы затем … бросить всю мощь Красной Армии на дальнейшую большевизацию Европы.


1. В 1933г. 2. В 1937г. 3. В 1939 г. 4. В 1941 г.


А 4. Как назывался гитлеровский план  нападения на СССР?

1. Ост» 2. «Вест». 3. «Тайфун»  4. «Барбаросса»


А 5. К чему привело заключение  договора о взаимной помощи с Эстонией. Латвией и Литвой?

1. К созданию линии Маннергейма

2. К созданию Антигитлеровской коалиции

3. К началу советско-финляндской войны

4. К подчинению этих государств СССР

В 1. Как называется отказ одной из сторон выполнять договор?


Вариант 2

А 1. В 1940г. в состав СССР вошла:

1. Левобережная Украина  2. Грузия  3. Молдавия  4. РСФСР


А 2. Причиной советско-финляндской войны  стало стремление СССР:

1. Выйти к берегам Балтики

2. Присоединить территорию Литвы

3. Создать систему коллективной безопасности

4. Отодвинуть государственную границу от Ленинграда


А 3. Когда был составлен документ, о котором говорится в отрывке из сочинения современного историка?

Договор сопровождал секретный  протокол, фотокопия которого была позже обнаружена в Германии … но существование которого в СССР тем не менее отрицалось вплоть до лета 1989 г. Протокол разграничивал сферы влияния сторон в Восточной Европе.

1. 1933г. 2. 1937г. 3. 1939 г.4. 1941 г.


А 4. Кто руководил советской делегацией на переговорах с Германией в 1939-1940 гг?

1.      М. Литвинов      2. Л. Троцкий .        3. В. Молотов            4. К. Ворошилов


А 5. Что показала советско – финляндская война?

1.      Слабость советских вооруженных сил

2.      Мощь советского ядерного оружия

3.      Необходимость подписания советско-германского пакта о ненападении

4.      Важность использования в бою конницы


В 1. Растянутый  вглубь порядок построения войск называется  ______________ системой обороны.

Ключи
 

Вариант 1.                                           Вариант 2

А 1. 3                                                        А 1. 3

А 2. 3                                                        А. 2. 4

А 3. 3                                                        А 3. 3

 А 4. 4                                                       А 4. 3

А 5. 4                                                        А 5. 1

В 1. Денонсация                                   В 1. Эшелонированной


3. Актуализация знаний. В 2015 году 9 мая вся Россия отмечает Великий праздник 70-летия победы в отечественной войне. Однако сегодня мы вернемся в прошлое и узнаем, как все начиналось.


4. Изучение нового материала.

Звучит запись выступления В.М.Молотова по радио о начале войны.

Просмотры слайдов: Плакаты: Парад на Красной площади Москвы 7 ноября 1941г., Родина-мать зовёт! Иллюстрация «Ленинград в блокаде». Ребята учатся рассуждать и определять, в чем смысл и к чему призывают данные плакаты народ.

Учитель: В первый период войны наша страна потерпела ряд неудач. Раскройте причины неудач Красной Армии. (Ребята записывают причины, называя их последствия, работая в группах, затем называют по одной по очереди от группы)


Мы знаем о том, что на войне основные подвиги совершали обычные солдаты, матросы и комсомольцы. (ребята слушают короткие сообщения о героических подвигах ВОВ, на слайдах изображены фотографии героев).


Чтение и анализ пункта "Битва за Москву" в учебнике. В чем состоит историческое значение победы под Москвой?


На доске записаны следующие термины: «Цитадель», «Багратион», «Концерт», «Барбаросса», «Тайфун», «Рельсовая война», «Оверлорд». Необходимо определить, кем проводилась военная операция, записать в чем состоял их смысл?


О ВОВ снято немало художественных фильмов. Ребята перечисляют, какие фильмы о войне они знают.


Итоги.

Подводя, итог уроку, хотелось бы услышать ответ на вопрос: Зачем нужно знать и помнить о Великой Отечественной войне? Почему так важно чтить память погибших и уважительно относится к прошлому своей Родины? 


Домашнее задание

1. Прочитать соответствующий параграф в учебнике (29)

2. Подготовить сообщение "Моя семья в годы ВОВ"

Краткое описание документа:

Данная работа является конспектом открытого урока по теме "Начало Великой Отечественной войны: первый этап военных действий" для 9 класса и включает в себя все современные образовательные технологии. В план урока входит проведение короткого тестирования, работа с учебником, историческими документами, а так же с дополнительной информацией.

Общая информация

Номер материала: 307002

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.