Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО живому миру в 4 классе на тему :«Октябрь- середина осени» «В гости к осени».

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО живому миру в 4 классе на тему :«Октябрь- середина осени» «В гости к осени».


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение школа - интернат

Павлово-Посадского муниципального района Московской области.










КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

ПО живому миру

в 4 классе

на тему :«Октябрь- середина осени»

«В гости к осени».







Любимова Лилия Анатольевна

учитель начальных классов














г. Павловский Посад

Тема: «Октябрь- середина осени».

В гости к осени

Цель:

расширить знания детей об осенних изменениях в жизни растений, птиц, насекомых, показать их связь с неживой природой;

Задачи:

  • учить рассуждать, сравнивать, делать выводы, опираясь на жизненный опыт;

  • работать над развитием речи;

  • воспитывать любовь к природе.

С помощью информационных технологий

  • повышать познавательную активность учащихся,

  • способствовать выработке самооценки у учащихся,

  • создавать комфортную среду обучения.


Оборудование для учителя: Компьютер, проектор, плакат «Осень»; иллюстрации «Осенние месяцы»; картинка «Осень»; шаблоны: тучи, солнце, капли дождя; корзиночка; листья деревьев; шапочки: медведь, еж, лиса, белка, заяц, глухарь, сорока; кроссворд «Молодцы»;


Оборудование для учащихся: учебник, пластилин; клеенка; стека; влажные салфетки;
























Ход урока:


Орг.момент

Слайд 1

Долгожданный дан звонок

Начинается урок


Слайд 2

Солнечный зайчик”

Представьте себе, что солнечный зайчик заглянул вам в глаза. Закройте их. Он побежал дальше по лицу. Нежно погладьте его ладонями: на лбу, на носу, на ротике, на щечках, на подбородке. Поглаживайте аккуратно, чтобы не спугнуть, голову, шею, животик, руки, ноги. Он забрался за шиворот – погладьте его и там. Он не озорник – он ловит и ласкает вас, а вы погладьте его и подружитесь с ним. Подарите улыбку солнечного зайчика друг другу и нашим гостям.


В лес осенний на прогулку

Приглашает он пойти.
Интересней приключенья

Нам, ребята, не найти.

Слайд 3

- Ребята, подумайте, о какое времени года шла речь?


Сообщение темы урока

- Да, это действительно– осень. И Солнечный зайчик хочет пригласить вас сегодня в гости:


Слайд 4

- Ну что, ребята, отправимся в гости?

Друг за дружкой становитесь,
Крепко за руки беритесь.
По дорожкам, по тропинкам,
Мы гулять пойдём.
Много, много интересного,
Мы всегда в найдем.

(Дети берутся за руки и идут хороводным шагом “змейкой” между разложенными на полу листьями).


Работа по теме

Слайд 5

Мы идём”.

Хором.

Мы идём: та-та-та (Обычная ходьба).
Мы поём: ля-ля-ля. (Ходьба на носках).
Мы едем: ту-ту-ту. (Ходьба на всей стопе, руки согнуты в локтях).
Мы кричим: ау-ау. (Стоя на месте, говорят, приложив руки рупором ко рту).

Раз, два, три, четыре, пять – 
Будем листья собирать.
Листья берёзы.
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба
Мы соберём
В вазу осенний
Букет отнесём.


- Мы с вами уже много говорили об этом сказочном времени года.

А сегодня подведём итоги и сделаем выводы, а также узнаем много нового и интересного.

- Но ведь в гости приходят с приятным сюрпризом. Давайте порадуем осень и возьмем с собой ее братишек. А как их зовут, вы должны сказать мне сами:


слайд 6

Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл?
(ответ: сентябрь)

Сентябрь – младший брат осени. Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осени называются бабьим летом. Бабье лето обычно продолжается одну-две недели. Это самое лучшее время для сбора грибов.

Слайд 7

Королева наша, Осень,

У тебя мы дружно спросим:

Ты нам свой секрет открой,

Кто слуга тебе второй?

(ьрбятко)


Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени). Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех много. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.


Слайд 8

Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
(Ноябрь)

Ноябрь – последний месяц осени. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег пополам с дождем.


Осенние изменения в природе

Слайд 9

Осенние изменения в неживой природе.

- Вспомним стихотворение А.Плещеева

Туча небо кроет,

Солнце не блестит.

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

Воды зашумели

Быстрого ручья.

Птички улетели

В тёплые края.


- О каких изменениях в природе сказано в стихотворении?

На экране - картина осени (небо закрыто тучами, солнце – реже,

частые дожди, ветер воет).

Летом солнце высоко поднималось в небе, дни были длинными и теплыми. Теперь, осенью, солнце поднимается в небе уже не так высоко, дни стали заметно короче и холоднее. Давайте будем художниками и нарисуем осеннюю картину.

Тучки закрыли солнышко, и закапал дождь.

Массаж спины “Дождь”.

(Дети встают друг за другом “паровозиком”).

Дождь! Дождь! Надо нам
Расходиться по домам. (Хлопки ладонями по спине).
Гром! Гром, как из пушек.
Нынче праздник у лягушек. (Поколачивание кулачками).
Град! Град! Сыплет град!
Все под крышами сидят. (Постукивание пальчиками).
Только мой братишка в луже (Поглаживание спины ладошками).
Ловит рыбу нам на ужин.


Осенние изменения в жизни растений.

- Как повлияли изменения, происшедшие осенью в природе, на жизнь растений?

(похолодание, затяжные дожди, частые ветры повлияли на растения: изменилась окраска листьев, затем они стали опадать.)

- С понижением температуры воздуха изменение окраски листьев идёт интенсивнее. Быстрее идёт и листопад.


У каждого времени года свой любимый цвет. А хотите узнать цвет осени? Тогда отгадайте кроссворд.


Слайд 10

На экране кроссворд.

Кроссворд «Какая осень?».


1. На улице холодеет.

Ледок лужи прикрывает.

Иней прикрывает землю и траву –

Это лёгкий морозец

Пришёл ко двору.

Как народ такое явление называет? Заморозок


2. Это кто такой садовник?

Полил вишню и крыжовник,

Полил сливу и цветы,

Вымыл травы и кусты.

А как сумерки настали

Нам по радио сказали,

Что и завтра он придёт

И польёт наш огород. Дождь


3. Это что за чудеса?

Не разверзлись небеса –

Дождь идёт такой прекрасный.

Он лилово-жёлто-красный!

Это осени явленье

Всем людям на удивленье. Листопад


4. Понижение температуры осенью. Похолодание


5. Молоко над речкой плыло,

Ничего не видно было.

Растворилось молоко,

Стало видно далеко. Туман


6. В конце осени реки, озёра, пруды покрываются льдом. Это явление называется… ледостав


7. Название второго месяца осени. Октябрь.


ВЫСВЕЧИВАЕТСЯ «ЗОЛОТАЯ»

- Какая же осень? (золотая)

-Почему осень называют золотой?

Работа с учебником

Определи на каком рисунке Золотая осень? почему?


ИГРА «С КАКОГО ДЕРЕВА ЛИСТ?»

Берёза, дуб, липа, клён, рябина.

Поднять и назвать лист ( лист с клена – кленовый лист)


Слайд 12

Физминутка.

Мы с вами входим в лес.

Сколько здесь вокруг чудес!

Руки подняли и покачали-

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.


Слайд 13

В стороны руки, плавно помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они тихо садятся

Покажем – крылья сложили назад.

Наклонились и присели,

Заниматься тихо сели.


Осенние изменения в жизни птиц

Слайд 14

На экране - загадка с появлением отгадки

На шесте – дворец

Во дворце – певец.


Угадайте, что за птичка –

Тёмненькая невеличка

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста.


Пёстрая крякушка

Ловит лягушек.


Листья падают с осин

Мчится в небе острый клин.


- Как вы думаете, что объединяет всех этих птиц? (перелётные)

На экране - картина перелётных птиц.


Слайд 15

- Готовятся к зиме и птицы. Как? Послушайте.

Сценка “Глухарь и Сорока”.

Глухарь.

Здорово, Сорока. Где бывала, куда летала?

Сорока.

Летом в тёмном лесу жила, осенью - на светлой опушке.

Глухарь.

А теперь куда?

Сорока.

В деревню, милок, в деревню.

Глухарь.

Чем же плохо тебе в лесу?

Сорока.

Да как же, милок, да как же? Птичьи гнёзда давно пустые, яичка не утащишь, птенчика не схватишь. Всякая живность попряталась. Пусто нынче в лесу, ограбить и того некого.

Глухарь.

Чем же в деревне-то хорошо?

Сорока.

Да как же, милок, да как же! У дворовой собачки косточку стяну, объедков найду. Я птица не гордая!

- Какие птицы остались зимовать?

- Как мы можем помочь птицам пережить зиму?



Осенние изменения в жизни животных.

Слайд 16

Осень нам приносит

С облаками небо,

Много, много, хлеба,
Яблоки румяные,
Ягоды медвяные,
Сливы и груши,
Если хочешь - скушай.
Белочке – орешки.
Ежу – сыроежки.
Корешки – для мышки.
На ёлочке – шишки.
На рябине – кисти.
Золотые листья. (Дети надевают шапочки с изображением животных.)
А вот и белка, и зайчишка,
Колючий ёжик, бурый мишка!

Слайд 17

Сейчас мы их сказать попросим,
Как все они встречают осень!


Медведь.

В берлогу скоро лягу спать,
За осенью - зима опять.
Пусть мне во сне приснится мёд,
Проснусь, когда весна придёт.



Ёж.

Я тоже буду спать, как Мишка.
Я поохотился за лето -
Грибы искал, мышей ловил,
Мне надо отдохнуть за это,
Устал я, выбился из сил.
Сучков себе я принесу,
Квартирку сделаю в лесу,
Проснусь – пойду встречать весну,
Опять охотиться начну.


Заяц.

Пора мне зайчику линять,
Пора мне шубку поменять.
Зимой быть серым не могу,
Меня заметят на снегу.

Лиса.

Заяц-беляк всё лето серым бегал, а сейчас вот в белой шубе щеголяет. Белка летом рыжая была, сейчас серую шубу надела. Одна я , бедная , зимой и летом одним цветом.

- Почему лиса осталась недовольной?


Белка.

С утра до ночи прыгаю -
Запасы собираю.
Орехи, ягоды, грибы
На зиму запасаю.
В моём дупле, где я живу,
Большая кладовая,
Её наполнить я спешу
От края и до края.


Ты не устала белочка?


Белка.

Устала, конечно, но что поделаешь, когда зима придёт, без запасов не проживёшь.


Слайд 18

Давайте поможем белочке. Наполним корзинки грибами и подарим ей

Но прежде чем лепить разомнем пальчики

Этот пальчик в лес пошел

Этот пальчик гриб нашел

Этот целое лукошко

Поделись с другим немножко



Итог урока.

Слайд 19

Игра “ Эхо “.

Стоит на берегу лес. Густой как стена. Крикнешь – лес ответит.

- Эхо лесное, спросить могу?

- Ау-ау.

- Листья лесные, куда пропали?

- Опали, опали.

- Птички – невелички, давно ли галдели?

- Мы на юг улетели.

- Лягушки и жабы куда подевались?

- Мы в ил закопались.

- Белки и зайцы про вас не знаем.

- Линяем, линяем.

- Так что же творится в лесу?

- ???

- Лес притих и ждёт наступления зимы.


Слайд 20

Осень принесла вам кроссворд

Кроссворд «Молодцы»

1 Птицы, которые остаются зимовать


2 Что за стол

среди берез

под открытым небом?

угощает он в мороз

птиц зерном и хлебом (кормушка)


3 птицы, которые улетают на юг


4 Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,

Птица говорливая, самая болтливая

вещунья белобока, а зовут ее… (сорока)


5 Все время стучит, деревья долбит,

но их не калечит, а только лечит ( дятел)


6 Спинкою зеленовата, Животиком желтовата,

Черненькая шапочка, и полоска шарфика


7 различаемся мы цветом

встретишь нас зимой и летом

если крыльями взмахнем

будем в небе голубом

каркать, петь и ворковать

(птицы)


Вы знаете, что осенью ещё и собирают последний урожай и осень передала вам подарки

До свидания, до новых встреч!

Слайд 21


11



Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров28
Номер материала ДБ-298568
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх