934207
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект открытого урока. Стихотворение А.С.Пушкина "Вот север тучи нагоняя..."

Конспект открытого урока. Стихотворение А.С.Пушкина "Вот север тучи нагоняя..."


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Чтение стихотворения А.С. Пушкина "Вот север тучи нагоняя…"


Цель: - учить выразительному чтению;

- развивать чувственное восприятие произведения; творческие

способности; память;

- воспитывать любовь к природе, интерес к стихам А.С. Пушкина.


Оборудование: выставка книг А.С.Пушкина; презентация, индивидуальные карточки.


Ход урока.

I. Организационный момент.

Снег летает и сверкает ( слайд№1)

В золотом сиянье дня,

Словно пухом устилает

Все дороги и дома.

Сыплет, сыплет снег – снежок,

Начинаем наш урок.

-Как тихо и неслышно падает снег, также тихо сядем и мы.


II. Беседа.

-Что я вам прочитала?

-Кто пишет стихи?

-Каких поэтов вы знаете?

- В качестве домашнего задания вы должны были вспомнить,

какие произведения А.С.Пушкина читали раньше? Назовите их.

-Посмотрите на выставку книг. На перемене вы их брали, рассматривали.

-Кто является автором этих книг?

-Автор всех этих книг А.С.Пушкин ( слайд №2)

Творчество поэта многообразно: сказки, стихи, рассказы, повести, романы. Особенно много у него стихов о природе.

А.С.Пушкин открывает нам в них неповторимую прелесть родной природы.


III. Работа над произведением

1.Вводная беседа.

-Сейчас мы с вами совершим небольшое путешествие в прошлое и попробуем увидеть природу глазами поэта.


Показ слайдов с изображением картин природы.

Никогда ещё зима не приходила так рано… Пушкин, гуляя по парку, вышел к берегу реки, поднялся на вершину холма (слайд №3)

Перед ним открылась широкая картина: голубая лента реки, а за нею, одетые в золото леса (слайд №4). Леса как будто застыли в тишине. При малейшем движении ветра на землю слетали листья. У речных берегов – багровые кустарники. Пушкин с волнением смотрел на эту красоту (слайд№5,6,7). Он предчувствовал её скорую гибель…

Вечером поэт долго не мог уснуть… В трубе гудел ветер. Где-то хлопали ставни. Пушкин вышел на крыльцо. Звёзд не было видно. Дул холодный ветер. Это ветер с севера. Он всегда приносит снег, приводит с собой зиму.

Заснул поэт поздно. Утром, он открыл глаза… в комнату вливался яркий свет. Пушкин подошёл к окну…(слайд№8).

Представьте себе, ребята, какую картину он увидел… всё белым – бело, нарядно, празднично… (слайд№9,10). Что сделал Александр Сергеевич? Он выбежал на улицу. На улице ещё ярче был свет. Ветки деревьев наклонились под снегом. Снег лежал на них шапками. Как чудо явилась зима (слайд№11). И по-новому украсила, нарядила природу.

-Вот так увидел Пушкин приход зимы. Весь свой восторг он изложил на бумаге. В то время поэт работал над написанием романа «Евгений Онегин».

В романе есть небольшие отрывки, в которых описывается природа.

-Сегодня мы с вами будем читать отрывок из этого романа.


2. Выразительное чтение отрывка учителем ( слайды№12,13,14)


3. Проверка восприятия произведения.

- О каком времени года говорится в стихотворении?

-По каким признакам определили, что говорится о зиме?

- Вам понравилась картина, которую представил Пушкин?


4.Самостоятельное чтение с заданием:

-Стихотворение есть у вас в учебнике на стр. 85. Прочитайте его.

-Найдите в тексте непонятные слова и выражения, карандашом сделайте пометки, попытайтесь объяснить их смысл.

клок – пучок (волос,шерсти), кусок; вырванная от чего-то часть (зима клоками повисла-переносное значение);

брега – берега (старая форма слова);

пелена – сплошной покров; то,что закрывает;

недвижная река – неподвижная река;


Физминутка


Не боимся мы пороши. Ловим снег хлопком в ладоши

Руки в стороны, по швам. Хватит снега вам и нам!

Мы шагаем по сугробам, по сугробам крутолобым.

Поднимай повыше ногу, проложи себе дорогу.

Носом – вдох, а выдох – ртом,

Дышим глубже…

А потом марш на месте, не спеша.

Как погода, - хороша?


5. Повторное чтение стихотворения (вслух). Его анализ.

- В литературных произведениях зима является к нам и доброй матушкой- зимой, и юной девочкой-снегурочкой, а то и седой колдуньей.

-А как Пушкин называет зиму?

-Почему поэт называет её волшебницей?

-Подберите синонимы к слову волшебница. (Ведьма, колдунья, чародейка, чудесница, фея)

-Найдите в тексте, какие чудеса творит волшебница-зима?

пришла

рассыпалась

повисла - Какая это часть речи?

легла

сравняла

- А.С.Пушкин использует в стихотворении глаголы. И как бы даёт нам ярче представить наступление зимы. Зима совершает действия как человек, она в стихотворении живое существо. В литературе такой приём называется «олицетворение», оживление персонажа.

-Найдите в стихотворении, каким словом называет поэт чудеса зимы?

-Кто ещё в стихотворении действует как живое существо? Почему?


- Попробуете рассказать, что бы вы нарисовали, например, к строчкам:

«Вот север, тучи нагоняя

Дохнул, завыл….»


- А как вы себе представляете картину «блеснул мороз»?

Разве может мороз блестеть?

(Это блестит снег, когда сильный мороз)


-В стихах Пушкина много слов и выражений, употребляемых в переносном значении. Мороз блеснул здесь имеет переносный смысл.


-- Как у Пушкина сказано о первом снеге?

(«Брега с недвижною рекою сравняло пухлой пеленою»)

-Как вы понимаете «брега с недвижною рекою», «пухлая пелена»?


(Пухлый снег – это снег как пух лежит.)


- Какие чувства владели поэтом, когда он писал это стихотворение?

(Выбрать из написанных на доске.

Чувства: радостные, веселые, печальные, восторженные, светлые, грустные, добрые, тёплые.)

-Сравните первые и последние строчки стихотворения. Какое настроение вызывают слова: дохнул, завыл; рады мы проказам матушки зимы?

Чем зима радует людей?


-Мы радуемся вместе с поэтом приходу зимы.

Любуемся новым нарядом природы, теперь уже зимним, который подарила ей волшебница – зима ( посмотреть в окно).


6. Работа над выразительностью чтения.

- Посмотрите и подумайте, сколько частей в стихотворении?

- Прочитайте первую часть. О чём говорится в этой части?

- Вслушайтесь в строчки: «Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл…»

Какие слова и даже звуки передают нам шум ветра?

- После слова «завыл» надо остановиться, сделать паузу, так как дальше говорится не о севере, а о зиме. В конце строфы - более длительная пауза, так как заканчивается первая часть стихотворения.


- Прочитайте первые две строчки второй части стихотворения: «…Пришла, рассыпалась, клоками повисла на суках дубов…»


- Где необходимо сделать паузу? Почему?


Прочитайте.

(Паузу надо сделать после слова «рассыпалась», потому что зима «клоками повисла на суках дубов»)


- Как вы это понимаете?


(На деревьях клочья снега лежат.

Он не всех ветках задержался)

- Читаем дальше и называем слова, которые должны выделяться, произноситься с большей силой?

(Читают по две строки и называют слова, которые должны выделяться).


7. Чтение хором (слайд№15,16)

-Сейчас поучимся выразительно читать стихотворение хором.

-Каким же словом называет поэт чудеса зимы?

- А вы любите зиму? Почему?

- Все рады проказам матушки-зимы. Кто-то любит её за морозы: он румянит щёки, пощипывает нос, кто-то за первый снег, кто-то за необыкновенный красивый наряд, а кто-то за метели и вьюги.


7. Индивидуальное чтение (на листочках, соблюдая интонацию. I-пауза, II –более длительная пауза)


7.Подведение итогов.

- О творчестве какого поэта мы с вами сегодня говорили?

Понравилось ли вам стихотворение? С каким чувством вы его читали? О чём этот отрывок? Из какого он произведения?

- Посмотрите на картину. Возможно под впечатлением этой природы, находясь в таком же месте, А.С.Пушкин написал стихотворение, которое мы читали.

8. Домашнее задание

Выучить стихотворение наизусть, пользуясь листочками.





Общая информация

Номер материала: ДБ-313803



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.