Тема урока: «Николай Угодник –
Святитель и Чудотворец».
Цель: знакомство
детей с основными событиями жизни святого Николая Угодника; формирование
представлений о таких духовно-нравственных ценностях, как милосердие, щедрость,
бескорыстие.
Задачи: образовательные
(формирование познавательных УУД): формировать осознанное и произвольное
построение речевого высказывания в устной форме с использованием понятий
«святитель», «милосердие»;
воспитательные (формирование личностных УУД):
способствовать воспитанию нравственных качеств учащихся на основе жизни
Святителя Николая Угодника, воспитывать доброту, милосердие, уважение к
окружающим, стремление совершать добрые поступки, применять полученные знания в
личном жизненном опыте;
формирование коммуникативных УУД: строить монологическое высказывание, формулировать собственное
мнение, совершенствовать навыки работы в коллективе;
формирование регулятивных УУД: развивать воображение, навыки рефлексивной деятельности (осознание
учащимися того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить).
Оборудование: интерактивная
доска, слайд-проектор с презентацией «Храм нашего города», фотокамера, портреты
Николая Угодника.
Ход урока
1.Организационный
момент.
Приветствие учащихся.
2.Актуализация
знаний.
Ребята, у нас
сегодня не совсем обычный урок, который поможет нам жить в тепле и согласии. Вы
хотели бы этого? Давайте настроимся на работу и улыбнёмся друг другу! Если вы
научитесь улыбаться, то ваша улыбка всегда будет возвращаться к вам с радостью.
Окружающий мир – это большое волшебное зеркало. Думаю, что сегодняшний день
будет для вас радостным…А какое сегодня число? Какой праздник? (Ответы детей)
3. Сообщение
новых знаний.
С давних пор на Руси существовал праздник –
День Святого Николая. Отмечали его 19 декабря. Святой Николай-Угодник дарил
детям подарки, его называли Николаем Чудотворцем. Считалось, что он спасал людей
и животных от пожаров, наводнений и разных бед. Святой жил в III веке в Малой Азии. Сегодня, спустя17 веков, его прославляет весь
христианский мир за праведную жизнь и чудеса, творимые во славу Божию. Хотите
узнать о жизни святителя Николая Чудотворца?
Как мы сформулируем тему нашего урока? (Жизнь
и чудеса святителя Николая Чудотворца).
У родителей Николая Чудотворца долго не было
детей. Они молили Бога послать им сына и дали обет посвятить его на служение
Господу. Усердная молитва была услышана, и Господь даровал им сына, которого
при крещении назвали Николаем. Сохранилось предание, что пока совершалось
таинство крещения, ребёнок, не поддерживаемый никем, простоял в купели три
часа. Все увидели, что родился необычный младенец (ученица читает
стихотворение№1). Когда родители умерли, Николай огромное богатое
наследство раздал нуждающимся, а сам постоянно трудился и пребывал в постоянной
молитве. Неисчислимы были подвиги его любви и милосердия к людям.
Вам, наверно, интересно, почему Святителя
Николая называют Мирликийским? Во время молитвы ему явился светозарный юноша и
возвестил: «Николай! Ты должен выступить на служение народу, если желаешь
получить венец от Меня». Он понял, что чудесный голос был голосом Самого
Господа Бога. И Святой отправился в город Миры – столицу Ликии. Здесь он жил
как нищий, терпя всяческие лишения. В это время в Мирах скончался архиепископ
всей Ликии. Все остальные епископы собрались в Мирах для избрания нового главы
Ликийской церкви. О том, как происходило
избрание, нам расскажет Марина Михайловна (ученик
читает стихотворение№2).
Нам теперь будет интересно попасть в те
далёкие времена…Слышите? (звучит музыка). Вот как это было…Жили-были три сестры
в далёкой стране, которая называлась Ликия, а город – Миры. Когда наступало
Рождество, мама пекла им вкусный пирог и пела песенку про ослика, хотя это была
песенка про рождение Иисуса Христа. (Звучит песня «В ночном саду» в
исполнении девочек).
А потом сёстры остались одни – мама их умерла.
Они умели ткать, вязать, вышивать и своим трудом зарабатывали на жизнь. И вот
наступило Рождество. На этот раз вместо пирога у них была каша из кукурузы. Но
сёстры старались не плакать, подбадривали друг друга. И тогда старшая сказала:
(разыгрывается сценка).
Старшая сестра: «Я придумала! Вы продадите меня в рабство!»
Педагог: Она решила, что на рынке, где продают
людей, за нее заплатят большие деньги, и младшие сестры смогут на них прожить.
Скажите, хорошо она придумала? (Ответы детей)
Младшие сёстры: Ты что говоришь! Да ни за что на свете!
И вдруг… Знаете, я рассказываю не сказку, это
реальная история, без всякого волшебства. Вдруг в открытое окно влетел мешочек!
Подняли его сёстры, развязали – а там золотые монетки! Много! Целый год на них
можно жить. Кто же бросил этот мешочек? (Ответы детей).
От радости сестры накупили и конфет, и
пирожных. Устроили пир на весь мир… А вскоре старшая сестра вышла замуж, и
приданое ей сестры дали хорошее.
Но вот прошел год, кончились денежки, и две
сестры опять заскучали. Они и носки вязали на продажу, и пирожки пекли – и
всё-таки еле-еле сводили концы с концами. И так вышло – опять сидели они перед
Рождеством грустные-грустные и размышляли: как им жить дальше? И тут вдруг…
кто угадает? (Ответы детей).
Да! Опять в открытое окно влетел мешочек с
золотом! На этот раз сестры выбежали из дома – очень любопытно им стало, но
никого не нашли, услышали только, удаляющиеся шаги.
Порадовались
сестрички, повеселели. А вскоре и средняя сестра замуж вышла. И к следующему
Рождеству младшая сестра осталась одна-одинешенька. Пришла она домой, сварила
кашу себе на ужин и вдруг… Что вдруг? А вот и нет, окно-то было закрыто.
Холодная погода в тот год выдалась – дождь, ветер, слякоть. Младшая сидела у
очага, а на веревке, перед огнем, сушила свои чулки – она их промочила на
улице. Вдруг услышала: по крыше кто-то ходит. Испугалась она, прислушалась.
Что-то вдруг зашуршало в дымоходе и – бух! – упало в ее чулок, висевший на
веревке. Вытряхивает она чулок – а там… (Ответы детей). Верно, опять
мешочек! Выскочила она за порог и видит…
(Крадучись
появляется Святой Николай. Он в длинной одежде с капюшоном, закрывающим лицо).
- Ну-ка, помогите
младшей сестре – а то она так и не узнает, кто же это.
(Святой Николай
пытается увернуться от детей, но они его обступают и усаживают на стул. Младшая
сестра откидывает с его лица капюшон).
Младшая сестра:
Ох,… отец Николай,
это вы? И тогда… и тогда это вы были? Вы нам помогали? Спасибо вам!
Св. Николай:
Скажу тебе правду
– это я.
Педагог:
Оказывается, был в
городе Миры, где жили сестры, добрый священник - отец Николай. Шел он в
Рождественскую ночь мимо и случайно услышал, как девочки грустят и плачут.
Решил послушать, о чем они говорят.
Св. Николай:
А чем дальше
слушал, тем больше мне эти сестры нравились.
Педагог:
А как вы думаете,
чем они ему понравились? (Ответы детей).
Св. Николай:
Да, вы правы. Это
хорошие девочки, добрые, трудолюбивые и дружные. Я и решил им помочь –
подбросил в окно все деньги, которые у меня с собой были, и быстренько ушел.
Педагог:
А почему Вы, отец
Николай, в окно бросили, а не в руки дали? Почему ушли сразу? (Обращаясь к
детям). Может, вы объясните? (Ответы детей).
Св. Николай:
Да, так оно
интереснее – дарить подарки, чтобы никто не знал, от кого они. Еще Христос говорил:
добрые дела надо творить втайне. Чтобы не для похвалы ты их делал, не
хвастался бы потом, а только для человека, которому решил помочь. Тогда они и
вправду добрые. И так мне понравилось делать подарки, особенно тем, кто их ниоткуда
не ждал. Так это приятно, что я теперь каждый год перед Рождеством обхожу дома
с мешком разных подарков – видите, какой у меня мешок? (Встает и показывает
мешок). Очень приятно дарить, может, даже лучше, чем получать!
Педагог:
А не холодно ли
тебе, святой Николай, у нас в России? Может, дать тебе одежду, подходящую для
нашего мороза?
(Педагог
надевает на св. Николая длинную красную шубу, меховой колпак, валенки).
Ребята, святой Николай стал прообразом Санта
Клауса на западе, а в России – Деда Мороза. В праздник дети получают сладкие
пряники и конфеты, разные подарки. Но не стоит забывать и о другой праздничной
традиции: в День Святого Николая принято помогать обездоленным – детям –
сиротам, бедным, больным. Потратьте немного времени и обязательно поздравьте с
праздником близких. Это добро к вам вернется.
Физкультминутка
Педагог: Жизнь
Николая Чудотворца для многих поколений стала образцом для подражания. Имя
Николай в переводе с греческого – «победитель народов». Своей святой жизнью
Николай Угодник победил весь мир. Сейчас он находится в вечности, в бессмертии…
Во всех странах мира воздвигнуты храмы в его честь, во имя святого Угодника
Божия Николая Чудотворца. Каждый день, спеша в школу, вы проходите мимо такого
храма. Давайте на мгновение перенесёмся в наш храм и вспомним о нашей
экскурсии….
(Просмотр презентации «Храм нашего города»).
В заключение хочется пожелать, чтобы жизнь
каждого из нас изо дня в день наполнялась делами добра, которые приносят
чувство радости и счастья, помогают приблизиться к святости. Помните, что
святые – это люди, которые вобрали в своё сердце только свет.
4. Рефлексия
Оцените свою работу на сегодняшнем уроке.
- Произвело впечатление…
- Мне понравилось…
- Мне запомнилось…
-О чём вам хотелось рассказать дома?
5. Домашнее задание: по рабочим тетрадям (урок №26, задание №7,8 на странице 98-99).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.