Конспект
открытого занятие по Здоровому образу жизни в младшей группе
«Поможем
мишке быть здоровым».
Провели: Воспитатели:
Зинченко
Евгения Сергеевна
Хадынова
Рауза Жаникишевна
Цель: формировать у
детей представление о здоровом образе жизни.
Задачи:
1.Обучающая:
Расширять представление детей о
здоровом образе жизни, закреплять представление о полезных продуктах, учить
рассуждать, делать выводы.
2.Развивающая:
Развивать речь детей, учить
отвечать полными ответами, развивать логическое мышление.
3.Воспитывающая:
Воспитывать желание заботится о
своем здоровье.
Вос-ль- здравствуйте
ребята! Посмотрите, что я вам сегодня принесла!
(Воспитатель показывает
колокольчик)
Колокольчик зазвени,
Всех ребяток позови.
Как услышат – прибегут,
И со мной играть начнут.
Вос-ль- молодцы, ребята,
услышали колокольчик!
Ребята! Я сегодня получила письмо.
А от кого письмо, вы узнаете послушав загадку.
- он хозяин леса строгий, любит
спать зимой в берлоге,
- и всю зиму на пролет, ему снится
сладкий мед.
- страшно может он реветь, а зовут
его (медведь) .
Вос-ль- молодцы! Угадали.
Мы сегодня отправимся в лес в гости к мишке. Он живет в чаще леса. Путь туда не
простой и дальний. Только сильные, ловкие и смелые могут преодолеть все
трудности. Вы сильные? вы смелые? Тогда в путь.
Впереди тропинка, давайте все
вместе отправимся в путешествие. (дети выполняют движения в соответствии с
текстом который произносит воспитатель) .
- мы отправимся гулять, будем
весело шагать (шагают друг за другом) - по тропиночке пойдем, друг за дружкою
гуськом (идут по веревке) - ноги выше поднимаем и на кочки наступаем (ходьба по
пенечкам) - на носочки встали и к лесу побежали.
Вос-ль- вот и пришли мы в
лес. Здесь стоит домик. В нем живет мишка. Давайте постучим к нему.
Мишка выглядывает закутанный.
Вос-ль- здравствуй мишка.
Почему ты так закутался.
Мишка- Апчхи, апчхи. У
меня печальный вид, голова моя болит. Я чихаю, я охрип.
Вос-ль- да, мишка. Вид у
тебя действительно печальный. А наши дети не болеют. Мы научим тебя не болеть.
Скажи ка мишка нам, чем ты занят по утрам.
Мишка- я долго сплю до
полудня.
Вос-ль- расскажи нам по
порядку, часто ль делаешь зарядку?
Спортом занимаешься, водою закаляешься?
Мишка- нет, зарядку я,
ребята и не делал никогда,
закаляться страшно братцы,
ведь холодная вода.
Может средство есть такое,
чтобы сильным, ловким стать,
от других не отставать?
Вос- ль- есть такое
средство, есть!
сладкого поменьше есть,
утром долго не валяться,
физкультурой заниматься.
Бегать, прыгать и скакать,
душ холодный принимать.
Мишка- ой, ой, ой, мне
не суметь!
Вос-ль- да не бойся
мишка, ты ведь не трусишка.
Рядом с нами ты вставай,
и за нами повторяй.
Вос-ль- ребята давайте
покажем мишке, как мы умываемся холодной водой.
(массаж лица «умываемся»)
- моем личико водой,
- умываемся с тобой- (поглаживание
лица) .
- мылом моем личико- (растирание
лица круговыми движениями)
- смоем все водичкою- (поглаживание
лица)
- губки улыбнулись и к ушкам
потянулись (улыбаются) .
Вос-ль- ну, что, мишка.
Научили тебя ребята умываться.
Мишка- да, спасибо,
научился.
Вос-ль- мишка, а зарядку
ты любишь делать.
Мишка- нет.
Вос-ль- а наши ребята любят делать
зарядку. Это полезно для здоровья. Зарядку можно делать по разному: с мячом, с
гантелями, с игрушкой. Хочешь, мы с ребятами покажем тебе необычную зарядку.
Ребята, давайте превратимся в животных и изобразим их.
Зарядка (Звери) .
- кошка лапкой моет ушки – 1, 2, 3,
4, 5.
- лев ползет по горной круче- 1, 2,
3.4.5.
- цапля ловит лягушат – 1.2.3.4.5.
- а мартышка на заборе дразнит
маленьких ребят.
Вос-ль- молодцы ребята.
Мишка тебе понравилась зарядка? Ребята, а что еще нужно делать, чтобы быть
здоровым?
Дети- заниматься спортом, есть
витамины.
Вос-ль- а где же прячутся
витамины?
Дети- в овощах и фруктах.
Вос-ль- правильно. Чтобы
быть здоровыми надо есть больше фруктов и овощей. А что можно приготовить из
овощей?
Дети- салат.
Вос-ль- давайте
приготовим салат из капусты.
Пальчиковая гимнастика (салат)
- мы капусту рубим, рубим-
(постукивание ребром ладони по другой ладони - мы морковку трем, трем-
(растирание ладоней). - мы капусту солим, солим- (пальцы собраны в щепоть). –
мы капусту мнем, мнем- (сжимание и разжимание ладоней) .
Вос-ль- приготовили
салат? Давайте попробуем. Вкусно!
Дети давайте подарим мишке корзину
с овощами и фруктами. Угощайся мишка.
Вос-ль – а еще чтобы не
болеть, нужно гулять на свежем воздухе в любую погоду. Только надо правильно
дышать: носом, не поднимая плечи при вдохе. Для того, чтобы научиться правильно
дышать, нужно выполнять специальные упражнения. Давайте поиграем в игру с
мыльными пузырями.
(вдыхать носом, выдыхать ртом) .
(Игра с мыльными пузырями.)
Вос-ль- ребята молодцы! У
вас отлично получается. Мишка, ты запомнил, как нужно дышать, чтобы не
заболеть.
Вос-ль – ребята, что еще
нужно делать, чтобы не заболеть.
Дети- заниматься спортом.
Вос-ль- правильно. А что
значит заниматься спортом.
Дети- играть в футбол, плавать,
бегать, кататься на велосипеде.
Вос-ль- вот видишь,
мишка, дети знают все о том, что нужно делать, чтобы быть здоровым.
Мишка- да я все хорошо
запомнил. Нужно умываться холодной водой, делать зарядку, есть овощи и фрукты,
заниматься спортом, гулять в любую погоду.
Мищка- ребята, а у меня
для вас тоже есть подарок- мед. Мед полезен и взрослым и детям. В нем много
полезных веществ. Чай с медом помогает при простуде.
Вос-ль спасибо, мишка,
за угощение. Ребята обязательно попробуют твой мед. А сейчас давайте поиграем в
игру «мишка и шишки».
- дети по лесу гуляли, дети шишки
собирали, - (идут по кругу.)
- вот как шишечки стучат, всех
ребяток веселят – (стучат шишками)
- вот какие шишки, спрячем их от
мишки. (прячут за спину) .
- где же шишечки спрятали детишки –
(мишка ищет шишки)
Вос-ль - дети, весело у мишки? Но
нам пора возвращаться в детский сад. До свидания мишенька, спасибо за мед.
Дети становятся в круг.
Вос-ль - Возвращаемся
друзья,
Поиграли ты и я
Про здоровье вспоминали,
В общем весело играли
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.