Конспект открытого занятия
«Бумага своими руками».
Апрельская В.В
Описание: Конспект НОД для детей старшего дошкольного
возраста. Конспект направлен на воспитание бережного отношения к природе и
развитие творческих способностей детей. Этот материал может быть итогом проекта
по темам: «Экология», «Деревья», «Бумага».
Цель: воспитание эмоционально-положительного отношения
к объектам природы; показать значение деревьев в жизни человека и
животных.
Материалы
и оборудование: Образцы белой
бумаги А4, картона, газеты, глянцевой бумаги, предметы сделанные из бумаги
(салфетки, туалетная бумага, открытки, календари бумажные, книги, обои и тд.),
заранее изготовленные самолётики из бумаги, плотные полотенца, х/б ткань,
клеёнка, клеёнчатые фартуки на каждого ребёнка, клей ПВА, гуашь, горячая
вода.
Ход
НОД:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Ну-ка закройте
глаза….(шелест бумаги). Что это за шум?
Дети: Бумага!
Воспитатель: Правильно ребята это шелестит бумага. Сегодня мы с
вами поговорим о бумаге, о том, что делают из бумаги и из чего изготавливают
бумагу. А кто мне скажет, из чего делают бумагу?
Дети: Из деревьев
Воспитатель: Всё верно, бумагу изготавливают из деревьев, это
очень долгий и не простой процесс. Вот послушайте стихотворение:
Лесорубы дерево срубили,
На станке на части разделили,
Чурбачки на щепки порубили,
И в растворе долго их варили.
А потом всю жидкость отжимают,
Валиком утюжат, сушат, гладят.
Так выходит чистый лист бумаги
Для журнала, книги и тетради.
Обсуждение стихотворения
Воспитатель: Представьте ребята, для того чтобы у нас с вами
была бумага, трудятся очень много людей: деревья сначала рубят лесорубы,
отправляют на фабрику для обработки там срубленные деревья делят на части,
затем на щепки, варят в специальном растворе, отжимают, утюжат большим валиком,
сушат, гладят и только после этого получается бумага. Это очень тяжелый труд,
поэтому мы должны аккуратно относиться к изделиям из бумаги. А скажите мне
ребята, какими изделиями из бумаги мы пользуемся в повседневной жизни.
Ответы
детей: книги, раскраски, альбом,
салфетки и др.
Воспитатель: Вот видите, как много предметов из бумаги нас
окружает, и мы должны бережно относиться к ним, не рвать книги, аккуратно
рисовать на листе бумаги, не тратить зря салфетки. Ребята, с помощью использованных
листов бумаги можно поиграть. Я, приготовила для вас, самолётики из бумаги
давайте с ними поиграем.
П/игра
«Самолётики»
Воспитатель: Ребята мы с вами знаем, что бумагу делают из деревьев,
и для этого нужно уничтожить дерево, а представьте, что наступит время, когда
на земле не останется ни одного дерева.
Решение
проблемной ситуации: «Что будет,
если с земли исчезнут деревья?»
Варианты ответов детей
Воспитатель: Правильно ребята деревья вырабатывают кислород,
которым дышат люди и животные, деревья являются жильём и источником пищи для
многих животных, насекомых и птиц. Деревья имеют лечебные свойства. А ещё люди
наблюдая за деревьями научились узнавать погоду например хвойные деревья
опускают свои ветви вниз перед дождем и поднимают вверх перед ясной погодой, а
если с берёзы в начале октября лист не упал то снег ляжет поздно. И если
исчезнут деревья то, погибнет всё вокруг. И для того что бы сохранять деревья
люди научились делать бумагу из «макулатуры» - это использованная, не нужная
бумага, давайте вместе скажем это слово «макулатура», и мы с вами сегодня будем
делать бумагу из макулатуры.
Изготовление
бумаги
Воспитатель: Сначала нам нужно порвать на мелкие кусочки
макулатуру, давайте каждый из вас возьмёт по листочку бумаги и разорвёт его. Мы
с вами знаем, что бумага легко рвётся – это одно из её свойств.
(дети рвут
бумагу)
Воспитатель: Теперь нам нужно залить бумагу горячей водой, и размять всё
это блендером – это я сделаю сама, потому что горячей водой можно обжечься,
(воспитатель заливает бумагу горячей водой и разминает дети наблюдают)
Воспитатель: Одно из свойств бумаги – это то, что она намокает,
поэтому мы с вами получили кашицу из бумаги. Теперь нужно добавить сюда клей ПВА,
гуашь любого цвета. (добавить всё и перемешать).
Воспитатель: Рассказ воспитателя сопровождается показом всех
действий. А теперь приступим к самому интересному, к изготовлению листа бумаги.
Перед каждым из вас лежать полотенца на клеёнке накрытые тканью. Нужно взять
полотенце, погрузить в нашу кашицу из макулатуры.
Когда на полотенце поместится достаточное
количество смеси, мы сворачиваем полотенце. Теперь необходимо убрать лишнюю
жидкость, для этого мы с вами скручиваем полотенце и убираем лишнюю жидкость.
После того как жидкость будет убрана нужно развернуть
полотенце и оставить до полного высыхания.
(дети
делают бумагу, воспитатель помогает, если это необходимо)
Воспитатель: Ребята теперь нужно подождать пока бумага высохнет,
после этого мы с вами изготовим из неё открытки. И нарисуем дерево. Я хочу
сказать, что мы с вами помогли спасти несколько деревьев от вырубки, тем самым
помогли ещё и многим животным, птицам и насекомым. А ещё у нас получилась
необычная бумага, у каждого свой оригинальный листочек.
После того, как бумага высохнет, дети изготавливают открытки.
Дети получают
новые знания, о деревьях, бумаге, о том, что всё взаимосвязано: бумагу делают
из деревьев, деревья являются жильём, источником жизни для человека, животных,
насекомых и птиц, и в руках человека уменьшить вырубку деревьев, сохраняя тем
самым жизни многих, животных, птиц и насекомых.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.