Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект открытого занятия: "Кубанский орнамент"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект открытого занятия: "Кубанский орнамент"

библиотека
материалов

Конспект открытого занятия


Тема: Кубанский орнамент


Цель: Воспитание любви к родному кубанскому краю через

изобразительное искусство.


Задачи: Учить детей украшать элементами кубанской

росписи силуэтные формы одежды, рушники,

фартуки и т.д.

Развивать умения творчески подходить к работе.

Воспитывать у детей интерес к народному творчеству.

Закреплять умения детей использовать элементы

Узоров при украшении одежды, рушников, фартуков

По собственному желанию, работать кистью.

Предварительная работа: С воспитанниками проводятся беседы о родном крае, об истории костюма, разучивание игр на кубанском языке.

Поисковая работа: предложить детям пообщаться с коренными жителями Кубани, если есть возможность принести рушники с кубанской вышивкой, сорочки и т.д.

Кабинет оформляется в кубанском стиле: завалинка, можно сделать плетень, окно со ставнями, лавочку.

Материал: декорация кубанской завалинки, кубанская одежда, фартуки, рушники. Куклы в национальной одежде.

На каждого ребенка силуэтные формы одежды, предметы быта.

Оборудование для рисования, (кисти, краски и т.д. можно предложить материал по выбору)

Раздаточный материал: карточки с вопросами по пройденной теме,

Карточки с образцами кубанской вышивки (крестом).

Аудиозапись кубанских народных песен.

Ход занятия.

  1. Орг. Момент. Сообщение темы.

  2. Закрепление пройденного материала.

  3. Введение в тему.

  4. Практическая часть.

  5. Закрепление пройденного материала.


Введение в тему.

Педагог: Тема сегодняшнего занятия: «Кубанский орнамент».

Орнамент является важнейшей частью народно – декоративного искусства.

Прежде чем, перейти к нашей теме, давайте с вами вспомним, что мы знаем из темы «Искусство орнамента»

Работа по карточкам. Дети готовят ответы на вопросы.


1.Что такое орнамент?

2. С каким словом связан термин «орнамент»?

3. Каким бывает орнамент?

4. Назовите виды орнамента.

5. Назовите типы орнамента.

6.Что такое Ритм в орнаменте?

7. Что такое Симметрия в орнаменте?

8. Для чего служит орнамент?

(Заслушать ответы детей)


Педагог: В орнаментах разных народов можно увидеть одни и те же мотивы, сюжеты, темы. Но в каждом орнаменте сохраняется ярко выраженный национальный характер орнамента. И сегодня мы познакомимся с Кубанским орнаментом.

Земля Кубанская – древняя земля. В старые времена, длинными, зимними вечерами казачки занимались рукоделием (шили, вязали, вышивали, ткали). А по весне девчата справляли свои обновы. Про это сложено много песен, стихов.

(чтение стихотворения)

Н.Варавва


На хуторе нашем вишневом

На хуторе нашем вишневом

У чистой Криничной воды

Девчата справляют обновы,

К заре поднимают цветы.

И те степовые цветочки

Как щедрого лета молва,

Шитьем украшают сорочки

Подолы, рубах рукава.


/после чтения стихотворения включить запись кубанской народной песни/

Педагог: Слышите музыку, это звучат кубанские песни, задорные, веселые. Значит, девчата и хлопцы собрались на завалинке.

Давайте и мы пойдем на завалинку, послушаем песни, в игры поиграем, обновы посмотрим.

/все дети проходят на завалинку, становятся в круг.


проводится кубанская народная игра «Ящере».

Правила игры.

Участвуют в этой игре одни девочки. Играющие образуют круг; одна из них, войдя в круг; берет от всех платки и надевает себе на шею. Ирающие поют:

Ящере. ящере, гороховое мисто,

Май саби дивку, як короливку.

Должен тебе, обдерем,

Вси подарки заберем.

Стоящая в кругу, повязанная платками, вырывается из круга; все бегут за него и разбирают свои платки.


После игры все садятся.

Детям раздаются платки, рушники, куклы ит.д.


Беседа. Из истории Кубанской вышивки.

На становление кубанской культуры, а в частности и на кубанский орнамент большое влияние оказали культуры разных народностей – это и Прибалтика, и Украина, и Белоруссия, и Молдавия, и Поволжье и т.д.

Искусство вышивания всегда ценилось на Кубани. Вышитые узоры не только украшали одежду и бытовые предметы из ткани, но и служили оберегами от злых сил. В каждой семье , не зависимо от социального положения, женщины должны были владеть различными видами рукоделия: ткачеством и вышивкой. В домах князей, бояр, богатых людей на Руси и зажиточных казаков Кубани имелись вышивальные и ткацкие мастерские, где проводили свой досуг все женщины дома. Как правило, творческим процессом руководила хозяйка дома.


(рассмотреть образцы кубанской вышивки)

Вопросы для детей:

Из каких элементов состоит кубанский орнамент?

(в основном из растительных)

Какие цвета используются в кубанском орнаменте?

( в вышивке для рушников использовался красный, черный цвета, если это была роспись, например в виде настенной, то использовались все цвета и их оттенки)

Где располагается орнамент на одежде, рушнике, платке?

(по краю изделия)


Давайте и мы попробуем изобразить кубанский орнамент в виде вышивке на бумаге.

/все дети проходят за столы/

Объяснение выполнения работы. У каждого на столе лежат силуэтные формы предметов, каждый силуэт нужно расписать вышивкой – крестом.


Последовательность выполнения орнамента.

( Рассмотреть таблицу с элементами кубанского орнамента) Уточнить с детьми, что изображено на орнаменте. В какой последовательности составлен орнамент, какой цвет используется в кубанской вышивке.

Объяснение построения орнамента на полосе.

Необходимо перед началом работы, подумать какой тип орнамента вы выберете. В основном для украшения одежды используется ленточный орнамент. Рисовать ленточный орнамент начинают с проведения от руки через всю длину листа двух параллельных прямых. Полученную полосу разделяют на задуманное число частей, в которых повторяют мотивы узора. Каждую часть делят на десять клеточек по горизонтали и по вертикали.

Сделайте рисунок вашей работы, старайтесь использовать простые формы.

Дети приступают к выполнению задания.

( на фоне звучат кубанские народные песни, которые помогают создать настроение к творческому выполнению работ в народном стиле)

В процессе работы по необходимости оказать помощь тем, кому трудно справится с заданием.


В конце занятия рассмотреть все работы, отметить наиболее удавшиеся работы.


Закрепление пройденного материала.

Какой орнамент мы сегодня выполнили?

Как нужно начинать построение ленточного орнамента?

Какие элементы используются в кубанской вышивке?

Какую роль играл орнамент в старину?

Какой цвет используется в кубанской вышивке?

Где выполняли вышивку?


Организовать выставку детских работ




























Конспект открытого занятия по теме:

«Кубанский орнамент»

/для детей 9 – 11 лет/







М


Педагог дополнительного образования

Пешхоева Нина Михайловна














Ст. Новотитаровская





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-034145

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"