КОУ ОО «Дмитровская общеобразовательная школа-интернат
для обучающихся с огрниченными возможностями здоровья»
Открыте занятие на тему: «Давайте жить дружно!»
Проведено:
26.01.2016г.
Количество
присутствующих-10 чел
Дмитровск, январь 2016г
ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!»
Цель: воспитывать дружеские отношения к близким и окружа-
ющим людям.
Задачи:
познавательные
- учить детей ценить друзей, дружбу, заботиться о
близких
людях;
- на основе примеров и жизненного опыта детей показать
важность и ценность настоящей дружбы;
коррекционно – развивающие
-развитее зрительно-слухового восприятия, устной речи,
памяти;
воспитательная:
- создавать дружный и сплоченный коллектив.
Инструментарий: мультимедийный проектор, ноутбук, карточки с
заданием.
I.
Вводная
часть.
1. Сообщение темы и цели занятия.
- Дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправляемся на волшебную планету.
- А что это за планета вы узнаете,прочитав слово наоборот
(абжурд-дружба) Слайд 1
- Сегодня на занятии мы будем говорить о дружбе, будем составлять
законы дружбы и учиться их выполнять. А девизом всего нашего путешествия будут
следующие строки, давайте прочитаем их вместе:
Слайд 2
Лишь тот не на год –
Счастлив навсегда,
Кто дружбу
пронесет
Честно, сквозь
года.
- А как вы понимаете
эти строки?
-Тема нашего занятия:
«Давайте жить дружно». Слайд 3
II.
Основная часть.
1. Раскрытие
значения слова дружба
- Ребята, какое
прекрасное слово – «дружба». Произнесите его. Что вам вспоминается?
Ответы
детей
1.Я вспоминаю своего
друга, с которым интересно играть в снежки, читать новую книгу или
посекретничать о чем-то своем.
2.Я вспоминаю
веселых героев мультфильмов. Мир кино, мир книги.
3.Я вспоминаю маму, которая обязательно поможет в трудную минуту.
– Ребята, друг-это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в
тайны знаний, друг – это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который
выслушает тебя, когда тебе будет плохо.
2. Словарная
работа.
Слайд 4
- Что же такое
дружба?
Дружба-это когда люди
хотят быть вместе и заниматься интересными им делами.
Дружба- когда люди
доверяют друг другу.
- Молодцы, ребята, а вот какое значение дано слову дружба в словаре
Ожегова.
Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии,
привязанности,
общности интересов.
- Итак, ребята, мы
отправляемся в путешествие по планете «Дружба» и чтобы попасть на эту планету,
вы должны выполнить задание-собрать из отдельных слов пословицы о дружбе.
Слайд 5
3.Работа с пословицами.
Дружба - великая сила.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
-Объясни, почему друг познаётся в беде?
-С какими словами сочетается слово дружба? Давайте составим
словосочетания.
Слайд 6
- Итак, отправляемся в путешествие. Представьте, что мы летим над
сказочной планетой. А пока вы будете лететь, нас будет сопровождать песня
«Настоящий друг».
- Российские и заубежные писатели написали много различных рассказов о
дружбе. Это такие, как …Слайд 7
-Я хочу познакомить вас с расказ А Митте «Шарик в окошке».
-Сели все правильно, слушаем внимательно.
4.Работа с рассказом А. Митте «Шар в окошке».
Коля заболел. Лежит в постели, на шее
компресс, в ушах вата, нос от капель щиплет. И никто к нему в гости не придёт.
Нельзя, заразиться могут.
Лежит Коля, глядит в окно. А что с
третьего этажа увидишь лёжа! Только небо. Редко когда самолёт пролетит, да и то
только слышно бывает, а не видно.
И вдруг видит Коля: красный шарик
поднялся! К самому окну. Поднялся и встал у стекла. Постоял, стал дёргаться.
Вверх - вниз, вверх - вниз. Что такое? Не поймёт Коля.
Пригляделся: на шарике рожица нарисована.
Тогда Коля догадался: «Это, наверное, Миша придумал». Стало Коле хорошо.
Кажется, пустяк - шарик в окошке, а Коля лежит и представляет себе, как Миша за
верёвочку дёргает.
А рядом, наверное, Катя стоит и смеётся. И
все ребята, наверное, стоят, советы дают.
Хорошо, когда о тебе друзья помнят!
-Как вы думаете, какое настроение было у Коли?
-Почему Коле стало весело?
-Как бы вы поступили на месте Миши и Кати?
- Можно ли назвать ребят настоящими друзьями?
5.Вывод. В этом рассказе видно, какие внимательные и заботливые
друзья у Коли. Они надули шарик и нарисовали улыбку, чтобы порадовать Колю, потаму
- что положительные эмоции влияют на скорейшее выздоровление.
-А сейчас послушайте стихотворение, которое прочтет нам Лазутин Р.
6.Стихотворение
«Дружба»
Если есть друзья на свете –
Все прекрасно, все цветет.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
-А почему если есть друзья, то всё прекрасно?
7.Вывод
-Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Нельзя быть
равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живет один раз на
Земле, поэтому нужно каждый день творить добро.
8.Физкультминутка
Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнусь.
Зарядку делать
вместе с ребенком (или с детьми в классе). Исходное положение ноги на ширине
плеч. Декламировать стихотворение, выполняя движения.
9. Качества друзей.
- Ребята, а кто же
такой друг, и какими качествами он должен обладать?
На столах у детей
лежат листочки с названием различных качеств человека. (Доброта, откровенность,
преданность, честность, ложь, сострадание, ненависть, верность, взаимопомощь,
сочувствие, благодарность, исполнительность).
-Давайте выберем
качества которыми должен обладать настоящий друг.
-Человек, который
обладает такими качествами красив не только внутренни, но и внешне.
Слайд 7-13
10.Игра «Кто с кем дружит»
- А теперь давайте вспомним сказочных героев. Как вы думаете, кто с кем
дружит?
1. Забавные бурундуки Чип и … (Дейл).
2. Добрая Белоснежка и … (семь гномов).
3. Забавный Винни Пух и … (Пятачок).
4. Добрый Малыш и … (Карлсон).
5. Доверчивый Буратино и … (Мальвина,).
6. Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка).
11. Упражнение «С кем дружите вы?».
Сообщение детей.
-Я дружу …
12.Стихотворение «Друг напомнил мне вчера…»
- А теперь послушайте стихотворение «Друг напомнил мне вчера…» и
скажите, почему героя этого стихотворения нельзя назвать настоящим другом?
Друг напомнил мне вчера,
Сколько делал мне добра.
Карандаш мне дал однажды,
Я в тот день забыл пенал,
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка.
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счет.
Не влечет меня, ребята,
Больше к другу, не влечет.
13. Составление законов дружбы.
-Ребята,а теперь давайте попробуем составить законы дружбы,
которые вы должны будете соблюдать.
- Послушав сказанное вами, я составила следующие законы дружбы.
Слайд 14
1. Помогай другу в беде.
2. Не обманывай друга.
3. Не предавай своего друга.
4. Не смейтесь над недостатками друга.
5. Умейте принять помощь своего друга.
6. Относись к другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.
-Молодцы, ребята, я
надеюсь, что вы будете более внимательнее относится друг к другу и будете
соблюдать законы дружбы. Эти законы мы повесим в классный уголок.
IIIИтог
занятия.
-Ребята, вот и подошло наше путешествие к концу.
-Что вам понравилось выполнять на занятии?
- Что нового вы
узнали?Слайд 15
-Мы с вами выяснили, кто такой друг и что такое дружба. И я надеюсь,
что у каждого из вас появятся верные друзья.
Упражнение «Передай добро»
-А теперь давайте
встанем в круг. Возьмитесь за руки. Давайте передадим тепло наших сердец,
доброту, хорошее настроение своим друзьям. Почувствуйте, как тепло рук вашего
соседа передается вам. Давайте никогда не будем ссориться. И скажем друг другу
слова известного героя терпеливого и добрейшего кота Леопольда:
Слайд 16
«Ребята, давайте жить
дружно!». И мне думается, что это занятие даст начало той большой дружбе,
которую мы понесем через всю школьную жизнь.
Работа с
«Пушистиками».
-Оцените своё
настроение, подарив свой кружок «ПУШИСТИКУ»
На доске рисунки двух
«Пушистиков». Один весёлый , а другой грустный.
-Прицепите свой
значок к тому “пушистику”, у которого такое же настроение, какое у тебя сейчас.
- Изакончить наше мероприятие хочется строчками из стихотворения:Слайд
17
Так
давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи
вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желание
исполнится.
Слайд 18
- Спасибо за
внимание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.