Конспект открытого занятия на тему "Тренинг "Сглаживание переходов с вокальной на речевую позиции и обратно""

Конспект открытого занятия по дисциплине «Сценическая речь»

Дата проведения: 13.10.2015 г.

Ф.И.О. педагога: Арно Н.С.

Курс: 4 «Актер музыкального театра»

Количество студентов: 19

Тема занятия: «Тренинг «Сглаживание переходов с вокальной на речевую позиции и обратно»

Цель: Проверить уровень усвоения изученного материала Задачи:

•         Актуализировать имеющиеся знания о строении голосового аппарата;

•         Продемонстрировать овладение дикционными и дыхательными навыками;

•         Совершенствовать навыки смены голосовых позиций

•         Формировать представления о различных приемах и возможностях голоса при работе с гимнастической палкой;

•         Развивать потребность в реализации собственного творческого начала;

•         Воспитывать навыки коллективной работы, чувство партнерства.

Образовательная технология: личностно - ориентированная, развивающего обучения.

Оборудование:

•         Гимнастические палки;

•         ноутбук;

•         аудиосистема.

Ход урока:

1.      Дыхательная, голосовая и дикционная разминка

1.1      Упражнения из парадоксальной дыхательной гимнастики Стрельниковой («ушки», «кивочки», «ножки вперед»)

1.2      Упражнения из парадоксальной дыхательной гимнастики Стрельниковой с введением звукоряда гласных (повышение на полтона, гамма - «ножки назад»)

1.3      Комплексные упражнений со щелчком

1.3.1     «Пушинка» - увеличение выдоха на звукоряде гласных

1.3.2      «Пума» - активизация выдоха (звуки «хр»)

1.4      Упражнения с мячом со сложными звукосочетаниями

1.5      Скороговорки на постепенное увеличение темпа речи: «Расскажите про покупки...»

«От топота копыт...»

2.      С.Я.Маршак «Вот дом, который построил Джек»

(Упражнение направлено на увеличение выдоха)

3.      Индивидуальные упражнения с гимнастической палкой (речь, вокал)

3.1     А.Ахматова «Эта встреча никем не воспета»             Гущина А.

3.2      А.Блок «Его встречали повсюду»                              Соловьев Ф.

3.3      А.Ахматова «Есть в близости людей заветная черта» Баженова К.

3.4      С.Есенин «Сторона ль, моя сторонка»

3.5      А.Ахматова «Ты теперь тяжелый и угрюмый»

3.6      Н.Некрасов «Еще тройка»

3.7      А.Майков «Юношам»

3.8      А.Блок «В моей душе больной и молчаливой»

3.9      В. Маяковский «Послушайте!»

3.10      В. Набоков «О чем я думаю»

3.11      Н.Гумилев «Индюк»

3.12      М.Цветаева «Имя твое»

3.13      Д.Мережковский «Если розы тихо осыпаются»

3.14      В. Маяковский «Гремит и гремит войны барабан»

4.      Общегрупповые упражнения на соединение речи с вокалом на материале стихов М.Ю.Лермонтова и песни С.Намина «Мы желаем счастья вам»

4.1     «Плуг» (стихи)

4.2      «Столик» (вокал, распевка)

4.3      «Кошка» (соединение речи и вокала)

Домашнее задание: Подобрать музыкальные отрывки для технических, индивидуальных упражнений.