Инфоурок Другое КонспектыКонспект открытого занятия по моделированию "Волшебная страна Фанни Брикс"

Конспект открытого занятия по моделированию "Волшебная страна Фанни Брикс"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект открытого занятия в волшебной стране Фанни Брикс.docx

МБУ ДО «Центр творческого развития»

 

 

 

 

 

 

Конспект открытого занятия

«Волшебная страна Фанни Брикс»                                                                                                                                   для детей дошкольного возраста (6-7 лет) в объединении «Самоделкин»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагог дополнительного

 образования

Ходюкова Ирина Владимировна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реж

2017год

 

Цель занятия:  Познакомить с конструктором Фанни Брикс

Задачи:

1. Познакомитьобучающихся с названием конструктора Фанни Брикс и  в игровой форме познакомить с основными элементами конструктора;

2. Учить классифицировать по форме, цвету, назначению деталей;
3. Формировать концентрацию внимания;
4. Развивать пространственные воображения, память, творческие способности, уверенность в своих силах, конструктивное мышление;
5.Развивать у детей способность, определять их пространственное расположение друг относительно друга;

6.Обучать соединять между собой несколько деталей конструктора, с помощью педагога;

7. Развивать мелкую моторику;

8.Воспитывать терпение и аккуратность у обучающихся во время работы; 9.Повторении правил Т/Б и уборкой рабочего места.

Материалы и оборудование: Конструктор Фанни Брикс. Демонстрационный материал: Цветные иллюстрации готовых построек. Готовый образец работы (рамка для фото). Презентация «Конструкторы бывают разные».

Место проведения: кабинет объединения «Техническое моделирование», МБУ ДО «Центр творческого развития», структурное подразделение ул. Пятилетки д.8

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход занятия

1.Организационный момент 2 минуты

2. Основная часть 8 минут

Педагог: Здравствуйте ребята и дорогие гости! Сегодня на занятии мы с вами попадем в волшебный мир конструктора Фанни Брикс.

Где-то есть чудесная страна

 Фанни Брикс  называется она.

 Сквозь волшебное зеркало пройдём

 В ту страну мгновенно попадём.

 Дети проходят через появившееся зеркало (обруч, обтянутый фольгой).

Педагог: Ну, вот мы и оказались в стране Фанни Брикс.

Педагог:  Название Фанни Брикс переводится, как веселые шестеренки. Скажите, у кого дома есть какой – нибудь конструктор? (ответы детей). Что вы любите строить из конструктора? (ответы детей) Кто знает, чего нельзя делать с конструктором? (брать в рот, кидать) Почему? (ответы детей). Ребята, а вы знаете, что конструкторы бывают разными. И с ними можно работать  по схемам, можно фантазировать и придумывать что – то свое. Давайте мы сейчас посмотрим на слайды. (Презентация « Конструкторы бывают разные»). Поднимите руку у кого дома есть такие конструкторы.

 Ребята, вы знаете, что у  каждой игрушки есть своя история появления и свое название. Слово ЛЕГО, переводится «я собираю». А слово Фанни Брикс, как переводится? Вы запомнили?

Дети отвечают:

Педагог: Конечно - веселые шестеренки. А так как у нас есть шестеренки наш конструктор может двигаться. Вы видите здесь не много деталей, но из них получается много разных моделей. Давайте посмотрим на слайд и в этом убедимся (Презентация «Веселые шестеренки»).).

Ребята, давайте мы с вами познакомимся с деталями конструктора. У каждого из вас лежит набор с конструктором.

В конструкторе есть  детали, посмотрите на них. Кто может сказать, как они называются?

Дети отвечают:

Педагог:

Правильно ребята – это кирпичики или пазлы, силовой блок или моторчик, кнопка включения, игровые персонажи и самые главные детали из – за которых наш конструктор приходит в движение – это шестеренки. Все детали яркого цвета. Сборка любой модели начинается с моторчика, иначе его потом сложно будет присоединить к модели. Чтобы шестеренки двигались, они обязательно должны соприкасаться друг с другом. Иначе, если хоть одна шестеренка не совпадет, последующие уже не будут двигаться. Каждый раз, поставив шестеренку, мы будем проверять правильность ее присоединения.

3. Физкультминутка 3 минуты

Педагог: Ребята, прежде, чем нам начать работу давайте немного отдохнем.

Раз, два, три, четыре, пять.        (шаги на месте, руки на пояс)

Все умеем мы считать,  

Отдыхать умеем тоже.                 (прямые руки вытянуть вперёд)

Руки за спину положим.

Голову поднимем выше

И легко- легко подышим...

Раз, два!- выше голова,

Три, четыре - руки шире.                (прямые руки в стороны)

Пять, шесть - тихо сесть.                (присели)

Раз - подняться, подтянуться,        (поднялись, руки вверх)

Два - согнуться, разогнуться          (наклонили туловище, выпрямились)

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать,                    («ножницы» руками)

Шесть - тихонько сесть.                 (присели)

 

4. Практическая часть 14 минут

Педагог: Сейчас ребята, мы с вами попробуем построить рамку для фотографии. Берем моторчик, к нему присоединяем пазл синего цвета, затем красного и т. д., пока не получится прямоугольная разноцветная рамка. Чтобы рамка ожила, присоединяем, начиная от моторчика шестеренки разного размера. Не забываем, что каждую шестеренку мы проверяем, крутится она или нет. Ребята, получилась у вас рамка?

А теперь давайте превратим ее в детскую площадку и поставим на шестеренки качели. Вот у нас с вами получилась веселая детская площадка.

Педагог: Молодцы ребята, справились с заданием.

5. Подведение итогов 3 минуты.

Ребята, мы сегодня с вами побывали в стране Фанни Брикс. Познакомились с возможностями этого конструктора, попробовали соединять детали. На следующих занятиях мы продолжим знакомиться с «веселым конструктором». Сейчас мы с вами на прощание построим дорожки из кирпичиков разного цвета. Если вам понравилось занятие с этим конструктором берем 1 деталь красного цвета, если не очень понравилось желтого, а если совсем не понравилось синего и строим из них 3 дорожки (какая дорожка получится длиннее).

А сейчас закрываем глазки, говорим волшебные слова: «Крибле крабле бумс» и возвращаемся обратно из страны Фанни Брикс.

  Ребята, настала пора нам с вами попрощаться. До скорой встречи!



 

 

 

 

 

Интернет – источники

 

1.http://www.maam.ru/detskijsad/zanjatie-konstruktor-lego-znakomstvo.htm

2.http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-obrazovatelnoi-dejatelnosti-po-lego-3.konstruirovaniyu-tema-znakomstvo-s-konstruktorom-lego-duplo.html

4.yandex.ru/images

5. maminovse.ru

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Конструкторы бывают разные.pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Конструкторы бывают разные

    1 слайд

    Конструкторы бывают разные

  • Схема для ЛЕГО - конструктора

    2 слайд

    Схема для ЛЕГО - конструктора

  • Схема для ЛЕГО - конструктора

    3 слайд

    Схема для ЛЕГО - конструктора

  • Схема для металлического конструктора - конструктора

    4 слайд

    Схема для металлического конструктора - конструктора

  •  Электронный конструктор -

    5 слайд

    Электронный конструктор -

  • Схема для конструктора – Фанни Брикс

    6 слайд

    Схема для конструктора – Фанни Брикс

  • Лего- конструктор

    7 слайд

    Лего- конструктор

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

Выбранный для просмотра документ Фанни брикс.pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Веселые шестеренки

    1 слайд

    Веселые шестеренки

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 924 676 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.02.2018 1559
    • ZIP 3.9 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ходюкова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Ходюкова Ирина Владимировна
    Ходюкова Ирина Владимировна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7717
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой