Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект открытого занятия по музыке в средней группе "Прогулка по осеннему лесу"

Конспект открытого занятия по музыке в средней группе "Прогулка по осеннему лесу"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:



НОД: образовательная область «художественно-эстетическое развитие. Музыка»

Открытое занятие в средней группе «Прогулка по осеннему лесу»

Музыкальный руководитель Данилюк Наталья Алексеевна, 1 квалификационная категория



Цель: Формирование музыкальных и творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности через закрепление знаний детей о сезонных изменениях в природе осенью.

Задачи:

1.Образовательные:

- обогащать впечатления детей, формировать музыкальный вкус, развивать музыкальную память;

- способствовать развитию мышления, фантазии, памяти, слуха.

2. Развивающие:

- развивать чувство ритма;

- развивать звуковысотный, тембровый и динамический слух;

- развитию творческую активность детей в музыкальной исполнительской

деятельности (танцевальные движения).

3. Воспитательные:

-воспитывать эстетический вкус, прививать любовь к музыкальной деятельности;

-совершенствовать и развивать коммуникативные навыки.

4.Оздоровительные:

- с помощью дыхательной гимнастики, пальчиковой гимнастики, фонопедических упражнений укреплять физическое и психическое здоровье детей.

Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическая», «Речевая», «Физическая», «Социально – коммуникативная»

  1. Вход. Музыкальное приветствие.

  1. Музыкальное приветствие

Рассаживаются на стульчики

Сегодня в наш детский сад принесли

вот такую необычную корзинку.

Необычная она потому, что внутри неё ничего нет.

Кто и зачем нам её прислал? Не понимаю.

Хотя….(Обнаруживаю осенний листик, читаю):

«Отправляйтесь в осенний лес, вас ждёт сюрприз.

Отгадайте загадку, и вы узнаете, кто вас пригласил.

Желтый листик на ладони,

Был когда-то он зеленый,

К нам в окошко он влетел.

Почему он пожелтел?

У кого, друзья, не спросим –

Скажут: наступила…»

Дети: Осень.

Ребята, да это же сама Осень нас приглашает прогуляться по лесу! Но прежде, чем отправиться в лес, давайте вспомним правила поведения:

Не кричать и не шуметь, чтобы не испугать животных, не бросать мусор, не разжигать огня! Правильно, ребята, ведь мы собираемся не домой, а в гости к лесным обитателям, в их большой природный дом, а как нужно вести себя в гостях? (Соблюдать тишину, быть воспитанными).

Отправляемся на прогулку с осенний лес

  1. Ходим-бегаем



  1. МРД: «Ходим-бегаем» - учимся соотносить музыку и движение. Осанка, колени, положение рук

Пришли в лес

  1. Фонопедическое упражнение «Осенние листья»

Тишина в лесу стоит

Еле слышно лист шуршит – (дети поднимают руки вверх и произносят тихо звук «ш»,

Ш-ш-ш.)

Ветер дунет по сильней -

Листик зашуршит смелей

(Ш-ш-ш – произносят звук «ш» громко на продолжительном и ровном выдохе)

Снова ветер налетит,

Листик с веточки слетит.

(П-п-п - мягкими и точными движениями опускают руки и коротко и энергично произносят звук «п»)

Потанцует, попоет

И на землю упадет

(А-а-а – вращают кистями рук, поднимают руки и опускают их, произнося звук «а» от самого верхнего до самого нижнего звука)

Присаживаемся на стульчики

  1. Пальчиковая гимнастика «Листопад»

Листопад, листопад!

Листья по ветру летят - дети плавно опускают руки сверху вниз, делая

мягкие движения кистями

Вот летит листок осинки – по- очереди загибают пальчики на руке,

начиная с мизинца.

А за ним листок рябинки.

Ветер гонит лист кленовый

Подгоняет лист дубовый.

Лист березки кружится

Осторожно, лужица! – грозят пальцем

Покружился, покружился, - поднимают руки и делают вращательные

движения кистями, постепенно опуская руки

Прямо в лужу опустился. – руки на колени


Да, много листьев падает на землю осенью. А почему они падают?

- Ветер дует

Покажите, как дует ветер?


  1. Упражнение на дыхание «Ветерок» - ладонь перед собой, достать дыханием.

  1. Осень (НЕ громко !!!)

  1. Пение: «Осень» муз.Кишко, сл.Плакиды. Петь плавно, протяжно, без крика.

Ребята, посмотрите, в нашей волшебной корзинке появились листочки! Какие они красивые! Давайте и мы скажем волшебные слова и превратимся в осенние листочки!

Превращение в осенние листики. Раздать листочки.

  1. Танец осенних листочков

  1. Танцевальное творчество: «Танец осенних листочков» муз.Филиппенко

Закружил осенний ветерок желтые листочки, поднялись они с земли и полетели в корзинку. (Дети вместе с музыкальным руководителем собирают листья и кладут в корзину).

Превратились из листочков в ребят, листики сложили в корзину.

Присаживаются на стульчики

5. Птичка

  1. Музыкальное восприятие: «Птичка»

  2. Дидактическая игра «Птичка и птенчики» с использованием фортепиано

  3. Загадка про Ежа


Ой, посмотрите, кто это там спрятался? Отгадайте:


«Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной

Иголок очень много,

А нитки ни одной»… (Ёжик).


Ребята, а корзинка – то наша наполнилась!

6.Огоньки

Сюрпризный момент

Это ёжик нам передал от Осени подарок! За что нас Осень угостила?

Рефлексия

Прощаемся, выходим из зала



Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров25
Номер материала ДБ-303063
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх