Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект открытого занятия по народно-региональному компоненту во 2 младшей группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект открытого занятия по народно-региональному компоненту во 2 младшей группе

библиотека
материалов

МБДОУ БАКАЛИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА»














Конспект занятия

по ознакомлению детей второй младшей группы с национальной культурой башкирского народа «В гости к Ляйсан»


















Провела: воспитатель Яушева А. Н.




2016 год.

Программное содержание:

- формировать у детей гуманное отношение к окружающему миру, любви к родной семье, родному дому, краю, городу, Родине, уважение к людям различных национальностей;

- учить детей называть страну, в которой живут, республику, родной город;


- работа на основе народного искусства с различными направлениями воспитательной работы и видами деятельности детей (ознакомление с природой, культурой башкирского народа, развитие речи, различные игры);


- создание эмоционально – положительного климата для занятия художественно – речевой деятельностью.


Демонстрационный материал: картинки национальных блюд, изображения:
флаг РБ.


Ход образовательной деятельности


Дети сидят на стульчиках полукругом.


Воспитатель:
- Дорогие ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте мы поздороваемся и
поприветствуем наших гостей с помощью ручек.


Пальчиковая гимнастика: «Приветствие»


Здравствуй, солнце золотое (растопырить пальчики в разные стороны)

Здравствуй, небо голубое (поднять руки вверх)

Здравствуй, свежий ветерок (покачать поднятыми руками)

Здравствуй, кучерявый дубок (соединить пальчики над головой, округлив руки).

Мы живем в родном краю (развести руки в разные стороны).

Я Вас всех люблю (обнять себя руками).


Дети садятся на стульчики.


Воспитатель:
- Ребята я хочу с вами поговорить о нашей Родине. Мы с вами живём в большой, многонациональной республике.

- А кто мне подскажет, в какой республике мы живём? (Ответы детей.)

- Правильно, наша республика Башкортостан!


Воспитатель:
- Ребята, а чтобы побольше нам узнать о Башкортостане, я предлагаю вам
отправиться в гости к Ляйсан. А отправимся мы к ней на поезде.

Физ. Минутка

Вот
поезд наш едет,

Колеса
стучат,

А
в поезде нашем,

Ребята
сидят,

Чух-чух-чух,

чух-чух-чух.


Вот мы и приехали.

(Дети встают и подходят к дому. Из дома выходит Ляйсан в национальном башкирском костюме, она приветливо встречает гостей.)

Воспитатель:
- Здравствуйте, Ляйсан!


Ляйсан:
- К добру будет приезд! Добро пожаловать! Здравствуйте дети!


Дети:
- Здравствуйте Ляйсан!


Ляйсан:
- Здравствуйте (на башкирском языке). Дорогие мои как я рада, что вы приехали ко мне в гости. Проходите, гости дорогие. Я предлагаю вам посмотреть, какой прекрасный край Башкортостан.


-Как вы думаете Что это? (Флаг.)

- Какой республики? (Башкирия.)

- Что означают цвета на флаге?

- У нас у башкир есть национальные блюда: чак-чак, баурсак, бишбармак (показ картинок).

- Еще ребята, Башкортостан славится своим медом. Он лечебный и целебный, укрепляет иммунитет. Вот посмотрите, у меня есть один бочонок с медом.


- А бочонок то пуст, кто-то съел весь мед и ничего не оставил. Ребята, помогите мне, пожалуйста, его наполнить.


Воспитатель:
- Поможем, ребята? (Дети рассаживаются на стульчики.)


Рисование

Воспитатель:
- Посмотрите ребята на картинку. Здесь изображен бочонок, но он пуст. Его нужно заполнить медом.

- Как вы думаете, какого цвета мед? (Желтого.)

- Какого цвета краску мы будем использовать? (Желтого.)  

- Вспомним, с чего мы начинаем работу над рисунком? (Ответы детей.)


Намочив кисточку в воде,  я аккуратно обмакну её в краску, всем ворсом, затем сниму лишнюю краску. Проведя ворсом кисточки по краю баночки. Вот теперь я начинаю закрашивать наш бочонок. (Рисую на мольберте.) Вот и мой горшочек меда готов. Воспитатель предлагает детям приступить к работе.


Дыхательная гимнастика

Воспитатель:
- Давайте посушим наш бочонок с медом и подуем на него.


Ляйсан:
- Молодцы, ребята. Спасибо вам, что помогли мне.


Ляйсан:
Жаль мне с вами расставаться. Но вам пора возвращаться в детский сад. Без
подарка я вас не отпущу. Передаю воспитателю чак-чак. Приедете в детский сад попейте чай.


(Дети благодарят Ляйсан за угощенье.)


Ляйсан:
На здоровье! Гость – это счастье в доме, приезжайте ещё.


Подвижная игра

Едем,
едем мы домой

На
машине легковой

Въехали
на горку: хлоп,

Колесо
спустило: стоп.    


Дети присели на стульчики.


Рефлексия


Понравилось в гостях?

У кого мы были в гостях?

В какой Республики мы живем?

Какой национальный башкирский продукт вы узнали?

Чем он полезен?



Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров847
Номер материала ДВ-534334
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх