Конспект открытого занятия по развитию речи в
подготовительной логопедической группе на тему:
"Деревья и кустарники"
(для воспитателей детского сада и родителей)
Цель:
Воспитывать бережное отношение к природе. Уточнять и
закреплять знания о деревьях и кустраниках. Развивать связную речь, умение
четко передавать свои мысли. Способствовать развитию познавательного интереса.
Добиваться выразительного чтения детьми стихотворений. Упражнять в согласовании
существительных с прилагательными, существительных в родительном падеже
множественного числа.
Воспитатель:
- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! Да это же Старичок
- лесовичок!
Старичок-лесовичок (игрушка):
- По лесу хожу,
За порядком слежу,
Деревьям помогаю.
Ягодами угощаю.
- Ребята, я приглашаю вас всех в гости, а куда - отгадайте.
- Есть у ребят
Зелуный друг,
Веселый друг, хороший.
Он им протянет
Сотни рук
И тысячи ладошек.
Дети:
- Это лес!
Старичок - лесовичок:
- Отправляемся в путь! (звучит музыка)
Воспитатель (стих. А.С. Пушкина отрывок их стих.
"Осень"):
- Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса -
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец ив золото одетые леса.
- Тихо в лесу. Птицы улетели на юг. Деревья стоят в
праздничном осеннем уборе.
- Отгадайте их названия.
Дети-деревья (загадки, стих-я и рассказы о себе).
1 Ребенок:
- Что же это за девица?
не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год (ставлю елку) (Елка)
- Я. береза. Про меня и песни поют, и хороводы водят, и
называют березонька белая, береза кудрявая. У меня кора белая с черными
пятнами. И сережки у меня есть, очень красиво они на тоненьких веточках висят.
Почки мои любят птицы.
Воспитатель:
- Ребята, а чем каждой весной береза нас угощает?
(березовым соком)
Есть народная примета: если из березы течет много сока. то
лето будет дождливое.
- А что применяют в медицине? (березовые почки)
"Береза" (Лиза Яковенко):
По всемстранам славится
Стройная красавица:
Белые одежки,
Золото-сережки,
С расплетенною косой
Умывается росой.
Ветер пряди шевелит,
Заплетать их не велит. (Ставлю осину)
Воспитатель:
- А это что за дерево? (Липа)
3 Ребенок:
- Выросла я, липка
Тоненькой и гибкой.
Медоносным цветом
Зацвету я летом
Я-липка. Из моих цветов вырастут плоды-орешки. Пчелы меня очень любят, мед
собирают. Листья у меня как сердечки. Посмотрите, какие они сейчас
золотисто-желтые.
Воспитатель:
- А сейчас Лиза вам загадает загадку:
4 Ребенок:
Все детки на ветках
С рожденья в беретках.
С деревьев упадут
Берет не найдут (желуди) (показ. иллюстр. дуба)
- Я дуб. Меня называют могучим богатырем. Посмотрите, какой
у меня могучий ствол, толстая кора, большие сучья, корни мои уходят глубоко в
землю, листья твердые, очень красивые, резные. Сейчас они позолоченные и
бронзовые. Видите, из-под листьев выглядывают любопытные желуди мои (Ставлю на
доску иллюстр. с изобр. "рябины").
5 Ребенок:
Осень в сад
К нам пришла,
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют. (Рябина)
Я-рябина. Плоды у меня красные и листья красновато-бурые
сейчас. Меня называют деревом-кормушкой, т.к. ягоды мои любят птицы, люди варят
из них варенье, делают сок, готовят витаминный сироп. Белка запасает мои плоды
на зиму. Любит их и медведь.
Воспитатель:
- Ребята, кто запомнил, чем же полезна рябина? (ее ягоды - корм для птиц, из
них варят варенье, джем, компот).
- Вы знаете ребята, есть еще народная примета: если много
рябины, то зима будет холодной.
Старик-лесовичок:
- Молодцы ребята, вы так много рассказывает о деревьях, а давайте заведем
хоровод.
Физкультминутка.
"Малинка"
Воспитатель:
- Посмотрим, отгадаете ли вы названия кустарников? (ставлю изобр.кустарников:
маоина, шиповник).
6 Ребенок:
Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи (малина)
7 Ребенок:
- Я ни разу так похож,
Как он красив, пригож!
А красивые плоды
Всем пригодны для еды (шиповник)
Воспитатель:
- А что вы знаете о шиповнике? (ответы детей)
Шиповник - родственник обычной розы. Плоды шиповника
настоящая сокровищница витаминов. Так, что розы дарят людям не только красоту,
но и силу.
- Ребята, шиповник, малина очень полезные ягоды, они полезны от простуды.
- Наварит мама и бабушка вам варенье из малины и вы его едите. Какое оно?
(Малиновое)
- А из смородины? (Смородиновое)
- А сварят вам компот из малины, значит, он какой компот? (Малиновый)
- А из смородины? (Смородиновый)
- Что можно делать с ягодами? (варить, мыть, сушить. тереть, есть, срывать,
перекручивать).
Рассказ ыоспитателя о кустраниках и деревьях.
- Ребята, мы с вами летом ив начале очени ходили в лес на
прогулку. Какие там росли деревья? (береза, сосна, елка, липа).
- А как называется лес, в котором растут и береза, и елка и дуб...? (смешанный)
- А если пришли в лес, а там растут только деревья с листьями, то это какой
лес? (лиственный)
- А если в лесу на деревьях хвоя, то это какой лес? (хвойный)
- Какие хвойные деревья вы видели в лесу? (ель, сосна)
- Ребята, а что общего и у деревьев и у кустарников? (корень, ветки, листья)
- А чем различаются деревья и кустарники (у дерева 1 ствол, а у кустарника их
несколько; кустарник ниже деревьев)
Старичок-лесовичок:
- А знаете ли вы ребята, как называется лес, где растут одни сосна? (сосновый
бор)
- А если одни березы? (березовая роща)
- А если одни дубы? (дубрава)
- В парках люди сажают с 2-ух сторон аллеи олинаковые деревья.
- Если тополя, то это какя аллея? (тополиная)
воспитатель:
- В березовой роще, много, каких деревьев? (берез)
- В сосновом бору много? (сосен)
- В дубраве много? (дубов
- На тополиной аллее растет много (тополей)
- На липовой аллее растет много (лип)
- Ребята, и деревья и кустарники щедро дарят нам свои плоды, ягоды, семена. А в
народе говорят: "Осень один день целый год кормит". Хозяйки
заготавливают на зиму соленья, варенье. Сегодня мы с вами будем варить варенье.
И у каждого из вас варенье будет из разных ягод.
Дети выполняют вппликацию
Цель: продолжать учить детей из бумаги сложенный гармошкой, учить создавать
композицию на тему: "Ягоды", "Фрукты".
Старичок-лесовичок: (Оценивает результаты детей, спрашивает,
что они сварили и как это называется)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.