Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект открытого занятия по рисованию в младшей группе в рамках методического объединения "ознакомление с окружающей средой с использованием нетрадиционных методов рисования "Большие и маленькие ели"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект открытого занятия по рисованию в младшей группе в рамках методического объединения "ознакомление с окружающей средой с использованием нетрадиционных методов рисования "Большие и маленькие ели"

Выбранный для просмотра документ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.doc

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 «Малышляндия» городского округа Судак








Конспект открытого занятия по рисованию в младшей группе в рамках методического объединения «Ознакомление с окружающей средой с использованием нетрадиционных методов рисования»



«Большие и маленькие ели»



Воспитатель: Цмаколенко Е.В.











Февраль 2015 год


Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Коммуникация» , «Безопасность».

Виды детской деятельности :коммуникативная, продуктивная, познавательно- исследовательская, восприятие художественной литературы.

Задачи: Развивать у детей эстетическое восприятие окружающего. Воспитывать бережное отношение к природе .Учить детей 4 лет рисовать ёлочку ,добиваться выразительной передачи хвои разными приёмами . Учить передавать различие по высоте старых и молодых деревьев, их окраску и строение ,рисовать концом кисти, пальцем, уметь смешивать краски.

Материал : Гуашь, тонированная бумага, иллюстрации.

Предварительная работа : Рассматривание елей во время прогулок на участке, а также рассматривание иллюстраций, на которых хвоя изображена разными способами . Чтение стихов и рассказов о ёлочке.


Ход занятия


Воспитатель предлагает детям отправится в лес на прогулку, там они замечают несколько елей больших и маленьких.

Воспитатель : Ребята посмотрите, кто нас встречает в лесу. Это ёлочки- красавици. Давайте подойдём поближе и поздароваемся с ними (хором здороваются). Ребята послушайте стихотворение о ёлочках которое написала И. Токмакова :

Ели на опушке-

До небес макушки-

Слушают, молчат,

Смотрят на внучат.

А внучата –ёлочки,

Тонкие иголочки –

У лесных у ворот

Водят хоровод.

Воспитатель: Дети, о чём говорится в стихотворении? (Ответы детей).

Правильно ,о ёлочках .А о каких ёлочках рассказывает автор? (ответы детей). Правильно, о ёлочках больших и маленьких. А кто из вас еще знает стихи о ёлочке? Давайте расскажем нашим ёлочкам.

Дети рассказывают стихи:

  1. На мохнатых колких лапах

Ёлка нам приносит запах

Запах хвои разогретой,

Запах свежести и лета,

И заснеженного леса,

И чуть слышный запах лета.


2.Ах, какой наряд у ёлки!

Зелены они всегда,

Молодых своих иголок

Не роняет никогда.

Воспитатель выставляет иллюстрации ,на которых изображены большие и маленькие ели . Вопросы к детям:

Что здесь изображено? Какие ёлки вы видите? (ответы детей).

А какого цвета ёлки? Одинаковые ли по цвету большие и маленькие ёлочки? ( ответы детей).

Конечно же , большие ели тёмно-зелёного цвета ,а маленькие- светло-зелёного цвета.

Дети ,а чем покрыты веточки на ёлочках ? Правильно, хвоей. А какие ёлочки более пушистые? Правильно, большие ёлки пушистее, на них много веток и иголок (хвои).

А теперь попробуйте отгадать загадки :

1. У неё одёжки колки :

Всё иголки да иголки.

Звери шутят:

«Дядя ёж на неё слегка похож» (Ёлка)


  1. Стою в лесу на одной ноге,

Сверху шишки с низу мишки ,

Зимой и летом зелёного цвета,

Платьице в иголках, а называюсь я … (Ёлка)


Воспитатель: -Дети, а как нужно относиться к окружающей нас природе? (ответы детей). Правильно, не ломать веток, не рубить ёлки, не разжигать костры в лесу.

Проводится физкультминутка.

«Возьмём снега мы немножко,

Снежки слепим мы в ладошках.

Дружно ими покидались,

Наши ручки и размялись.»


Дети ,сегодня я предлагаю вам нарисовать ёлочки- большие и маленькие, и подарить нашим новым друзьям- елям. Но сначала нам нужно размять пальчики. Пальчиковая гимнастика:


Зелёная ёлочка - ладони под углом друг к другу,пальци переплетены и

выпрямлены.

Колючие иголочки - руки перед собой ,пошевелить пальчиками.

Ветки распушила - руки опустить и потрясти ими.

Снежком припорошила - погладить себя обеими руками.


Воспитатель предлагает детям занять места за столами .Воспитатель показывает последовательность изображения: в начале рисуется ствол (краску набираем на весь ворс кисти), затем толстые и длинные ветви, а на них короткие и тонкие веточки ( краску набираем на кончик кисти), все веточки покрыты хвоей (хвою рисуем пальчиками).

Воспитатель : напоминаю, что при смешивании двух цветов (зелёный и белый) нужно пользоваться политрой и при вырисовывании хвои пальчиками обязательно пользоваться салфеткой для вытирания пальцев.

Обращать внимание детей на то, как можно получить более светлые оттенки для рисования молодых ёлочек.

Во время работы воспитатель направляет внимание детей на передачу цвета молодых и старых деревьев, их расположение на листе бумаги, разницу в высоте.

В конце занятия дети вместе с воспитателем несут работы к ёлочкам, обсуждают довольны ли своими успехами, выбирают понравившиеся рисунки.

Воспитатель: Дети, у нас получился настоящий лес из елей. Давайте подышим в нашем лесу свежим воздухом (проводится дыхательная гимнастика). Воспитатель хвалит детей за старание.
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Развивать у детей эстетическое восприятие окружающего мира.

Воспитывать бережное отношение к природе. Учить детей 4 лет рисовать ёлочку ,добиваться выразительной передачи хвои разными приёмами.

Учить передавать различие по высоте старых и молодых деревьев, их окраску и строение, рисование концом кисти и пальцем руки.

Прививать желание рисовать красками, доводить начатое дело до конца.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров310
Номер материала 281862
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх