Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект открытого занятия по ритмике "Разноцветные колпачки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект открытого занятия по ритмике "Разноцветные колпачки"

библиотека
материалов

5


Конспект

открытого занятия по РИТМИКЕ

(для учащихся 1 класса)


«Разноцветные колпачки».


Цель занятия: развитие у детей музыкальных и творческих способностей,

потребности самовыражения в движении под музыку, чувства

ритма, воображения и музыкальной памяти.


Задачи: - формировать навыки ориентировки в пространстве;


- развивать внимание, память, творческое воображение;


- преодолевать двигательный автоматизм;


- развивать зрительную и двигательную реакцию детей

на световые, голосовые, зрительные сигналы;


- воспитывать самостоятельность детей в выполнении упражнений


Оборудование: музыкальный центр, диски с музыкальным материалом,

фонарик, разноцветные колпачки, мягкая игрушка «Солнышко».


Ход занятия: Дети входят в зал и выстраиваются в одну колонну.


Затем под музыкальную фонограмму В. Шаинского «Улыбка» шагают по кругу: 1 куплет песни на носочках. Припев: шаг с вытянутой ногой, в обратную сторону бег на прямых ножках, на повтор поочередно подаем друг другу руки и кружимся в паре подскоками. 2 куплет шагаем маршем, в обратную сторону на пяточках. Припев: подсоки, в обр. Сторону боковой галоп, на повтор кружимся в паре. 3 куплет: в парах шагом с носочка выстраиваемся в колонку. Припев: Расходимся в разные стороны парами и выстраиваемся в четыре колонки. На повтор – поклон, сначала мальчики, потом девочки; поворот в паре, маршем выравниваем колонки.


На столе стоят 7 разноцветных колпачков. Ведущий-хореограф: Ребята, посмотрите, мы попали в гости к каким-то сказочным героям. Кто они? Я вам помогу. Слушайте загадку.


Ровно семь цветов у радуги,



А у музыки семь нот,


Ну, а в этой сказке – семеро


Разных гномиков живет.


Ведущий-хореограф: Но посмотрите, гномов нет, здесь только их колпачки. Да они все разного цвета! Как вы думаете, почему? (наверно потому, что у гномов разные характеры) Ой, а здесь есть записка. Читает:


«Наши колпачки волшебные. Если надеть колпачок, то можно узнать, кто его хозяин. Но колпачков мало, а нас с вами много. Я предлагаю сегодня одним деткам примерить эти колпачки, а на следующем занятии обязательно примерят другие детки, вы не против?


Выбирается первый ребенок.


Ведущий-хореограф:


  1. Этот колпачок ( голубой) носит гном ПЛЯСУН. Он любит танцевать под веселую музыку. И сейчас он покажет нам РАЗМИНКУ «Ну-ка, повтори!».


Дети вместе с ПЛЯСУНОМ исполняют веселую ритмическую разминку под фонограмму детской песенки «Друзья» (упражнения на развитие координации мышц тела: для головы, плеч, рук, туловища, колен, стоп).


Выбирается второй ребенок.


Ведущий-хореограф: Чей же следующий (зеленый) колпачок?


  1. Это гном ВОРЧУН. Он ворчит на гномов, если они не приходят домой вовремя. Чтобы их позвать, он сигналит фонариком. Давайте мы тоже поиграем с фонариком. ИГРА С ФОНАРИКОМ.


Дети двигаются под музыку разного характера, изображая движением игровой образ (гном веселый, грустный, бодрый). Во время музыки начинает мигать фонарик. Нужно собраться около него ( самовыражение в движении под музыку, чувства ритма, зрительная реакция на световой сигнал).



Выбирается третий ребенок.


Ведущий-хореограф: Пришло время узнать, чей же следующий красный колпачок?

  1. Этот колпачок носит гном ВЕСЕЛЬЧАК. Он очень любит играть в веселые игры. Я предлагаю вам ТАНЕЦ-ПЕСНЮ «Гиппопотам».


Дети вместе с ВЕСЕЛЬЧАКОМ исполняют песню и одновременно

исполняют движения с нарастанием темпа музыки ( двигательная реакция

на голосовые сигналы, развитие музыкальных и творческих способностей,

чувство радости от совершаемых действий).



Выбирается четвертый ребенок.


Ведущий-хореограф: Чей следующий колпачок (оранжевый)?


  1. Это гном ЗДОРОВЯК. Он очень следит за своим здоровьем. Как можно следить за здоровьем? Мы тоже сейчас выполним с вами массаж. ИГРОВОЙ САМОМАССАЖ.


Дети садятся на пол. Проводится игра с самомассажем «Цыпы»


И.П сидя в кругу на коленях, друг за другом.

Цыпы по двору гуляли, - Снизу вверх по спине пальчиками шагаем

Цыпы крошки собирали: - по всей спине перебираем пальчиками

«Клю-клю-клю-клю, - щипательные движения

Клю-клю-клю-клю…»

За жуком бежали: - снизу вверх пальцами обеих рук тащим ладошку – «жук ползёт»

Топ-топ-топ, топ-топ-топ, - кулачками сверху в низ, снизу вверх

Топ-топ-топ, топ-топ-топ. кулачками от шеи к плечам, и обратно

В лужицу упали – шлеп! – круговые поглаживания ладошкой, на слово»шлёп» - хлопнуть

                                              ладошками по спине тихонько

Встали, отряхнулись, - встать с колен, потрясти за плечи

К солнцу потянулись… - потянуться, руки через стороны вверх , встать на носочки,

                                            опуститься

И пошли опять – похлопать ладошками по всей спине.

По двору гулять!( один из видов здоровьесберегающей технологии)



Выбирается пятый ребенок.


Ведущий-хореограф: Вот фиолетовый колпачок.


  1. Его носит гном СОНЯ. Он очень любит спать, и остальные гномики, чтобы ему не мешать, стараются не шуметь. Они любят весело хлопать в ладоши, но при этом стараются не разбудить Соню. Мы тоже постараемся не разбудить Соню! Я предлагаю вам вместе со мной прохлопывать ритмический рисунок под музыку. (Хлопки тише - громче). Музыка полька «Кокетка» (чувство ритма, музыкальная память).



Выбирается шестой ребенок.


Ведущий-хореограф: Ну вот и последний колпачок (синий).


  1. Гном Шалун. Он очень любит веселые подвижные игры! Я даже знаю, в какую игру мы можем с вами поиграть.


Игра «Сороконожка».


Дети строятся в две колонны и выполняют движения по тексту.


Мчится утром по дорожке


Быстрая сороконожка. - Стоя, двигают кистями рук.


Громко ножками стучит


По делам она спешит. - Топают правой ногой.


Зацепилась за пенек, - Встряхивают кистями рук


И подняла сорок ног. - Поднимают руки вверх.


Хи-хи-хи да ха-ха-ха, - По3 хлопка справа и слева.


Вот какая чепуха. - Кладут руки на плечи впереди стоящему.


Далее под музыку двигаются «паровозиком» в любом направлении. Падают- рассыпаются. С окончанием музыки должны встать и быстро найти свое место (ориентировка в пространстве, преодоление двигательного автоматизма, чувство товарищества).



Ведущий-хореограф: Все колпачки закончились, а значит, и закончилась сказка. Какие же гномы оставили свои колпачки? (Дети перечисляют) Они вам ничего не напоминают? Правильно, радугу. Но мне кажется, что здесь не хватает какого-то цвета (желтого)… Да, желтый колпачок носит гном Малыш и он всегда забывает его снимать. Но, смотрите, вместо колпачка он оставил нам солнышко. Какое оно? (ответы детей: теплое, ласковое, нежное, яркое). Дети встают в круг и под медленную музыку передают из рук в руки с закрытыми глазами мягкую игрушку «Солнышко», при этом, называя его ласковым словом.


Релаксация под музыку. Поклон.



Краткое описание документа:

Конспект открытого занятия по ритмике для учащихся 1 класса "Разноцветные колпачки".

Цель занятия: развитие у детей музыкальных и творческих способностей.

Задачи: - развивать внимание, память, творческое воображение,

- развивать зрительную и двигательную реакцию детей на световые, голосовые сигналы.

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров303
Номер материала 284586
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх