Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект открытого занятия по сенсорике на тему "Фрукты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект открытого занятия по сенсорике на тему "Фрукты"

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности.


Дата: 27.01.16 г.

Область: Познание

Тема: «Фрукты»

Раздел: сенсорика

Цель: сенсорное воспитание и развитие детей раннего возраста

Задачи: - закрепить названия некоторых фруктов;

- учить выделять их характерные свойства: цвет, форму, путём зрительного, осязательного и тактильного обследования;

- использовать в речи описательные прилагательные;

- учить детей находить один предмет среди других;

- учит детей быстро называть предмет, который на картинке;

- развивать речь и мышление у детей.

Оборудование: Настоящий апельсин разрезанный по полам для определения фрукта на запах (в «чудесном рюкзачке»), муляжи фруктов (яблоко, груша, апельсин); для определения предметов на ощупь пособия « волшебная коробочка » (с отверстиями с обеих сторон для рук); по 4 карточки на каждого ребёнка с изображением фруктов (яблоко, груша, апельсин, лимон); игрушка «Заяц», чудесный рюкзачок тарелочка под муляжи.

Билингвальный компонент: заяц – қоян.

Этапы

Действие воспитателя

Деятельность детей

Учет

Мотивационно - побудительн

- Ребята, сегодня к нам в гости пришел зайчик, он принёс нам чудесный рюкзачок. (Показ зайчика детям)

-Давайте с ним поздороваемся.





Здравствуй.


Оризационно - поисковый

- Посмотрите, какой зайчик?

- Правильно.

-Зайка вам кое-что принёс, вот здесь в рюкзачке, но он вам не покажет, хочет чтоб вы сами догадались.

- Давайте понюхаем и по запаху определим что там находится.

- Шамиль, как ты думаешь, что находится в рюкзачке у зайчика? И т.д.

(спрашиваю у каждого ребенка, высказывают свое мнение)

-Что это?

-Какой он формы?

- Какого цвета?

-Что это?

- Какой он формы?

- Какого цвета?

-Что это?

- Какого цвета?

-А это что?

- Какой он формы?

- Какого цвета?

-Ребята посмотрите на тарелочку и скажите, что это? Одним словом.

- Давайте мы с вами и с зайчиком поиграем в интересную игру.

Игра « Найди такой же»

(Возле каждого ребёнка уже лежит на столе по 4 карточки с фруктами)

- Сейчас я буду показывать вам какой-нибудь фрукт, а вы должны найти карточку с такой же картинкой у себя.

- Какой фрукт я не назвала и не показала, а на карточках он у вас есть?

-Молодцы, с этим заданием справились.

Давайте немного с вами отдохнем.

Физ. минутка.

Буратино потянулся

Раз нагнулся, разогнулся

Три в ладоши, три хлопка

Головою три кивка

На четыре, руки шире

Пять руками помахать

Шесть на место тихо сесть.

Игра « Волшебная коробочка»

- Теперь проверим, сможете ли вы узнать фрукты, не глядя на них. Я принесла «волшебную коробочку», сложим все фрукты в него. Вы будете по очереди подходить, засовывать руки в коробку, ощупывая, называть фрукт, который возьмёте, не доставая его наружу.

Длинные уши, короткий хвост.




Нюхают фрукты.


Апельсин.




Апельсин.

Круглый.

Оранжевый.

Яблоко.

Круглое.

Красное.

Груша.

Зеленая.

Лимон.

Овал.

Желтый.


Фрукты.




Показывают карточку, на которой изображен фрукт.


Виноград.











Дети по очереди подходят к столу, засовывают руки в коробку и называют фрукт, который нащупали руками, затем вынимают его.



Рефлесивно -

корригирующий

- Ребята, вы молодцы хорошо справились со своими заданиями.

-Кто к нам приходил на занятие?

-Яблоко, апельсин … как можно назвать одним словом?

-Зайчику пора идти домой, к своей маме, давайте с ним попрощаемся.




Зайчик.

Фрукты.

До свидания.



Ожидаемый результат:

Знать: названия некоторых фруктов;

Уметь: находить один предмет среди других; выделять свойства фруктов по цвету, форме;

Иметь: представление о фруктах .













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров154
Номер материала ДВ-426231
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх