Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект открытого занятия "Правила безопасного и этичного поведения в Интернет-сетях"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конспект открытого занятия "Правила безопасного и этичного поведения в Интернет-сетях"

библиотека
материалов

Тема: «Правила безопасного и этичного поведения в Интернет – сетях».



Цель: Познакомить воспитанников с основными правилами поведения внутри сети и выявить положительные и отрицательные стороны при работе в социальных сетях.

Задачи:

- развитие навыков безопасности и правил поведения в сети Интернет.

- формирование информационной культуры воспитанников.

- развивать умение логически мыслить.

Этапы

Учитель

Организационный

Добрый день всем, кто пришел к нам в гости.



Подготов.

этап

То, о чем мы сегодня будем говорить на занятии, я хочу, чтобы вы, ребята, отгадали сами.




Есть такая сеть на свете

Ею рыбу не поймать.

В неё входят даже дети.

Чтоб общаться иль играть.

Информацию черпают,

И чего здесь только нет!

Как же сеть ту называют?

Ну, конечно ж, (Интернет).



Значит, о чем мы будем говорить?

Интернет.

Повторение пройденного

Почему разговор про Интернет для нас важен?


Потому, что невозможно представить современный мир без Интернета.

Проверка домашнего задания

Какую пользу приносит Интернет?



Вы должны были найти в интернете стихи, в которых говорится про пользу интернета

Чтение стихов

Ира Ф.)

В Интернете, в Интернете,
Пруд пруди всего на свете!
Здесь мы можем поучиться,
Быстро текст перевести,
А в онлайн библиотеке
Книжку нужную найти.


Можно найти все для уроков





Оля Х.

Не печалься, если вдруг
Далеко уехал друг.
Подключаешь Интернет —
Расстоянья больше нет!

Можно общаться, находясь далеко друг от друга


А почему нам говорят, что Интернет опасен?

Прочитайте стихи, в которых говорится про опасность.

Чтение стихов

Артур Р.

« Как и всюду на планете,
Есть опасность в интернете.
Мы опасность исключаем,
Если фильтры подключаем
».

Блокировка сайтов

Ксюша А.

« Иногда тебе в сети
Вдруг встречаются вруны.
Ты мошенникам не верь,
Информацию проверь! »


Бывает неправильная информация, если ее использовать, то станешь обманщиком

Катя Т.

« Чтобы вор к нам не пришёл,
И чужой нас не нашёл,
Телефон свой, адрес, фото
В интернет не помещай
И другим не сообщай
».

Воры, мошенники могут использовать твое мое имя, адрес в преступных целях.


Какими сайтами в Интернете вы пользуетесь?


ВКонтакте, Одноклассники, Фейсбук, Круг вокруг.


Как их можно назвать, одним словом?

Социальные сети



Что такое социальные?

Это все, что связано с совместной жизнью людей, с различными формами их общения.






Как думаете, от какого слова произошло название?

социум


Что такое социум?

Это - общество в целом, группы людей по интересам, трудовые коллективы, семья и другое


Для чего же создали социальные сети?

Чтобы люди смогли знакомиться, обмениваться информацией, музыкой, фотографиями.



Кто же главные пользователи этих сайтов

Люди.


Что же значит общаться в социальных сетях?

Значит - общаться с людьми



А при общении с людьми, что мы должны соблюдать?


Соблюдать правила поведения.


Как вы думаете, как этот вывод относится к социальным сетям?

В соц.сетях люди, а с ними надо знать, как правильно себя вести.

Объявление темы занятия

Так вот сегодня мы с вами поговорим о правилах поведения в социальных сетях.






Основная часть

А давайте, определим, плюсы и минусы общения в сетях?

Сейчас проведем игру.

На столе у меня карточки.

На них записаны КАЧЕСТВА, которыми обладают сети.

Выберите себе 2 карточки. Прочитайте про себя, что там написано.

На доске две карточки. На одной знак плюс, на другой –минус. Какие качества вы прикрепите под табличкой +, а под - ?

Читаем.

Кому трудно, поднимите руку.

Готовы?

А теперь по очереди прочитайте то, что у вас записано, подойдите к доске и повесьте табличку, куда вы считаете нужным.


Начнем с тебя.


Плюсы:

Общение без границ

Просмотр видеофильмов, прослушивание музыки

Получение полезной информации

Досуг

Помощь в учебе

Минусы:  

Открытый доступ к личной информации пользователя

Не всегда достоверная информация

Финансовые затраты

Приносит вред здоровью

Зависимость

Открытый доступ к негативной информации

Трата времени





Но от взрослых вы часто слышите, что социальные сети опасны.



Я предлагаю вам разобраться в этом вопросе.




Я буду читать правила , а вы должны будете определить каждое правило безопасного поведения в сети Интернет, а какое - опасное




Перед вами сигнальные карточки.




Какого цвета карточку вы поднимите, если услышите правило безопасного поведения.




А что означает красной цвет карточки?


опасность


Каким цветом вы обозначите опасные правила поведения



  • посещайте сайты, соответствующие вашему возрасту;

  • не сообщайте лишнюю информацию;

  • сообщайте свои личные данные: домашний адрес, адрес электронной почты, пароль;

  • избегайте виртуальной агрессии и преследований;

  • просматривайте все неопознанные ссылки и сообщения;

  • встречайтесь с людьми, с которыми познакомились в сети Интернет, без контроля взрослых;

  • не доверяйте незнакомым людям;




Значит, что надо выучить прежде чем начать пользоваться соц.сетями?

Правила поведения.


Я попросила Ксюшу найти в интернете правила общения в соц.сетях. Она нашла и приготовила таблички, в которых написала эти правила.



Я попрошу вас назвать какие, по вашему мнению, надо соблюдать правила при общении в соц.сетях, а потом мы сравним их с тем, что нашла Ксюша. Она будет открывать таблички, если у нее есть такое правило.

А Ксюша открывает свои таблички, если совпали.


если останутся карточки, открываем и обсуждаем, что обозначает это правило.



1.Не выкладывай о себе всю информацию.

2.Не допускай грамматических ошибок.

3.Дружелюбно и уважительно относись к любому собеседнику.

4.Не ругайся матом

5.Имена друзей, знакомых, их фотографии и другая личная информация не может публиковаться на сайтах без их согласия или согласия их родителей.

6.Не верь всему, что рассказывает Ваш собеседник о себе в социальных сетях.

7.Убедись, что у Вас работает антивирусное программное обеспечение.

8.Никогда не отправляй СМС на короткие номера




Давайте еще раз прочитаем основные правила поведения в соц.сетях?



Как вы думаете, это все правила, которые надо знать.

Нет, существует еще много других правил.



Правильно. Правил много, так как много групп, в которых общаются люди. Поэтому создатели Интернета все правила собрали в одну книгу и назвали ее «Кодекс интернета». С ней мы будем знакомится на следующих занятиях.



Какой вывод можно сделать о правилах поведения в сетях?

Общение в сети ничем не отличается от обычного, поэтому во время беседы в соц. сетях надо вести себя, как в обычной жизни.


А среди вас, есть нарушители правил поведения в соц.сетях? Поднимите руки.


Заключит. часть

А сейчас мы попытаемся с вами определить кто у нас все-таки самый воспитанный пользователь сети



У вас на карточках записаны правила поведения в различных ситуациях. Их записали, опрашивая разных людей. Вам надо самим решить , какое подходит вам.



На доске у меня таблица , где я буду отмечать выбранные вами правила.



Читаем , что написано на первой (2,3., и т.д. карточку.



Поднимаете руки, кто согласен с утверждением №1, №2, №3.



Мы заполнили с вами таблицу.




Что записано в клеточках?

Числа


Эти числа обозначают количество баллов.

Сейчас мы подсчитаем, кто из вас сколько собрал баллов.



Тест «Правила общения»



1.В чате идет спор. Ваша реакция:

1) Не принимаю участия

2) Лишь кратко высказываюсь в защиту той точки зрения, которую считаю правильной

3) Активно вмешиваюсь.



2.Часто ли вы спорите с друзьями?

1) Только в шутку и то, если это люди не обидчивые

2) Лишь по некоторым вопросам

3) Я люблю спорить



3.Как Вы отреагируете, если кто-то без разрешения возьмёт музыку с вашей страницы?

1)Устроите скандал.

2)Заставите удалить

3)Поинтересуюсь, не нуждается ли этот человек еще в чем-нибудь.



4.Кто-то в сети выставил фотографию, которая вам не нравится. Ваша реакция.

1) Промолчу

2) Ограничусь коротким , но тактичным замечанием

3) Выскажу всё , что я об этом думаю.






Оценки: 1-4 балла

2-2 балла

3-0баллов



Результаты теста:

12-16 б. Вы тактичны и миролюбивы, уходите от споров и конфликтов, избегаете критических ситуаций.

8-11б. Вы способны отстаивать своё мнение. Вы конфликтуете, если только нет другого выхода. Вы не выходите за рамки приличия. Всё это вызывает к Вам уважение .

Меньше 8б. Споры и конфликты - ваша стихия. Ведь вы любите критиковать других, но сами не любите замечания в свой адрес. Нелегко приходится тем, кто рядом с вами.



Итак, кто у нас собрал от 12 до 16 баллов.



Сегодня по данным теста знатоком правил поведения в Интернете оказался ……



Тем ребятам , которые собрали меньше 8 баллов, надо еще поработать по изучению правил поведения в социальных сетях.


Подведение итогов

Итак, о чем мы сегодня говорили?



Что мы должны знать, общаясь в сетях?

Правила поведения в Интернете


Сейчас давайте проверим, как вы запомнили правила поведения.



Слева перед вами картинки, в них я зашифровала правила поведения в соц.сетях, а справа правила, которые подобрала Ксюша.

Подумайте и назовите, какое правило подходит к какой картинке.



Спасибо. Вы все дружно работали и знаете как правильно вести себя в интернете.









Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДВ-566538
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх