Воспитатель: Сегодня
необычный час
Экономика в гостях
у нас,
В Экономическую
игру поиграем
Кто во что горазд,
узнаем.
Сегодня на занятии
в полной мере
Я ваши знанья в
экономике проверю.
Мы сегодня с вами
пришли в гости к гному Эконому.
А поэтому подтянулись,
Друг другу
улыбнулись, оставили прямо и сразу
Там в коридоре все
свои проказы. Договорились?
(под музыку входит
возмущенный гном)(слайд)
Гном:
Здравствуйте! Я возмущен!
Я
вообще-то добрый гном,
Добрый
гном Эконом.
Люблю
денежки считать
И
хозяйство возглавлять.
С вами
рядом я живу
С
экономикой дружу.
.
Я гулял и нашел (показывает ранец – возмущенно). Я просто хотел узнать,
чьё это, заглянул, а там …(показывает неаккуратные тетради, альбомы.)Ребята
вы не знаете, чьи это ранцы? Кто хозяин? Я очень рад , что среди вас таких
ребят нет.
Воспитатель:
Уважаемый гном, с чего же мы начнем?(слайд)
Гном:
Ребята, отгадайте загадку :
Стоит дом, кто в
него войдет,
Тот ум приобретет
( школа ) ?(слайд)
В Уважаемый
гном присаживайся.
В -
Сегодня на занятии мы и поговорим не просто о школе, а мы узнаем о школьной
экономике. Школа – это государственная собственность. Но государство передает
право распоряжаться ею тем людям, которые в ней работают и учатся.
Следовательно, школа является не только государственной, но и общественной
собственностью. Значит, всё, что находится в школьном здании, является
общественной собственностью и называется школьным имуществом.
В:-Отгадайте
загадки о школьном имуществе.
1) Белый камушек
растаял
На доске следы
оставил (мел)
2 ) Стоит чудесная
скамья
На ней уселись ты
и я.
Скамья ведет обоих
нас
Из года в год, из
класса в класс (парта)
3) Страны без
людей,
Города без домов,
Леса без деревьев,
Моря без воды.
(карта)
4)По черному белым
Пишут то и дело,
Протрут тряпицей
Чистая страница
(доска)
5)Не дерево, а с
листочками,
Не рубашка, а
сшита
Не
человек, а рассказывает (книга)
-
Какое школьное имущество вы знаете?
В
Школу мы часто называем домом. А так как в любом доме
есть хозяйство и хозяин, то школа является хозяйством, а вы - одни из его
хозяев. Для ведения любого хозяйства нужны деньги. А школе нужны деньги? Зачем?
Кто ей дает деньги? А какие расходы у школы-интерната?(слайд)
?(слайд)
Д
Коммунальные расходы, питание детей, медицинское
обслуживание,ремонт, покупка различного оборудования.
В
–и вот сейчас мы с вами узнаем как можно снизить расходы и чем вы можете
помочь школе?(слайд)
В –
Давайте с вами поиграем в игру. Представьте, что вы – директор школы.
Государство выделило деньги на самое – самое нужное, необходимое школе. Подумай
и выбери, что из предложенного действительно необходимо школе для работы.(слайд)
В
– Молодцы вы правильно выбрали
В
–Гном Эконом приготовил вам задания. Он хочет проверить ваши знания в
математике, как вы умеете считать деньги.
Задание 1:
Школе необходимо приобрести комплект мебели для класса. Посчитай, сколько денег
нужно затратить школе, если известно, что 1 комплект стоит 100рублей, а в
классе 10 учеников? ( так как за партой сидят по 2 ученика, то школе нужно 5
парт. Значит 5 умножить на 100 получится 500 рублей)
Задание 2:
За неделю в общежитии сломано 3 стула, а на другой неделе еще 2 стула. Какие
убытки несет школа, если 1 стул стоит 30 рублей?( всего сломано 5 стульев. 5
умножить на 30 получиться 150 рублей)
Задание 3:
Ученики испортили стену в столовой. Чтобы ее покрасить купили краски на 900
рублей. Сколько можно было купить мячей на эти деньги, если 1 мяч стоит 100
рублей? (900 разделить на 100 получится 9 мячей)
В
– Какой вывод можем сделать?
Чем меньше будут
расходы на ремонт или на покупку сломанной мебели, тем больше средств может
пойти на покупку других важных для школы вещей.
В
– Послушайте стихотворение (читает Ситников Саша) (слайд)
Если вы совсем
случайно
За любимым вашим
делом
Скажем так, за
рисованьем
В коридоре на
стене
Вдруг застала Марь
Иванна
Объясните ей, что
это
Ваш подарок школе
милой
Называется
картина:
«Натюрмортик на
стене» Слайд)
В
– Как вы думаете, обрадуется ли школа такому «подарку». Выберете правильный
ответ Слайд)
Экономное расходование
школьных денег поможет купить новое оборудование, учебники, компьютеры и многое
другое
Ребята
, а скажите знаете ли вы поговорки об экономии
Дети рассказывают
поговорки:
1. Старанье и труд богатство
принесут.
2. Копейка рубль бережет.
3. Бережливость - лучшее богатство.
4. За деньги счастья не купишь.
5. Трудись, не ленись: потей,
богатей.
6. Лучше торговать, чем воровать.
7. Семь раз отмерь - один раз отрежь.
8. Кто не бережет копейки - тот сам
не стоит ни рубля.
.9. Хорошо дешево не бывает.
В Ребята,
отгадайте загадку(:Слайд)
Дом - стеклянный
пузырек,
А живет в нем
огонек.
Днем он спит, а
как проснется,
Ярким пламенем
зажжется. Слайд
Слайд
В .
А всегда ли было у нас электричество в домах. Конечно же нет. Когда-то давно
люди жили при лучине, т.е свечке. Как же к нам в дом пришло электричество?
Послушайте пожалуйста сказку.
Средь зеленых
лугов вилась – не торопилась речка Ленивка. Больше всего на свете боялась
Ленивка работы. Только бы ей отдохнуть, только бы понежиться. Так и жила
Ленивка.Вот однажды подошли к речке жители соседнего села.Ленивка,а Ленивка. Не
стыдно тебе лениться? Сослужи нам службу. Света у нас электрического в селе
нет, вот и добудь его.
-Что вы добрые
люди!Работать –это не по мне,-зашумела река.Уговаривали ее уговаривали все без
толку. На другой день снова пришли к реке на поклон.
–Передумали мы,
Ленивка. Так и быть, отдыхай. Только потеснись немножко. Перегородим мы тебя высокой
стеной- всего-то и дел.долго не могла Ленивка привыкнуть к плотине. А людям
этого мало. Снова зовут: -Ленивка, Ленивка! – что еще надо? Я слово свое
сдержала, потеснилась – и хватит. Просите не просите- работать не буду. – Да
кто же тебя глупая работать заставляет? Мы развеселить тебя хотим,
позабавить:хотим игрушку подарить. – Скорее давайте мне вашу игрушку! – Вот
тебе игрушка забавляйся. Играла, играла Ленивка- смотрит: опять люди на берегу.
Не стала Ленивка дожидаться, что они скажут. Первой заговорила.
- За игрушку
спасибо, по душе мне пришлась. А работать, просите не просите, все равно не
стану.
- Вот заладила! Да
унас к тебе совсем другой разговор. Видишь построили мы домик. Хотим мы в нем
колесико поставить .но вот беда- вертеть-то его будет некому. Может ты
поможешь. –Только и всего?-обрадовалась речка. Это мне не жалко.люди скорей
поставили в домике машину. Да какую! Которая дает электрический ток. А от
домика провели провода во все стороны. Ленивка день и ночь забавляется своей
игрушкой.колесо вертиться- заставляет работать машину в домике. Та дает
электрический ток. Так электричество пришло к нам в дома.вот видите какой путь
проходит электрический ток чтобы попасть к нам в дома.
Электричество приносит
нам большую пользу.Давайте представим ситуацию, когда в школе нет света. Что
произойдет.(не согут приготовить пищу. Не будут работать компьютеры, телевизоры
, не смогут стирать белье, не будет горячей воды)
Итак . школе нужна
электроэнергия? Но за нее надо платить. Поэтому мы как хозяева школы должны
экономно расходовать электроэнергию.
Давайте с вами
составим правила экономного хозяина.(слайд)
ФИЗМИНУТКА(слайд)
(слайд)
У
меня для вас есть еще одна загадка.
Если руки наши в
ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли -
Жить нельзя нам без ... (слайд)
Каждый из нас мечтает
хоть раз в жизни увидеть чудо, не замечая. Что чудеса постоянно окружают нас. И
одно из наиболее замечательное из них –вода. Вода является основой на Земле.
Любой живой организм зависит от воды- потому она и колыбель жизни. Воду «пьют»
поля и леса.без нее не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди. Ей даже
посвятили праздник. 22 марта объявлен всемирным днем воды. Цель этого праздника
привлечь внимание жителей планеты к проблемам нехватки питьевой воды. .
необходимости сохранения и рационального исользования водных ресурсов. Наверное
, многие слышали слова: «потому что без воды и не туды и не сюды». А ведь это
действительно так. Вода течет из крана быстрее, чем вы успеваете ее
использовать полностью. В минуту из открытого крана вытекает 12-20 литров
бесценной пресной воды! А ведь экономия воды-это всего лишь дело привычки.
Давайте с вами
составим правила экономного хозяина.
Закрывайте
кран, пока чистите зубы или пользуйтесь стаканом для полоскания рта.
А
главное-не забывайте выключать воду!(слайд)
Гном
Эконом ребята подготовили стихи . послушай пожалуйста.
Воду, водицу, водичку мы любим,
Кран повернём - и литрами губим.
Знай, экономя водицу–сестрицу,
Ты дашь
возможность потомкам напиться.
Лампа сутки погорит –
Сто кило угля спалит!
Если светит зря она,
Где ж экономия
сырья
Книги, дети, вы любите,
Книги, дети, берегите.
Ведь недаром все вокруг
Говорят, что книга - друг!
Чтоб холодная зима
Не прокралась к вам в дома,
Вы окошки утеплите -
И в тепле себе живите!
.
И сказали утюги:
Мы хозяйкам не враги!
Как погладишь пиджачок,
Отключи свой утюжок,
А остатками тепла
Мы отутюжим все шелка.
Все вместе Слайд
Человек за все в ответе,
За мир и счастье на планете.
За синь небес, за звон капели,
За радость жизни, боль потери,
Судьбу Земли, родной планеты,
Мы принимаем эстафету!
В
И так, о чем мы говорили на занятии? На занятии мы говорили о бережном
отношении к школьному имуществу, об экономии воды и электричества.
Гном эконом мы приготовили
для тебя небольшой сюрприз.
Исполняется песня.(Слайд)
1куплет.
Вот большой и
светлый дом.
Ярко светят окна в
нем.
Школой мы его
зовем
Дружно здесь
живем.
Припев:
Это что, это что
не скучает сдесь никто.
Это наш интернат
очень много здесь ребят.
2 куплет.
Мы разумно
экономим
И не тратим денег
зря
И у нас достаток в
доме
И казна полна.
Припев:
3куплет:
Вам совет даем
друзья
имущество не
портить зря
гнома в гости
пригласить
и всегда дружить.
Припев:
Гном
спасибо большое ребята! Мне очень понравилось ваше занятие. Я уверен в том что
из вас вырастут экономные хозяева.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.