Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект открытого занятия в подготовительной группе На тему: «В гостях у тетушки Совы»

Конспект открытого занятия в подготовительной группе На тему: «В гостях у тетушки Совы»

Скачать материал

 

 

http://uchitelu.my1.ru/uchitelu.jpg

Конспект открытого занятия

в подготовительной группе

На тему: «В гостях у тетушки Совы»

 

 

 

 

 

Подготовила и провела

 воспитатель Бунакова В.М.

 

 

Г.Реутов.2016 г.

 

 

 

 

 

 

Интеграция образовательных областей:

Познание ФЦКМ, коммуникация, социализация, музыка, физическая культура, чтение художественной литературы.

Виды детской деятельности:

Познавательная,  коммуникативная,   двигательная , игровая.

Методические приёмы:

1.     Игровой (сюрпризные моменты, путешествие по островам).

2.     Наглядный (демонстрационный и раздаточный материал)

3.     Словесный (вспомнить, объяснить, указать)

Цели:

Способствовать осмысленному восприятию окружающего мира, интеллектуальному развитию детей, творчества и интереса, поддержанию положительно-эмоционального настроения.

Программное содержание:

Развивающие задачи: развивать воображение, память, способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания, логическое мышление,   зрительное и слуховое внимание, мелкую моторику рук, умение переключаться с одного вида деятельности на другой.

Образовательные: формировать умение аргументировано отстаивать собственное суждение, делать умозаключения;  упражнять  умение находить правильное решение в команде; 

 

   Воспитательные: Воспитывать у детей доброе отношение ко всему живому в природе

 

Оборудование и материалы:

Мультимедийные проектор, компьютер, записи звуков леса, волшебный сундук, напечатанные задания.

Предварительная работа:   составление презентации « Лес – многоэтажный зеленый дом », дидактической игры «четвертый лишний», подбор музыки для музыкального сопровождения.

 

 

 

 

 

Ход НОД:

Дети входят в зал. Звучит   музыка - звуки леса.

Педагог в образе тетушки Совы.: - Здравствуйте мои маленькие друзья. Я давно за вами наблюдаю, и вы мне очень нравитесь. Вы такие дружные, находчивые ребята и я решила пригласить вас в свою лесную школу.  

А моём сундучке есть много занимательных заданий, но чтобы открыть его  нужно разгадать секрет «замка».  Впишите пропущенные цифры.

1…3…5…7…6 10

Дети выполняют задание. 

Педагог: - Ребята, оценивать вашу работу, будут наши гости - Совет мудрейших. 

 Выполненные  работы собирают и передают «совету мудрейших» (гостям).

Педагог: (открывая сундучок)-спасибо ребята ,достает «книгу- энциклопедию» .

Педагог:- Ребята, сейчас я буду задавать вам вопросы,   отвечать надо будет быстро.

• Когда листва с деревьев опадает? (осенью)

• Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края? (перелетные)
• Сколько ног у паука? (восемь)
• Какая птица лечит деревья? (дятел)
• У какого дерева белый ствол? (у березы)
• Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник)
• На каком дереве растут желуди? (на дубе)
• У какого зверя рыжая шубка? (у белки, лисы)
• Сколько ног у жука? (шесть)
• У какой птицы красная грудка? (у снегиря)
• Кабан - дикое или домашнее животное? (дикое)
• Когда земляника поспевает? (летом)
• Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)
• Кто в лесу плетет паутину? (паук)
• Что такое зеленый покров Земли? (трава)
• Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей - кто это? (насекомые)
• Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)
• Кто носит свой дом на спине? (улитка)
• Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие)

Педагог:- Молодцы. Ребята, сегодня вы находитесь у меня в гостях, и я на правах хозяйки хотела бы вам показать свой дом. Я загадаю Вам загадку:

 Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом -
Чудеса увидишь в нём!
(лес)

Педагог:- Ребята, о чем   эта загадка?

Дети:-  эта загадка про лес.

Педагог: - Внимание на экран.

Презентация «Лес – многоэтажный зеленый дом».   

 Педагог:- Летом и зимой, весной и осенью хорош наш лес! Рядом с осинкой ­березка, рядом с елью - осина. Лес – многоэтажный зеленый дом, где все жильцы взаимно связаны друг с другом и влияют друг на друга. Много в нашем лесу и разных кустарников, трав, цветов.

Все растения составляют этажи леса.  Самый высокий этаж - пятый: это верхушки сосен, елей, могучих дубов.

- Четвертый этаж - кроны деревьев пониже: кленов, берез, осин, рябин.

- Третий - кусты и молодые деревца.  

- А два нижних этажа - второй и первый - образуют травы, цветы, мхи.

- Во всяком лесном доме есть что-то вроде подвала. Тут прячутся корни

зеленых обитателей леса.

Педагог: как и в настоящем доме, в лесном тоже есть квартиры, и в каждой квартире - свои жильцы. Помогите  заселиться  нашим лесным жителям по квартирам, обратите внимание на крышу домика, она показывает сколько жильцов должно быть на этаже.

hello_html_7609f739.png

Физминутка «Здравствуй лес»

 

Здравствуй, лес, прекрасный лес      Широко развести руки в стороны  

 

Полный сказок и чудес!      Повороты вправо-влево с вытянутыми руками  

 

Ты о чем шумишь листвою               Руки подняты вверх.

Ночью темной, грозовою.                Выполнять покачивания направо-налево.  

Кто в глуши твоей таится?                Дети всматриваются вдаль                                           

Что за зверь?

Какая птица?

                                              держа округленную ладонь над бровями,

                                                         поворачиваясь при этом вправо и влево.  

Все открой, не утаи.                              Широко развести руки в стороны.

Погрозить пальцем  

Ты же видишь – Мы свои                    Поднять руки вверх,

     а потом прижать ладони к     груди.  

 

 

Педагог: - Давайте поиграем «четвертый лишний». (Игра сопровождается показом картинок на экране).

Игра «четвертый лишний». Цель игры: Выявить способность детей выделять в предметах их существенные  признаки и делать на этой основе необходимые обобщения; уровень развития категориального мышления; способность речевого обобщения выделенных признаков.

Дети дают ответы.

Педагог:- ребята, родители наших лесных обитателей, очень просили помочь их детишкам проложить путь от школы до   дома. Они прислали нам схемы расположения их домов.    

Дети выполняют задание.

Педагог: спасибо вам ребята, я обязательно все передам нашим друзьям из леса.

Педагог: ребята, а любите ли вы гулять по лесу? Давайте мы с вами отправимся на прогулку. Но будьте внимательны, как только музыка остановиться вам нужно будет встать в круг и взять столько друзей, сколько я скажу, называя цифру.

  Игра «Соберись в хоровод по….»(называется любое число)

Дети выходят в зал и играют в игру.

Педагог: Скажи наоборот

Цель: учить детей подбирать слова, противоположные по смыслу (антонимы)

Взять много - …(отдать мало),

Веселый дедушка - ….(грустная бабушка) ,

Сладкий -…(горький),

Внутри -…(снаружи),

Короткий день-….(длинная ночь).

Построить -…(сломать),

Добрый друг-…(злой враг).

 

 

 

 

 

Игра. «Расшифруй слово»

   М,  О, Л,        Д,   Ц,  Ы
   ,  , ,           ,   ,   ,
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Итог занятия.

Педагог:  Ребята, сегодня вы многое   узнали и показали хорошие знания и умения. -  А в моем  сундуке есть еще что то (достает подарок). Это подарок для всех вас.

  

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект открытого занятия в подготовительной группе На тему: «В гостях у тетушки Совы»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Агроном

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 711 472 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.05.2018 1629
    • DOCX 471.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бунакова Валентина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бунакова Валентина Михайловна
    Бунакова Валентина Михайловна
    • На сайте: 6 лет
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 11951
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Влияние массовой культуры на общество и сознание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Состав и анализ финансовой отчетности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе