Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект открытого занятия в Школе раннего развития по предмету "Английский язык" тема "В зоопарке"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект открытого занятия в Школе раннего развития по предмету "Английский язык" тема "В зоопарке"

библиотека
материалов

План-конспект открытого занятия по английскому языку для дошкольников, посещающих Школу раннего развития (1 год обучения).C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Местоимения прилагательные глаголы\Я.jpg

Настоящий план открытого урока для дошкольников хорош тем, что вы легко можете поменять какие-то части урока, вставив свои стихи или песни.  

1. Начало занятия. Приветствие.

Hello Song (ваша песня, которая начинает урок).

Педагог:
 « Good evening, my dear friends! I am glad to see you!»

Дети:
« I’m am glad to see you too.»

Педагог:
«Ребята, сегодня мы с вами на волшебном ковре-самолете отправимся в зоопарк, и не простой, а сказочный.» english-lesson-for-kids

2. Основная часть занятия.

2.1   Повторение и закрепление конструкции “My name is…”.

Педагог:
«Но чтобы занять свое место на волшебном ковре-самолете, вам надо будет сказать свое имя. Как мы на английском языке говорим свое имя?»C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\изучаем англ1.jpeg

 Дети:
“My name is…”

Педагог:
“Давайте каждый по очереди будет называть свое имя по-английски. You, please. All right. Тake your seat, please.”

2.2    Фонетическая зарядка.

Педагог:
“Наш ковер летит, ветер дует нам в лицо и шумит
“[u–u–u]”
“А вот мы пролетаем прямо через облако, и ковер набирает силу: “[r–r–r]”
“И вот мы уже подлетаем к сказочному зоопарку, наш ковер останавливается и говорит: “[t–t–t]”
“Самолет летит и гудит: [ð]“
“Возле нас проползла змея и прошипела: [θ]“
“А вон там пчелка на цветке жужжит: [ð]“
“А к ней змейка позет: [θ]“

2.3    Повторяем и закрепляем слова по теме «Животные».

Педагог:
“Вот мы с вами и прилетели в наш сказочный зоопарк. Давайте пойдем и посмотрим какие животные там живут.
А это кто? Who is this? (Тигр – tiger).C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Игрушки\тигренок.jpg

Где увидеть, отгадай-ка,
В городе тигрёнка, 
tiger,
Или горную козу?
Только в зоопарке. 
Zoo.

Посмотрите, кто это там лежит. Who is this? (Лев – lion).
А про льва есть такой стишок:C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Игрушки\лев.jpg

Царь зверей – мы это знаем –
На английском будет 
a lion.

Who is this? (Лиса – fox). C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Игрушки\лисичка.jpg

Рыжий-рыжий чудо флокс!
Рыжая лисичка … fox.

Who is this? (Лягушка – frog).C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\публикации\картинки\marshak-20.png

Прыгнула из грядки, прямо на порог
Зелёная красавица, по-английски …
frog.

Who is this? (Медведь – bear). C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Игрушки\медвежонок 1.jpg

Мишка косолапый ходит еле-еле.
Мишка, медвежонок по-английски … 
bear.

         Who is this? (Крокодил – crocodile).

Жаль, чем угостить не знал
Крокодила. 
crocodile.
Предложил ему конфету –
Он обиделся за это.
C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\публикации\картинки\croc.gif

Who is this? (Хрюшка – pig).

Свинья есть хочет каждый миг,
Свинью мы называем … 
pig.C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Игрушки\поросенок.jpg

Who is this? (Лошадь – horse). C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Игрушки\лошадка 2.jpg

Трудный вам задам вопрос:
«Как назвали лошадь?»
… horse.

Who is this? (Слон – elephant). C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Игрушки\слоник.jpg

 Подходить не велено
Мне к слонёнку, 
elephant.
Он ужасно озорной:

Обливает всех водой.

Who is this? (Кролик – rabbit). C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Игрушки\Заяц Чука муз ЗЧН01М_enl.jpg

 Дед траву граблями грабит.
Хочет есть наш кролик … 
rabbit.

Дети, давайте посмотрим какого цвета звери. Кто знает, какого цвета кролик? А как по-английски будет “зеленая лягушка”? А коричневая лошадка? А розовый поросенок? А серый слон?

Молодцы, ребята!

Ребята, в этом сказочном зоопарке работает добрый гном по имени Том (Tom), но он не очень хорошо знает английский язык, и ему нужна ваша помощь. Нужно накормить  животных, справимся?! Но чтобы знать, хватит ли нам на всех угощений, нужно посчитать, сколько у нас животных в зоопарке, а сколько овощей и фруктов.

C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Овощи, фрукты\бананы.jpgC:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Овощи, фрукты\мандарин.pngC:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Овощи, фрукты\огурцы.jpgC:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Овощи, фрукты\перец.jpgC:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Овощи, фрукты\морковь.jpegC:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Овощи, фрукты\арбуз.jpg

(попросить детей еще раз посчитать овощи-фрукты и животных)C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\публикации\картинки\715-1323277799.jpg

Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием!



2.4    Физкультминутка (закрепление глаголов jump, run, sit down, stand up и других глаголов).

Педагог:
Мы с вами долго летели на ковре-самолете, долго гуляли по зоопарку и считали и кормили зверей, конечно же, устали. Давайте пойдем на полянку возле зоопарка и немного поиграем. C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\Родькина\Английский язык\картинки для английского\Игрушки\тедди.jpg

Teddy Bear, Teddy Bear, run!
Teddy Bear, Teddy Bear, sit down!
Teddy Bear, Teddy Bear, stand up!

Teddy Bear, Teddy Bear, jump!

(вы можете добавить свои глаголы).

3.    Повторение пройденного материала.

Педагог:
Ребята, вы так сильно понравились жителям этого сказочного зоопарка, что они захотели рассказать вам стихотворение, которое называется «Little Mouse and Little Cat».C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\1.jpg

Little Mouse, Little Mouse,
Where is your house?
Little Cat, Little Cat
I am a poor mouse
I have no house.

Little Mouse, Little Mouse,
Come to my house.
Little Cat, Little Cat,
I can’t do that,
You want to eat me.
C:\Documents and Settings\польз\Рабочий стол\РОДЬКИНА\103336448_koshka1.jpg

4.    Заключительная часть.

Педагог:
Ребятки, а теперь нам пора возвращаться. Волшебный ковер-самолет нас заждался. Take your seats, please.
А теперь нам пора прощаться. Goodbye, my dear friends!




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-188025

Похожие материалы