849981
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект открытого занятия во второй младшей группе "Перышки для Петушка"

Конспект открытого занятия во второй младшей группе "Перышки для Петушка"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговое занятие 2 младшая группа

Удаловой О.В.

Тема: « Пёрышки для петушка»


Цель: О- закрепить знания детей о зимующих птицах (снегирь, воробей, голубь, ворона, синица); закрепить счёт в пределах 4 –х; упражнять в сравнении предметов по цвету, закрепить знания детей о домашних и диких животных.

Р- активизировать речь детей, развивать мелкую моторику посредством семянотерапии, логическое мышление с помощью загадок.

В- воспитывать доброе отношение к окружающим.

Материалы: домик- теремок, игровые персонажи - петушок, белка, кот; 5 пёрышек цветных, карандашницы, 8 фломастеров, картинки с рукавичками, кормушка, 3 птицы (воробей, синица, снегирь), две- три тарелочки с пшеном, пенёк, карточка с загадками, конфеты 10 штук в тарелочке, 4 клубка ниток разного цвета (белый, красный, жёлтый, синий).

Ход: - Ребята, положите свою ручку на сердечко, закройте глаза.

- Как стучит сердечко? (тук-тук-тук)

Ваша ручка согрета от тепла сердца. А теперь все за руки возьмёмся и передадим тепло наших сердец друг другу. Улыбнитесь друг другу. Какие мы весёлые, дружные и здоровые!

Ку- ка-ре-ку! – кричит петушок.


На «полянке» стоит теремок. Из окошка выглядывает грустный петушок.


За полями, за морями

За высокими горами

Стоит в поле теремок,

А живёт в нём петушок.

Выходи к нам, петушок!

Покажи свой гребешок!


(Петушок):

Гребешок я покажу.

Выходить я погожу.


Что случилось?

Нам ответь-ка!


(Петушок):

Всё она, лиса-злодейка!

Посыпала зёрнышки,

Выщипала пёрышки.

Без хвоста все курицы

Засмеют на улице…


Воспитатель:

Успокойся, петушок! Не грусти!

Ребята, а давайте петушку поможем, отыщем его пёрышки

(Петушок): - а я хочу вам дать в дорогу клубок ниток – может он вам пригодится!

- Спасибо, Петушок! Отправимся в путь!

- Что это? (Кормушка)

Эта кормушка не простая, она волшебная, если мы отгадаем загадки узнаем, кто прилетит на кормушку!

Чик-Чирик!

К зёрнышкам прыг!

Клюй, не робей!

Кто это? ( Воробей) (На кормушке появляется воробей)


Слушайте следующую загадку:

В жёлтой футболке,

В синей жилетке

Маленькая птичка

Уселась на ветке (Синица) (Сажаю синицу)


Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять ( Снегирь) (Сажаю синицу)

Итак, ещё раз назовём птиц, которых вы видите ( дети перечисляют)

-Как назвать их одним словом? (Зимующие)

-А каких ещё зимующих птиц вы знаете? (Сорока, ворона, голубь)

-А почему их называют зимующими? (потому что они остаются зимовать, не боятся мороза)

-А как живётся зимой птицам? (голодно, насекомые в спячке, ягоды, семена трав под снегом. Мало корма)

-Чем мы можем помочь зимующим птицам? (покормить их)

-Чем будем кормить? (дети насыпают пшено в кормушку)

Поиграем с птичками

Физминутка «Серенькие пёрышки»

Воробьи- воробышки, похлопать по бокам

Серенькие пёрышки! руки вверх-вниз-машут

Клюйте, клюйте крошки стучат кулачками один о другой

У меня с ладошки! подуть на раскр. Ладошку

Нет, с ладони не клюют руки в сторону пожать плечами

И погладить не дают руки на пояс, наклоны вправо-влево

Как бы нам поладить, чтобы их погладить! Хлопки


Из-под кормушки видно 2 пёрышка

-Посмотрите, а вот пёрышки Петушка. Это птички нас отблагодарили! Возьмём их!

Дети идут дальше. Перед ними (на столе) сидит Кошка (возле неё 3 клубочка ниток и одно пёрышко.

-Кто это? (Кошка)

-Кошка - дикое или домашнее животное? ( Домашнее)

-Почему? (потому что живёт рядом с человеком)

-А каких домашних животных вы ещё знаете? (дети перечисляют)

-Молодцы, ребята! Кошка любит играть с клубками ниток.

-Какого цвета у неё клубочки?(Красный, синий, жёлтый) -Сколько клубков у кошки? Посчитаем (один, два, три) клубочка.

Сколько всего? (три клубочка) Индивидуально спросить у двух- трёх детей.

-Кошка, отдай нам пёрышко! Кошка шепчет, что отдаст нам пёрышко, если мы подарим клубок ниток

-Подарим? Отдаю клубочек.

Посчитаем, сколько теперь стало клубочков? (один, два, три, четыре) клубочка. –Сколько всего? (4 клубочка)

-А ты, Женя как думаешь? А ты Валера?

Молодцы, ребята! Ещё одно пёрышко для петушка мы нашли. Идём дальше.

Перед детьми сидит Белка, у неё в лапках пёрышки, а рядом картинка с рукавичками.

-Ребята, где живёт Белка? (В лесу)

-А кто ещё живёт в лесу? (дети перечисляют)

-А волка, лису, зайца, медведя, белку

- Как можно назвать одним словом? (Дикие)

-Ребята! А вот у Белочки ещё пёрышки Петушка.

-Белочка, отдай нам, пожалуйста, пёрышки - они очень нужны нашему другу Петушку!

Ребята, Белочка отдаст нам пёрышки, если мы ей поможем. Её детки – бельчата перепутали рукавички.

-Поможем? ( Да)

Дети садятся за столы. – Ребята, нужно взять фломастер. Покажите как будете держать его в руке. (Правильно 3- мя пальчиками) и соединить «волшебными ниточками» рукавички по цвету. ( Индивидуально спросить у детей какого цвета рукавички он соединяет).

Когда дети закончат – отдать рукавички Белке. Она благодарит детей и хочет поиграть.

Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке»

Сидит Белка на тележке

Раздаёт друзьям орешки

Кому в лапку, кому в лапу,

Кому в лапищу!

Белка отдаёт перышки.

- Ребята, посмотрите, как много пёрышек мы нашли, отнесём их Петушку! Дети подходят к теремку.

- Петушок, петушок – мы отыскали твои пёрышки! Отдаём ему пёрышки.

А теперь, Петушок, выходи и свой хвостик покажи! Петушок выходит.

-Ребята, какой теперь у Петушка хвостик? (красивый, разноцветный, большой, пышный).

-Теперь тебя курицы не засмеют!!!

Петушок благодарит детей и угощает конфетами. Спасибо!

Итог: - Ребята, расскажите, у кого мы пёрышки нашли? (У Белки, У птиц, у кошки).










Общая информация

Номер материала: ДВ-073619

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.