КОНСПЕКТ Открытой прогулки в 1-ой младшей группе «Прогулка на полянку»

Ясли – сад № 15

<<Бобек>>

КОНСПЕКТ

Открытой прогулки

в 1-ой младшей группе

«Прогулка на полянку»

   Провела

                                                                   воспитатель я/с № 15

                                                                         Межевикина И.Н.

Г. Экибастуз

Тема: «Прогулка на полянку»

Цель: Совершенствовать основные движения детей (ходьба, бег в разных направлениях), активизировать двигательные навыки.

Задачи:   Развивать наблюдательность, любознательность детей в процессе

ознакомления с объектами в природе.

                 Продолжать знакомить со свойствами песка (сухой, мокрый)

                 Развивать творчество, воображение детей.

                 Продолжать развивать мелкую моторику рук (игра с пальчиками,

                 мячиками).

        Воспитать навыки культуры поведения, положительные отношения

        между сверстниками, чуткое отношение ко всему живому, интерес и

        заботу к растительному миру.

Материал:  дорожка со следами, кубы, верёвка, игрушка -  заяц, маски

                      зайцев, салфетки, наборы

   для песка, лопатки, формочки для песка, таз с мокрым песком,

   цветные мелки.

Ход:   Ребята, мы с вами отправляемся на полянку:

Мы шагаем, мы шагаем

Выше ноги поднимаем

Вот так, вот так

Выше ноги поднимаем.

           - Какая-то дорожка, а на ней следочки, давайте пойдём и поищем, чьи

            это следы.

         - Никого нет, давайте дальше искать.

            Побежали не толкаясь, не спеша (бег по извилистой дорожке между

            кубиками).

           Всё оббежали, на полянку прибежали.

         - Кто-то там сидит? Это зайка нас встречает!

         - Зайка, что ты здесь делаешь?

         - Что растёт среди травы? (одуванчики)

         - На что похож одуванчик? Какого цвета? (на солнышко)

          - А что есть у одуванчика? (листочки)

          - Какого цвета? (зелёного)

          - Ещё есть стебелёк. Какой стебелёк?

          - Давайте покажем. Вот такой!

          - Зачем нужны цветы на земле?

          - Чтобы было красиво.

          - А цветы можно рвать?

          Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок,

          Если всё и я, и ты, если все сорвут цветы

          Опустеют все поляны и не будет красоты.

          - Так можно рвать цветы?

          Одет одуванчик в жёлтый сарафанчик,

          Подрастёт нарядится в беленькое платьице

          Лёгкое воздушное ветерку послушное.

- в цветке живут насекомые, днем они летают, а ночью спят.

Игра ”День и ночь”

- Зайка пока нас ждал замерз. давайте научим его как можно погреться.

Игра “Зайка серенький сидит”

-зайка, а  какая твоя любимая игра

-я люблю играть в  мячики

(метание мячиков)
-Давайте  соберем мячики  - и поедем на поезде кататься.

(дети садятся на лавочку имитируют движение поезда 0)

Поиграли пальчиковую  игру  “пальчики пляшут”

пальчики у нас попляшут

вот они, вот они

в кулачек мы пальцы спрячем

в кулачек, в кулачек

- вот приехали мы к песочнице

- какой песок? (сухой)

-что можно делать из сухого песка (пересыпать)
-А лепить можно? А что надо сделать Что бы он стал мокрый (полить водой)

-Теперь из него можно лепить

-А у зайки день рождение, он позвал гостей, а приготовить угощенье не успевает

Давайте поможем зайке приготовить угощение

С/И  “У Зайки день рождение”

Х/И  “Каравай”

Зайка приготовил нам сюрприз.

разноцветные мелки

давайте нарисуем цветы, солнышко

Ребята, зайке пора бежать к своим зайчатам

Давайте его проводим и пригласим еще в гости.

Зайка, приходи к нам еще. До свидания.