Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект открытой самоподготовки в 3 классе по русскому языку и чтению.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект открытой самоподготовки в 3 классе по русскому языку и чтению.

библиотека
материалов

Конспект открытой самоподготовки в 3 классе по русскому языку и чтению.



Цель: закрепление материала урока, воспитывать умение работать самостоятельно.

Воспитательные задачи:

- развитие устойчивой активности и интереса к учебной деятельности

- воспитание умения не мешать другим.

-Я буду вам показывать цветные прямоугольники, а вы должны будете выполнять движения, соответствующие каждому цвету:

оранжевый-друг другу руку пожать;

синий- молчать;

жёлтый – головой кивать;

красный – хлопать.

-Молодцы! Садитесь!

* Какое сегодня число и месяц?

* Чем необычен сегодня день?

* А как можно сказать о дне одним словом,

если светит солнце (солнечный)

если сильный мороз (морозный)

если все отдыхают (выходной)

если много веселья и улыбок (весёлый)

. если мы отмечаем праздник (праздничный)

если в этот день было много сделано добра (добрый)

если мы учились (учебный)

если он зимой (зимний)

если шёл снег (снежный)

-Вспомните правило.

-Кто напомнит, что же нам сегодня задано?

Дети называют предмет, страницу и номер задания (упражнения). Проконтролировать, чтобы все нашли, что задано и вспомнили, как и что нужно выполнять.

Домашнее задание по русскому языку:___стр. 67, упр. _12

-Прочитайте задание. Рассмотрите картинки. Ответьте на вопрос какой? какая?. Прочитайте 1 столбик, что обозначают эти слова? Прочитайте 2 столбик, что обозначают эти слова? Подберите к предметам соответствующие признаки и запишите их в тетрадь.



Пальчиковая гимнастика:

На моей руке пять пальцев,

Пять хватальцев, пять держальцев.

Чтоб строгать и чтоб пилить,

Чтобы брать и чтоб дарить.

Их не трудно сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять!

Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет - поочередно загибать пальчики на обеих руках.

- Открываем тетради. Вспоминаем, как должна лежать тетрадь, сколько строчек пропускаем после кл. работы, пишем старательно и красиво. У Снежаны и Дианы задание в тетралях, София выполняет только 4 предложения.

-самостоятельная работа в тетрадях;

-самопроверка ;

- Каждый успел проверить свою работу по русскому языку, а сейчас давайте ещё раз проверим.

-Итог: все справились с д/з, писали красиво, старались!

Пришла пора отдохнуть.



Физпауза: «Хомка, хомка, хомячок».

Скороговорка.

Мышка сушек насушила,

Мышка мышек пригласила.

-Проговорите её медленно, спокойным голосом, хором.

-Быстро хором.

-Медленно шёпотом.

-Индивидуально (3 человека) .



Домашнее задание по чтению:

-Ребята, назовите стр. и задание к тексту.

-Сегодня мы поработаем над выразительным чтением и чтением по ролям.

-Снежана будет выкладывать из крупы буквы Н, М, У;

Диана - собирать цепочку из цветных скрепок;,

София - выкладывать на наборном полотне слова из текста сказки.

-Прежде, чем начать готовить д/з, скажите мне пожалуйста, с чего сказка начинается?

-читаем по цепочке, все следят (по каждому отрывку – вопрос по содержанию прочитанного) ;

-А теперь посмотрите на картинку, какой момент из сказки здесь нарисован? Найдите в тексте подтверждение.

- Как вы думаете, какой голос должен быть у соломинки? Посмотрите на картинку: какой уголёк? Каким голосом он говорить должен? Давайте рассмотрим боба, каким голосом он будет у нас говорить?

- Читаем по ролям.

-Ребята, а почему боб лопнул? Как вы думаете, хорошо ли смеяться над чужой бедой?

-Итог: сегодня вы хорошо потрудились, выполнили всё задание, учитель завтра будет доволен вашей работой!






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров165
Номер материала ДВ-466854
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх