Конспект открытого урока английского языка на тему "Свободное время. Любимые занятия и кружки" 6 класс

Тема урока 49: Свободное время. Любимые занятия и кружки. (6 класс)

Цели урока:

Развить навыки употребления в речи, изученных ранее и введение новых ЛЕ по теме «Свободное время. Любимые занятия и кружки»; освоить способ образования составных существительных.

Предметные результаты:

· умение применять ЛЕ по теме «Свободное время» в речи;

· умение говорить об отдыхе и свободном времени, используя выражения предпочтения того или иного вида деятельности

· умение действовать по образцу при выполнении упражнений.

Метапредметные и личностные результаты

1. Личностные УУД:

· формирование ответственного отношения к учению;

· формирование самооценки и самоорганизации;

2. Регулятивные УУД:

· умение самостоятельно определять цель учебной деятельности (формулировка и принятие учебных задач урока);

· умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

· оценка - выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

3. Познавательные УУД

· осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.

4. Коммуникативные УУД

· планирование учебного сотрудничества с учителем – определение способов взаимодействия.

Учебные задачи урока:

1. Мотивировать учащихся на работу с новой темой, активизировать в речи учащихся ЛЕ по теме «Отдых. Свободное время», активизируя составные существительные в речи.

2. Отработать знания на практике.

3. Сформулировать домашнее задание в соответствии с логикой дальнейшего изучения предмета.

Тип урока:

Комбинированный

Методы:

1. Словесный (диалог)

2. Практический (выполнение заданий)

3. Дедуктивный (анализ, применение знаний, обобщение)

4. Интерактивный (inside-outside circles, Броуновское движение)

Оборудование:

· учебник Spotlight 6 класс

· компьютер;

· экран;

Ход урока:

1. Актуализация знаний, целеполагание

Деятельность учителя:

- Hello, dear students!

- Look at the screen and tell me what we’ll talk about today? (Слайд 1)

- You are right.

Деятельность учащихся:

- Hello teacher!

- If you ask me, today we’ll talk about free time and activities people usually do when they have free time.

2. Изучение нового учебного материала

Деятельность учителя:

1. Вводит новые ЛЕ по теме «Свободное время. Любимые занятия и кружки» с помощью презентации. (Слайды 2-9)

Go cycling - кататься на велосипеде

Paint – рисовать

Go windsurfing - заниматься виндсёрфин

Read books - читать книги

Go fishing – рыбачить

Go swimming - заниматься плаваньем

Play computer games - играть в компьютерные игры

Meet friends - встречаться с друзьями

2. Активизирует выражения предпочтения – «нравится\не нравится». (Слайд 10-12)

• I like playing computer games.

• I can’t stand speaking English.

• I enjoy meeting my friends.

• I hate cycling.

• I’m fond of fishing.

• I’m mad about photography.

• I’m interested in windsurfing.

• I’m very keen on painting.

• I dislike reading books.

• I don’t really like German music at all.

3. Дает информацию о кружках и секциях.

Видеоурок РЭШ

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6731/main/231463/

4. Объясняет способы образования составных существительных.

5. Объясняет использования союза ”because” в предложениях.

Деятельность учащихся:

1. Хоровое чтение новых ЛЕ

2. Читают предложения, переводят с помощью учителя.

2.1 Запись словосочетаний в тетрадь

Be keen on – быть увлечённым
чем-либо

Be mad about – сходить с ума по
чему-либо
Be interested in – интересоваться
чем-либо
Be fond of – любить что-либо

2.2 По цепочке каждый учащийся задаёт вопрос по шаблону, другой отвечает и задает следующему.

- Do you like/enjoy …?

- Yes, I’m very keen on/fond of/
interested in…(something).
What about you?

3. Смотрят урок

3. Применение знания

Деятельность учителя:

1. Предлагает выполнить упражнения на закрепление новых ЛЕ по теме «Свободное время.» (Слайд 13)

FIND THE RIGHT VERB

Go play do

2. Предлагает выполнить упражнения на закрепления фраз предпочтения. (Слайд 14)

2.1 Think of (three) things that you do:

• Every day

• Once a week

• Twice a week

• Three times a week

Example: I go swimming once a week.

(Слайд 15)

2.2

3. Предлагает выполнить задание на тему «Кружки и секции».

С 56 упр 3 Аудирование

Прослушайте и заполните пропуски

Чтение текста на стр 57 и самопроверка Ауд

4. Предлагает закрепить использования союза “because” в предложениях. (Слайд 16)

WHAT OF THE CLUBS DO/DON’T YOU WANT TO JOIN?

• I want to join the … club because I’m keen on/fond of/interested in/mad about … . I can … in this club. I don’t want to join the … club because it’s … .

Task 10 Make up the sentences and write them down. Use “because”. Start your sentences with “I want to join” or “I don’t want to join”.

1. The Art Club/fun _________________________

2. The Drama Club/interesting ________________

3. The Photography club/awful _______________

4. The Sports Club/tiring ___________________

5. The Music club/brilliant ____________________

6. The Book Club/dull ______________________

5. Предлагает закрепить на практике использование составных существительных в речи. (Слайд 17-18)

6. Броуновское движение

What do you most like doing in your free time?

1)	4)	7)	10)
2)	5)	8)	11)
3)	6)	9)	12)

I love… going cycling.

Деятельность учащихся:

1. Составляют словосочетания

Go swimming, windsurfing, cycling, fishing

Play the guitar, tennis, computer games

Do the gardening

2. Inside-outside circles

Do you like reading books?

Are you keen on windsurfing?

Are you fond of fishing?

Are you interested in the gardening?

Are you mad about computer games?

Do you enjoy playing the guitar?

Do you like going cycling?

Do you like meeting your friends?

2.1 Составляют предложения

2.2

I’m keen on…

I’m fond of…

I really enjoy them.

I’m really bad at …

I’m mad about …

3. Слушают текст и записывают предложения

Drama club, Sports Club, Music Club meet once a week.

Art Club and Photography Club meet twice a week.

Book Club meets three times a week.

Computer Club meets daily.

3.1 Чтение и перевод текста на стр 57

4. Составляют текст устно

Работа по карточкам.

1. I want to join the Art Club because it’s fun.

2. I want to join the Drama Club because it’s interesting.

3. I don’t want to join the Photography Club because it’s awful.

4. I don’t want to join the Sports Club because it’s tiring.

5. I want to join the Music Club because it’s brilliant.

6. I want to join the Art Club because it’s fun.

7. I want to join the Music Club because it’s brilliant.

8. I don’t want to join the Book Club because it’s dull.

5. Выполняют на доске.

6. Двигаются по классу и опрашивают одноклассников, заполняют таблицу.

4. Рефлексия

Деятельность учителя

1. Предлагает вспомнить тему урока и оценить меру своего личного продвижения к цели. Как вы оцениваете свою работу? Что нового вы узнали на уроке?

Деятельность учащихся

Отмечают наиболее трудные и наиболее понравившиеся эпизоды урока, высказывают оценочные суждения. Определяют степень своего продвижения к цели.

5. Домашнее задание

Write 7-8 sentences about your free time and activities you do.

What do you most like doing in your free time?

1)	4)	7)	10)
2)	5)	8)	11)
3)	6)	9)	12)

I love… going cycling.

What do you most like doing in your free time?

1)	4)	7)	10)
2)	5)	8)	11)
3)	6)	9)	12)

I love… going cycling.

What do you most like doing in your free time?

1)	4)	7)	10)
2)	5)	8)	11)
3)	6)	9)	12)

I love… going cycling.

What do you most like doing in your free time?

1)	4)	7)	10)
2)	5)	8)	11)
3)	6)	9)	12)

I love… going cycling.

What do you most like doing in your free time?

1)	4)	7)	10)
2)	5)	8)	11)
3)	6)	9)	12)

I love… going cycling.

What do you most like doing in your free time?

1)	4)	7)	10)
2)	5)	8)	11)
3)	6)	9)	12)

I love… going cycling.

What do you most like doing in your free time?

1)	4)	7)	10)
2)	5)	8)	11)
3)	6)	9)	12)

I love… going cycling.

What do you most like doing in your free time?

1)	4)	7)	10)
2)	5)	8)	11)
3)	6)	9)	12)

I love… going cycling.

Task 7 Match the clubs with the activities you can do there.

1. You can print your own pictures there. ________________________

2. You can learn how to draw and paint there . _____________________

3. You can learn how to play musical instruments there. ________________

4. You can learn how to use your PC properly. _________________________

5. You can read exciting novels and discuss them. _____________________

6. You can go cycling or swimming there. _____________________________

7. You can write and present your own plays! _________________________