Тема урока: «Гражданская война в России»
Предмет: история 11 класс
Цели урока:
Образовательные:
Сформировать у учащихся представление о Гражданской войне в
России как величайшей трагедии народа; раскрыть цели и политическую программу
Белого движения и РККА, определить их социальный состав; способствовать
пониманию причин победы красных в Гражданской войне
Воспитательные:
Показать драматизм
событий Гражданской войны через конкретные человеческие судьбы;
способствовать осознанию учащимися необходимости задуматься над проблемами
исторических корней, нравственных ценностей; формировать у учащихся стремления
расширять свой кругозор, заложить основы гражданской позиции к данному явлению.
Развивающие:
Совершенствовать
приемы использования различных источников информации; развивать внимание,
конструктивное мышление; продолжить работу над развитием у учащихся умений
устанавливать причинно – следственные связи, сравнивать явления и факты,
самостоятельно добывать знания.
Формируемые универсальные учебные действия: регулятивные, познавательные,
личностные, коммуникативные.
Работа с исторической картой: показать на карте «Гражданская война в
России 1918-1920гг» ход боевых действий Гражданской войны.
Работа над понятиями:
·
гражданская
война – это
вооруженное столкновение различных политических сил, социальных и этнических
групп, отдельных личностей, отстаивающих свои требования под знаменами
различных цветов и оттенков.
·
Интервенция – насильственное вмешательство
одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства.
·
Террор – форма политического запугивания,
устрашения с использованием крайне жестоких методов вплоть до физического
уничтожения противника.
Оборудование
урока: компьютер, презентация,
опорный конспект, таблица, словарь урока, историческая карта «Гражданская война
и интервенция».
Тип урока: изучение
нового материала
План
1. Боевые
действия в 1918 году:
а)
социальный состав белого движения и красных.
б) причины
изменения позиции Башкирского правительства в
вопросе
сотрудничества с белыми
в)
наша волость и село в годы Гражданской войны
2.
Колчак – Верховный правитель России.
3. Разгром Белого движения.
4. Закрепление. Тест
Ход урока:
Эпиграфы: И здесь и там между рядами
Звучит один и тот же глаз:
«Кто не за нас – тот против нас,
Нет безразличных правда с нами».
(М. Волошин.)
Белым
был – красным стал,
Кровь обагрила.
Красным был – белым стал
Смерть
победила.
(М. Цветаева.)
- Ребята, вашему вниманию предложены строки известных
вам писателей: Максима Волошина, Марины Цветаевой. Скажите, какому событию
российской истории они посвящены?
На прошлом
уроке мы с вами изучили события начала Гражданской войны. Эти события
были не в пользу большевиков. К лету 1918 года большевики проигрывали на
всех направлениях, они потеряли почти 3/ 4 территории. Части Красной армии
были дезорганизованы и оставили Самару, Симбирск и Казань.2 августа
высадились войска Антанты. На юге войска генерала Краснова осадили
Царицын. Деникин захватил Кубань. Англичане заняли Баку. Прибалтика,
Белоруссия, Украина оказалась в руках немцев.
Итак, летом 1918 года положение Советской республики казалось безнадежным.
На уроке нам предстоит ответить на вопрос: почему, именно
большевики одержали победу в Гражданской войне?
Сейчас вам необходимо вспомнить, какие силы действовали на
стороне белых и красных, вспомнить лидеров и основные идеи этих движений.
Заполняем таблицу: Основные противоборствующие силы:
«красные» и «белые»;
|
|
Белые
|
Красные
|
|
Слои общества-
сторонники
|
Помещики,
капиталисты,
торговцы
офицерство,
зажиточное крестьянство,
казачество, деятели
оппозиционных
политических
партий
|
Рабочие,
малообеспеченное крестьянство,
большевики
|
|
Лидеры
|
Юденич, Миллер, Дутов,
Колчак,
Деникин, Семенов
|
Троцкий,
Вацетис, Каменев, Фрунзе, Тухачевский, Егоров.
|
|
Основные идеи
|
Возрождение “великой, неделимой России”,
восстановление боеспособной армии
для отпора
большевизму.
|
Защита
завоеваний
Октябрьской революции
|
К осени 1918 года
Уфа превращается в центр белого движения на востоке страны. Уфимское совещание
образовало коалиционную власть – Уфимскую Директорию, позже обосновавшуюся в
Омске. Власть в регионе была в руках белочехов. Территория современного
Буздякского района также оказалась под властью войск Чехословацкого корпуса.
Благодаря материалам школьного музея, мы знаем, что в 1918 году в наше село Килимово вошли белочехи,
реквизировавшие хлебные запасы и скот бывших землевладельцев Джантюриных.
Нужно отметить, что Уфимская
Директория, перебазировалась в город Омск, где, впоследствии, была
арестована адмиралом Колчаком.
Генерал
Деникин на юге России в этот же период объединил под своим командованием
Добровольческую армию и донских казаков. Деникин признал Колчака Верховным
правителем России. Именно Колчак и Деникин выдвинулись на роль главных
противников большевиков.
В начале сентября
1918 года красные части Восточного фронта перешли в контрнаступление.10 сентября
Красная армия взяла Казань, 12 сентября - Симбирск, 7 октября – Самару,
в середине декабря Белебей. Что нас связывает с Белебеем? получается, что
войска Белой армии были выбиты с территории современного Буздякского района. Белогвардейцы
стали постепенно отступать на восток. 28 декабря «красные» заняли станцию
Чишмы, 29 декабря - Стерлитамак.
В январе -
феврале 1919 года успешные боевые действия по освобождению южных и
юго-восточных районов Башкортостана провели 1-я и 4-я красные армии.
На этом
этапе Гражданской войны 18 февраля 1919 года башкирские войска, еще летом 1918
года сражавшиеся на стороне белых, не найдя общего языка с Колчаком, перешли на
сторону Красной армии. В переговорах с Лениным в Москве участвовал наш
земляк, будущий председатель СНК Башкирской АССР - Муллаян Давлетшинович
Халиков, кстати, получивший образование в селе Килимово. Где он мог учиться в
нашем селе? В свое время он закончил здесь русскую земскую школу.
Ребята, для того чтобы понять, почему
лидеры башкирского национального движения во главе с Валидовым, решили перейти
на сторону «красных» нужно вспомнить, что предлагали национальным окраинам
белые, что красные? (белые - единую и неделимую Россию, красные - широкую
автономию, или даже, в перспективе – самоопределение ) благодаря этому, была
образована первая автономная республика в составе РСФСР -Башкирская АССР.
В начале марта 1919 года военная ситуация для большевиков ухудшилась.
Колчак перешел в наступление.
Уже 13 марта 1919 года колчаковцы захватили Уфу, 4 апреля -
Стерлитамак, 7 апреля - Белебей. Во второй половине апреля 1919 года вся
территория Башкортостана оказалась в руках колчаковцев.
Ребята, войска Колчака были на территории нынешнего
Буздякского района, более того, были в даже в нашем селе. Об этих событиях
нам подготовил сообщение Мухаметзянов Алмаз.
Историческая справка.
Благодаря материалам школьного музея мы
знаем, что
В марте 1919 года село Килимово занял
крупный отряд армии Колчака, в его составе был Джигангир Джантюрин, сын
последнего килимовского землевладельца, депутата 1-й Гос. Думы Российской
империи Салимгарея Джантюрина. Белогвардейцы расквартировались во дворце,
простояли в нем несколько дней. Старожилы вспоминали, что сын последнего
владельца, Джигангир увез с собой нагруженные подводы. На малой родине
Джигангир запомнился еще и как кровавый офицер, не знающий пощады. В школьном
музее села Килимово сохранилось небольшая интересная информация о том,
что в годы Гражданской войны, когда Буздякский район и село
Килимово, в том числе, были заняты войсками Колчака, были расстреляны
некоторые мужчины- жители села Килимово. Они были дезертирами из Белой армии,
в разгар боев они попросту сбежали из рядов Белой армии и вернулись домой
к своим семьям. По приказу белых офицеров их вывезли в сторону
деревни Амирово и расстреляли примерно в километре от деревни. Трупы
свалили в один из оврагов. Кроме этого, известно, что там же расстреляны
были и мужчины некоторых других деревень за дезертирство из Белой армии
или за причастность к красным.
На территориях
подконтрольных Колчаку крестьян отталкивали беспрерывные грабежи и насилия,
чинимые белогвардейцами.
я предлагаю
обраться к документу учебника с.134. (Анализ документа)
К тому же лидеры
белого движения не обещали крестьянам ничего. Предлагали лишь часть урожая,
объявляя землю собственностью прежних хозяев - помещиков. Вспомните, что
предлагали крестьянам большевики? ( «Декрет о земле»)
Нужно отметить
один немаловажный фактор. Белая армия щедро спонсировалась Антантой. То есть кроме
открытой интервенции, они снабжали белых вооружением. Я вам предлагаю
обратиться к документу № 1 ваших раздаточных материалов.
Документ 1.
За зиму 1918-1919
года Антантой только колчаковцам и деникинцам было передано около миллиона
винтовок, боеприпасы и обмундирование на несколько сот тысяч человек. Военный
министр Британии У.Черчилль, без обидняков, разъяснял: «Ошибочно
думать, что мы сражались на фронтах за дело враждебных большевикам русских.
Напротив, русские белогвардейцы сражались за наше дело».
Ребята, как вы
считаете, какие цели преследовали страны Антанты в России? ( Ослабить
Россию, вывести ценности с её территории, получить часть её территории).
Жители России
все это видели, все понимали. Как вы думаете, как они на это
реагировали? То, что интервенты поддерживали белых, оттолкнуло в итоге от
белых сотни тысяч граждан страны. Они, из двух зол выбрали меньшее, и
поддержали большевиков, выступивших защитниками страны от интервентов.
На борьбу Колчаком большевики бросили серьезные силы.
В освобождении территории Башкортостана от белых участвовала
Южная оперативная группа, под командованием М.В. Фрунзе.
Ребята, нам ведь знакома эта фамилия. Что вы о нем знаете?
О Михаиле Фрунзе поподробнее
нам расскажет Утюмов Линар.
Биографическая справка. Фрунзе.
Фрунзе Михаил Васильевич.
Революционер, политический деятель. Один из наиболее
крупных военачальников Красной армии во время Гражданской войны, военный теоретик. Сын фельдшера из крестьян. Большевик с 1903 года. Участник
революции 1905-907 годов. Сыграл большую роль в разгроме войск Колчака,
руководил военными операциями в Средней Азии. Разбил армию Врангеля. В
1920-1924 годах возглавил вооруженные силы Украины и Крыма Стал председателем
Вооруженных Сил СССР и наркомом по военным делам, провел военную реформу. Пользовался
большим авторитетом в партии.
Контрнаступление Южной группы под
командованием Каменева и Фрунзе началось 28 апреля 1919 года, в ходе которого
были осуществлены известные операции: Бугурусланская, Белебеевская и Уфимская. Предстояло проведение операции по взятию Уфы.
За умелое проведение уфимской операции и личную храбрость
Фрунзе и Чапаев, воевавший под его командованием, были награждены орденом Красного
Знамени.
В августе 1919 года вся территория Башкортостана была в
руках красных.
В сентябре
1919 года активизировался Антон Деникин. Он предпринял масштабное наступление
на Москву. Одновременно, со стороны Эстонии, наступал на Петроград Юденич. Но
и Деникин, и Юденич потерпели сокрушительное поражение.
В конце
1919 года победа большевиков уже не вызывала сомнений. Красная армия наступала
на всех фронтах. Численность, выучка, боеспособность красных стремительно
росли. Если в 1918 их было 360 тыс. человек, то 1920 году 5,5 млн.
Войска Колчака
были разбиты, сам Колчак был взят в плен и расстрелян, в марте 1920 года.
Деникин передал командование Врангелю и эмигрировал. Но это не спасло белое
движение. Войска Врангеля были разбиты и бежали в Турцию и балканские страны.
Кстати, с ними навсегда покинул родину и офицер белой армии Джигангир
Джантюрин, обосновавшийся в Турции.
Итак,
подводя итоги нашего урока, мы делаем выводы по проблеме урока. Отвечаем на
вопрос: «Почему Гражданскую войну выиграли «красные» ?
1. Крестьянство поддержало большевиков именно благодаря
«Декрету о земле»
2. Отсутствие
единства в рядах белого движения.
3. Связь белых с интервентами оттолкнула от них многих жителей
страны, вначале оказавших им поддержку.
4. На примере нашей республики, почему национальные окраины поддержали
красных? (большевики обещали автономию, широкие полномочия регионам)
В любом случае,
ребята, Гражданская война стала огромной трагедией для нашей страны,
миллионы погибших, разорение страны, вынужденная эмиграция многих граждан
страны. Материальный ущерб составил около 50 млрд. руб. В одном только нашем Белебеевском уезде было разрушено
около 1 тыс. хозяйств, 10 тыс. голов лошадей и скот были отобраны у жителей.
Сократились посевные площади, были уничтожены заводы и фабрики.
Для
закрепления изученного я предлагаю вам выполнить тестовую работу.
Тестирование.
1. Кто
в 1919 году командовал белыми армиями на юге России?
1.
А.И.Деникин
2.
Н.Н.Юденич
3. А.В.Колчак 4.
Л.Г.Корнилов
2. Интервенцией называется:
1. Вооруженное вмешательство во внутренние дела России иностранных
держав
2. Переговоры представителей иностранных держав с советской властью 3.
Сбор средств среди населения иностранных держав в пользу белого движения
4.
Переезд для проживания за границу.
3.
Один из командиров Красной Армии в годы гражданской войны;
1.
М. Н.
Тухачевский.
2. А. И.
Деникин.
3. Н. Н.
Юденич. 4.
А. В. Колчак.
4.
Адмирал, провозгласивший себя Верховным правителем России:
1.
П.Н. Краснов.
2. А.В. Колчак.
3. Л.Г. Корнилов.
4. А.Ф. Керенский.
5.
Одна из причин интервенции западных держав во время гражданской войны:
1.
союз с большевиками и левыми эсерами;
2. помощь красному движению в годы войны;
3. утверждение в своих странах социализма;
4. ослабить Россию как своего конкурента.
Работаем в парах. Взаимопроверка
Рефлексия: Закончите предложения одним словом.
Сегодня я узнал ….
Мне было трудно ….
Теперь я могу ….
Меня удивило …
Д/з Параграф 14, записи в тетради +
«Военный коммунизм» и его последствия.
Спасибо за урок!
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.