Конспект открытого урока на тему "Безопасный Интернет - детям"

Конспект открытого урока по теме: «Безопасный Интернет - детям»

 Цель: обеспечение формирования навыков общения и этики поведения обучающихся в сети Интернет;

Задачи:

-       информирование учеников о видах информации, которая способна причинить вред здоровью и развитию школьников,

-       информирование обучающихся о негативных результатах распространения информации в сети;

-       формирование интереса к правильному, безопасному пользованию услугами сети Интернет;

1.     Организационный момент.

Есть на свете сеть сетей.
Очень интересно с ней.
Людям всем она нужна,
Миру очень сеть важна.
Что за сеть? Найди ответ.
Сеть зовется ……… (Интернет) [1]

2.     Ход урока.

Учитель: правильно, и тема нашего сегодняшнего урока «Основные правила безопасного интернета».

Мы с вами живем в непростой, но очень увлекательный век, век всеобщей информатизации компьютерных технологий, цифровых инноваций и господства всезнающей, всё умеющей, всё дозволяющей Сети.

Вы, уважаемые ученики, быстро и довольно успешно овладеваете умением пользоваться телефонами, планшетами, компьютерами. В результате этого между вами возникает виртуальное общение. С одной стороны, это хорошо: виртуальный мир сегодня оказался, по сути, главным источником информации, не нужно идти в библиотеку, стоять перед полками в магазине, достаточно кликнуть мышкой и все чего вы желаете, будет доставлено в ваш дом. Кроме того в настоящее время школа отходит от привычных моделей обучения, при которых школьнику даются готовые знания. Чтобы их получить, вы теперь сами добываете в сети различную информацию. И в данном случае Интернет становится просто незаменимым орудием для вашего образования. [2]

Но, с другой стороны, вы получаете возможность очень много времени самостоятельно проводить в Интернете. Не всегда вам приходится сталкиваться только с доброжелательными людьми, проверенными сайтами и сообществами. В результате возникает проблема обеспечения вашей безопасности в Интернете.

Известно, что Интернет - своеобразная «сказочная страна». И хотя здесь не поджидают за каждым кустом зубастые волки, но всё же не имея нужных знаний и опыта тут легко попасться в ловушку мошенников или поймать вирус. Запретить вам пользоваться Интернетом - это не выход. Но вед все риски, с которыми вы можете встретиться в сети, давно известны и изучены, и соблюдение простых правил поможет избежать проблем. [3]

 Цель сегодняшнего урока - познакомить вас с основными правилами безопасной работы в сети Интернет. Давайте посмотрим видеоролик, который расскажет нам об этих правилах.

Просмотр видеоролика «Основные правила безопасного Интернета».

Учитель: Для того, чтобы не попасться в ловушку мошенников, нужно обязательно слушать советы родителей. Послушайте, какие советы нам дает мама одного из учеников нашей школы.

Ученик: «Дети в интернете»

Я сегодня рано встал

И компьютер свой обнял,

Ведь вернее друга нет.

«Но, послушай мой совет, -

Вдруг, войдя, сказала мама,

Есть семь правил самых главных!

В твоём друге - интернете

Много есть всего на свете.

Но на всей нашей планете,

Знают взрослые и дети:

Люди живут разные:

Есть злые и опасные.

И поэтому ты знай:

Телефон не сообщай

И наш адрес не вводи,

А иначе – жди беды.

Если что-то непонятно –

Папа, мама всегда рядом.

Быстро к близким поспеши,

О проблемах расскажи.

Чтоб опасность исключить,

Нужно фильтры подключить,

Антивирус загрузить,

Про пароли не забыть.

В соцсетях не будь ты грубым,

А будь вежливым, культурным.

На дразнилки не ведись

И от споров откажись.

С незнакомыми людьми

Ты на встречу не ходи,

Ведь за масками друзей

Очень много злых людей.

Я познал семь правил главных.

И за всё спасибо – маме!

Зная правила все эти,

Можно «лазить» в интернете!

3.     Закрепление материала

Учитель: А сейчас мы проверим, насколько успешно вы усвоили правила поведения в сети Интернет.

Игра «ТреУголка»

Учитель зачитывает утверждения. Ученики, в свою очередь, принимают одну из трех позиций: согласны ли они, не согласны, или не решили.

Те, кто ответил неверно, остаются и продолжают играть в игру «Ромашка», по условиям которой ученик отрывает лепесток и читает вслух правило, написанное на нём.

Игра «Сказка - ложь, да в ней - намёк».

Учитель читает вслух названия сказок, а ученики по содержанию сказок вспоминают правила поведения в сети.

Сказка «Волк и семеро козлят» (Правило: «Под маской вашего виртуального друга может скрываться злоумышленник»).

Сказка «Красная шапочка» (Правило: «Не следует разговаривать с незнакомцами»).

«Мойдодыр» (Правило: «Обязательно проверяй компьютер на вирусы, пользуйся антивирусными программами, фильтрами»).

Сказка «Золотой ключик, или Приключения Буратино» (Правило: «Не сообщай никому свои пароли, не посылай СМС в ответ на письма от неизвестных людей. Интересоваться данными может мошенник»).

Сказка «Морозко» (Правило: «Будь вежливым при общении в сети, не груби, тогда и к тебе будут относиться так же»).

Учитель: Ребята! Для того, чтобы вы не забывали о правилах поведения, ученица нашей школы подготовила для вас буклет «Правила общения и этика поведения в сети Интернет». Ученикам раздаются буклеты.

4.     Итоги урока.

Учитель: Я надеюсь, после нашего урока вы сделаете каждый для себя определенные выводы и будете осторожными при пользовании сетью Интернет.

Литература

1.     Педагогика и информатика в стихах, - https://urok.1sept.ru/articles/100795

2.     Педагогическое сообщество «Урок РФ», - https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/roditelskoe_sobranie_v_3_klasse_po_teme_interne_085952.html

3.     Образовательная социальная сеть, - https://nsportal.ru/video/2018/11/bezopasnost-v-internete