|
№
|
Этапы урока
|
Содержание этапа
|
|
1
|
Организационный момент.
Цель:
Подготовить
и настроить учащихся на эффективную работу на уроке.
|
Ход
урока:
-
Good morning, boys and girls! I am very glad to see you. Let’s begin our
lesson.
Answer
my questions, please:
-
What date is it today?
-
What is the weather like today?
-
Who is on duty today?
-
Who is absent today?
-
Ok! Thank you.
|
|
2
|
Объявление темы и цели урока.
Цель:
Включение
в учебную деятельность на личностно-значимом уровне.
|
-
And now try to guess the theme of our lesson. Look at the slide, please. You
have a rebus. Every number corresponds to the letter of the English alphabet.
I think you can guess what we will talk about today, can’t you? (Слайд
1).
-
You are quite right. The theme of our lesson is “Our hobbies” (Слайд
2). Today we are speaking about your favourite hobbies and we’ll find out
what hobbies are the most popular among English teenagers and we’ll find out
if our hobbies are different or the same.
-
Ребята, что нам нужно сделать, чтобы выяснить есть ли различия в увлечениях
английских подростков и русских?
-
Как вы думаете, для чего нам с вами нужно изучить эту тему?
|
|
3
|
Фонетическая зарядка.
Цель:
Подготовить
к речевой деятельности на уроке.
|
-
At first, let’s do phonetic exercise. Look at the board, please (Слайд
3). Repeat after me:
I
like to read,
I
like to play,
I
like to study every day,
I
like to jump,
I
like to run,
I
like to play, it’s fun.
|
|
4
|
Актуализация материала по теме «Хобби»
Цель:
Актуализация ранее изученного лексического материала и введение нового
материала по теме «Хобби»
|
Ребята,
как вы думаете, а зачем человеку нужно хобби?
-So,
let’s continue our lesson. I want to ask you a question. What is a hobby? Can
you give a determination?
Pupil
1: A hobby an activity that you like to do.
-
Yes, you are very clever. A hobby is that you enjoy
or like to do in your free time.
-
Tell me please. What hobbies do you know? (Слайд
4)
|
|
5
|
Введение
новой лексики
|
-
And now I want you to learn some new words about hobbies
-
Сегодня вы познакомитесь с новой лексикой. У каждого на столе лежат листочки
со словами, дома вы их вклеите в свои словарики, а сейчас вы ими можете
пользоваться, они будут вашими помощниками.
Look
at the slide. Listen and repeat the words after me. (Слайд
5)
|
Слово
|
Транскрипция
|
Перевод
|
|
Кnitting
|
[ˈnɪtɪŋ]
|
Вязание
|
|
To be fond of
|
[tu:] [bi:] [fɒnd] [ɒv]
|
Увлекаться
|
|
Walking
|
[wɔːkɪŋ]
|
Прогулка
|
|
Travelling
|
[ˈtrævəlɪŋ]
|
Путешествие
|
|
Fishing
|
[ˈfɪʃɪŋ]
|
Рыбалка
|
|
Going in for sport
|
[ɡəʊɪŋ] [in] [fɔː] [spɔːrt]
|
Занятие спортом
|
|
Collecting
|
[kəˈlektɪŋ]
|
Коллекционирование
|
|
Horseracing
|
[hɔːsreɪsɪŋ]
|
Скачки
|
-
Look at the screen, please.
-
Let’s learn expression. It helos you to tell about your hobbies. (Слайд
6)
To
be fond of – увлекаться.
am
Подлежащее
+ is + fond of + Ving/noun
Are
|
Подлежащее
|
Перевод
|
|
I am fond of reading.
|
Я увлекаюсь чтением.
|
|
I am fond of music.
|
Я увлекаюсь музыкой.
|
|
|
6
|
Первичное
закрепление лексики по теме «Хобби»
|
Translate
from English into Russian. (Слайд 7)
|
Предложение
|
Перевод
|
|
I am fond of fishing
|
Я увлекаюсь рыбалкой.
|
|
He is fond of computer games.
|
Он увлекается компьютерными играми.
|
|
They are fond of knitting.
|
Они увлекаются вязанием.
|
-
Ребята, сейчас кто-то из вас поработает корреспондентами. Нам необходимо два
человека. Вам необходимо опросить ребят и узнать какими видами хобби они
увлекаются. Результаты вы должны занести в таблицу и определить какой вид
хобби самый популярный среди них.
|
|
reading
|
dancing
|
music
|
sport
|
fishing
|
travelling
|
computer games
|
knitting
|
cooking
|
Taking photos
|
drawing
|
|
№1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итог:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
REPORT:_____pupils
in my group are fond of_____________.
-
Пока наши корресподенты подводят итоги, мы с вами немного разомнемся.
What
the most popular hobby in your group?
|
|
7.
|
Физкультминутка
|
Слайд
8
|
|
8
|
Вторичное
закрепление пройденного материала. Хобби в Великобритании.
|
Ребята
в каждой стране люди отдают предпрочтение тому или иному виду хобби. Вам
интересно узнать,
какой хобби
наиболее популярен
в Великобритании?
Look
the diagram and find out the most and the least popular hobbies in the United
Kingdom? (Слайд 9) Can we say that
tasters are differ? Какой
вывод можно
сделать по
уроку? Is hobby useful for
people? Why?
|
|
9
|
Чтение
|
-
Ok, very good. The next task for you. Read short texts and guess what hobby
is it? Is it clear?
(Отлично.
Следующее задание для вас. Прочитайте небольшие тексты и догадайтесь, о каком
хобби идёт речь?)
Travelling
(Слайд
10)
People
like to visit different cities, towns and historical places. Some people even
visit other countries. They can travel by car, by plane, by train, by bus or
on foot. This hobby helps them to learn people and countries.
Collecting
(Слайд
11)
This
hobby is interesting and useful. People try to find or buy different things
such as stamps, badges, conis, pictures and dolls. Their collection can be
thematic. This hobby helps people to make new frie\nds and to learn some new
things about countries and lands, animals and birds, famous people and
historical events.
Walking
(Слайд
12)
It
is a very useful kind of hobby. You must walk every day – in the forest, in
the yard. Fresh air – is a good thing. You will be healthy and strong. Go for
a walk with your friends every day.
|
|
10
|
Рефлексия
|
What
was the theme of our lesson? Did you like now you and your friends work? Did
you
learn
anything
new?
Ребята,
что нового вы узнали сегодня на уроке? Что было для вас интересным? Возникали
ли у вас сложности по ходу урока? Мне бы хотелось поблагодарить вас за
хорошую работу. Мне было очень приятно с вами работать.
|
|
11
|
Домашнее
задание
|
Напишите
небольшой рассказ о своём хобби или нарисуйте рисунок, а ваши одноклассники
должны будут угадать по нему, какое у вас хобби.
|
