Инфоурок Другое КонспектыКонспект открытого внеклассного мероприятия

Конспект открытого внеклассного мероприятия

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия № 19

 

 

Мастер-класс

учителя информатики

Чуриловой Анны Георгиевны

 

 

 

 

 

по теме:

«МОБИЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА - ПОЛЬЗА ИЛИ ВРЕД В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ»

 

 

 

 

 

 

 

 

город-курорт Кисловодск

2019 г

 

ХОД МАСТЕР-КЛАССА

Оборудование: весы, веб-камера, проектор, экран, компьютер, различные мобильные устройства.

 

1 слайд:

 

- Добрый день, уважаемые коллеги! Приятно видеть  вас в этом зале, и очень  надеюсь, что сегодня у нас с вами получится интересный и полезный разговор.  

Тема моего мастер-класса: «Мобильные устройства - польза или вред в учебном процессе».

 

- Поговорим?

- О чём?

- О разном и о прочем.

- О том, что хорошо.

- И хорошо не очень.

- Чего-то знаешь ты.

- А что-то мне известно.

- Поговорим?

- Поговорим. Вдруг будет интересно…

 

Цель моего  мастер-класса: рассмотреть мобильные устройства - пользу или вред их в учебном процессе

 

2слайд: Современные дети

 

Что же такое мобильные устройства,  что к ним можно отнести?

Современный мир мобильных устройств включает: мобильные телефоны, смартфоны, планшетные компьютеры, электронные книги, карманные персональные компьютеры, нетбуки, устройства для прослушивания музыки  и чтения электронных книг, мультимедийные проигрыватели, GPS-навигаторы, видеокамеры, цифровые фотоаппараты и диктофоны и т.д..

 

Наиболее распространенными функциями, которые реализуются в мобильных устройствах, являются: воспроизведение сообщений, фотографирование; прослушивания аудио-, видеофайлов использование Интернета для электронной переписки, сообщений в социальных сетях, для доступа к сети Интернет.

Скажите на переменах дети в ваших школах слушают музыку в наушниках? Играют в телефон или планшет? Знакомая картина? А всё это потому, что он для них в основном только игрушка и средство связи или общения в социальных сетях. Сегодня я хочу показать Вам как можно в нужное русло направить работу на этих  мобильных устройствах, тем самым заинтересовать детей своим предметом.

 

3-4 слайд: Всё учителя начальной школы и 5-6 классов составляют маршрутные листы для детей. Хочу предложить вам 1 программу, для определения маршрута движения, скорости, времени, расстояния. Программа «Мои треки», На экране вы видите оболочку этой программы. Мною было выдано задание учащимся моего класса установить программу на телефон и включить её при выходе из дома. После сохранения маршрута дети прислали мне свой маршрут на электронную почту, с которой я распечатала их для дневников и  вам для раздачи. Очень облегчает работу и главное детям очень интересно. Можно как другой вариант использовать яндекс-карты.

 

5-8 слайд: Кто из вас знает нормы веса портфеля? А ведь на всё есть нормы.

На сцену прошу  выйти Любу с  портфелем (стоят готовы весы, на столах таблицы заготовки и ручки). Уважаемые коллеги, это моя ученица 6 класса Любочка и её портфель с учебниками по расписанию занятий на сегодня. Скажите кто желает помочь мне в эксперименте? Итак, для начала давайте попробуем взвесить портфель, Любочку, электронную книгу и записать измерения в заготовленную таблицу, которая лежит на столе. Всё готово, всё взвешено озвучьте результаты.

Ещё есть норма, что вес портфеля должен быть меньше 10% веса ученика.

Давайте  вычислим, что  у нас получается. Кроме Любы я проводила такие взвешивания на всём классе. Вот какие данные  у меня получились. Слайд8.

Т.е. по норме 2,5 кг для 6класса превышено у всех, и по норме 10% от массы тела ученика, тоже 4 человека превышены показатели. Скажите, а зачем мы взвешивали электронную книгу?

9-10 слайд:  ПРЕИМУЩЕСТВА ЭЛЕКТРОННЫХ КНИГ

 

ü отсутствия мерцания и свечения;

ü большой угол обзора;

ü дисплей предназначен для легкого чтения и здоровья глаз;

ü легкие и тонкие;

ü низкое энергопотребление.

Недостатками являются сложность производства, хрупкость устройства, его чувствительность к вешним воздействиям.

11 слайд: Ещё  хочу предложить вашему вниманию программу Кардиограф, она измеряет пульс с помощью датчиков, улавливая колебания на коже. Я попрошу моих помощников выбрать себе по два человека, которым они будут измерять пульс, сейчас сначала в состоянии покоя. Приложите кончик пальца к камере. А сейчас, мы все тут уже засиделись, поэтому я попрошу всех встать и немного размяться. Физ.минутка у меня на новогоднюю тему. Выполняем упражнения, повторяя за ёлочкой.

Присаживайтесь,  а теперь ребятки померяйте, пожалуйста, пульс своим зрителям из зала. Увеличился? В данном случае целью было показать, что программка работает и её можно использовать на уроках физической культуры, биологии. Как сказали родители моего класса теперь дети меряют пульс всем дома, каждый день.

13-18слайды: Ознакомление с программами для разных предметов.

 

 

19 слайд:А теперь давайте разберём плюсы и минусы на ваш взгляд всех этих мобильных устройств, разделив зал пополам.

 

20 слайд:

Подведём итоги, где можно с пользой применить гаджеты:

ü На математике и информатика – построение функций, решение систем линейных уравнений, задач на движение, таблица Брадиса, формулы.

ü На физической культуре – измерение пульса, скорость, расстояние и время.

ü ОБЖ – маршрутные листы.

ü Здоровьесбережение – электронные книги.

ü Начальная школа – техника чтения, различные тренажёры.

ü Иностранный язык – аудирование на слух, словари.

 

А в завершение своего мастер-класса я хочу сказать: «Главное для нас учителей не забывать, что это всё только средства для достижения поставленной перед нами цели!»

 

Учить детей сегодня трудно,

И раньше было нелегко.

Читать, считать, писать учили:

«Даёт корова молоко».

Век XXI – век открытий,

Век инноваций, новизны,

Но  от учителя зависит,

Какими дети быть должны.

Желаю вам, чтоб дети  в вашем классе

Светились от улыбок и любви,

Здоровья вам и творческих успехов

В век инноваций, новизны!

Благодарю за сотрудничество!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 874 937 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Логикалық айтылымдардың оптимизациясы үшін бульдік алгебраның негізгі тұжырымдары және негізгі заңдары
  • Учебник: «Информатика (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
  • Тема: § 34. Веб-сайты и веб-страницы
  • 23.06.2022
  • 18
  • 0
«Информатика (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.06.2022 39
    • DOCX 47.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чурилова Анна Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Чурилова Анна Георгиевна
    Чурилова Анна Георгиевна
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7939
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой