Конспект открытого занятия "признаки осени"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Дмитровская общеобразовательная школа-интернат

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Дмитровского городского округа Московской области»

Занятие в группе №5

Дидактическая игра «Признаки осени»

Разработала воспитатель:

Пяшинская Е.Ю.

Дмитров 2020г.

Цель:

Закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

1. Формирование у детей умения  замечать, называть изменения в природе: Звери делают запасы на зимуи готовятся к спячке, дети собирают красивые листья, листья на деревьях пожелтели и опадают, собирают овощи, собирают фрукты, похолодало, осадки, ветер, птицы улетают на юг;

2. Упражнять в умении классифицировать картинки по временам года;

3. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало - исчезли насекомые, птицы улетели в теплые края, листья меняют цвет и т. д.); развивать логическое мышление.

4. Совершенствовать  диалогическую речь,  участвовать в беседе, упражнять в умении употреблять произносить предложения полностью.

5. Закреплять у детей знания и умение различать фрукты и овощи.

Предшествующая работа: наблюдение за погодой на прогулке, беседа об осени, сбор и изучение осенних листьев, д/и «Когда это бывает?».

Материал: ИКТ с презентацией «Признаки осени», набор карточек на каждого ребенка для д/и «Признаки осени», карточки с изображением разных времён года для игры «Разложи картинки», рисунки А4 с признаками осени для итога.

Тип занятия: комбинированное.

Методы: наглядные, словесные, практические, дидактические.

Ход занятия:

Организационный момент.

1. Сюрпризный момент - приход Осени.

Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам в гости. А вы узнали меня? Загадка:

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю….

Кто я?     (ответы детей). Да, я осень и пришла вам рассказать и напомнить о себе, о признаках осени.

 Присядьте за стол  и послушайте.

Основное занятие.

2. Презентация «Осень» закончи картинкой со сбором урожая.

3 Игра. «Разложи фрукты и овощи»

 Разложить овощи и фрукты в корзинки разных цветов.

Ребята,  посмотрите  я с собой принесла целую корзину собранного урожая, но вот беда мне нужно его разложить… отделить фрукты от овощей. Помогите мне пожалуйста. В Красную корзину будем складывать фрукты, а в зеленую овощи.

Спасибо ребята! Вы отлично справились!

Ну а после тяжелой работы нам нужно хорошенько размяться, давайте выйдем на коврик и я вам покажу осеннию зарядку.

4. Физминутка. листопад

Осень в гости к нам пришла. (наклон вперед)

Свои краски принесла: желтые (круговые движения правой рукой) и красные, (круговые движения левой рукой)

листочки разные (круговые движения обеими руками)

ветер дунул- раз, два, три, (машем руками перед собой)

полетели посмотри. (прыжки, руки в стороны)

Покружились и упали (кружатся вокруг себя и садятся на корточки)

Землю листьями услали.

Ребята я осень и я очень люблю играть в разные игры. А вы хотите еще со мной поиграть?

5. Д/и «Времена года»

Называем все четыре времени года, останавливаемся на осени.  Детям предлагается выбрать карточки подходящие к осени.

Ребята какие вы молодцы, все вы знаете и умеете….

Рефлексия:

 6. Итог. Закрепление

 Игра «Картинки осени»

Цель: повторение признаков осени.

Давайте повторим какие признаки осени мы сегодня закрепляли:

Я  «осень» будет показывать тебе по одной предметной  картинке и произносить начало предложения, а Вы его закончите. Затем повтори предложение полностью (кто может).

- Осенью бывает ….(дождь).

- Осенью бывает ….(листопад).

- Осенью бывает ….(холод).

- Осенью бывает ….(ветер).

- Осенью бывают ….(овощи).

- Осенью бывают ….(фрукты).

- Осенью бывают ….(желтые листья).

Ну а мне пора с вами прощаться. Мне пора уступать свои права…. Ну а вы мои дорогие встречайте «зиму».

Вы сегодня постарались, отвечали на вопросы, выполняли разные задания. Вы молодцы! До свидания!