Конспект
занятия по познавательному развитию (ФЭМП) во второй группе раннего возраста
«Зайка в гости к нам пришел»
Конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП) в группе раннего возраста
«Зайка в гости к нам пришел»
Цель: закрепить в
самостоятельной деятельности детей составлять множество, выделяя в нем каждый
отдельный элемент
Задачи:
Обучающие: формировать умение различать количество
предметов: много-один (один-много). Формировать представления о свойствах
предметов: цвет, форма, величина.
Развивающие: развивать у детей внимание, мыслительные
операции. Упражнять в группировке предметов по цвету. Побуждать детей к
называнию предметов и их признаков (цвет, количество).
Воспитательные: воспитывать интерес к математике. Учить
здороваться и прощаться с гостем. Учить детей общаться со сверстниками и
взрослыми, включаться в совместную игровую деятельность.
Интеграция образовательных
областей: познавательное развитие (ФЭМП, речевое развитие,
социально-коммуникативная, физическое развитие.
Виды
деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, двигательная.
Демонстрационный материал: игрушка зайчика,
красивая коробка, большая и маленькая коробки.
Раздаточный материал:
- 1 шарик
- 1 большой кубик
- 1 маленький кубик
Ход занятия:
Мотивация
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел гость.
Давайте попробуем отгадать кто это.
Трусливый, маленький зверек
Хвостик беленький пушок,
Домик-кустик, да лужайка,
Ну, конечно, это (зайка)
Воспитатель: Правильно ребята, сегодня у нас в гостях Зайка
(демонстрируется игрушка Зайки). Давайте поздороваемся с нашим гостем
(здороваемся).
Основная часть
Воспитатель: Дети, а Зайчик пришел не с пустыми руками, он
принес нам волшебную коробочку.
Воспитатель показывает красочную коробку, в которой лежат разноцветные
шары по количеству детей в подгруппе. (4 основных цвета).
- Ребята, как Вы думаете, что находится в этой коробке? (трясет
коробочку) Слышите?
Дети высказывают свои предположения.
Давайте посмотрим, что же лежит в коробочке. Открывает ее.
-А тут шарики! Сколько шариков?
- Много.
- Возьми, Полина, шарик. И Ева возьми один шарик.
Воспитатель раздает шары и спрашивает детей о цвете шаров и их
количестве у каждого.
- Полина, какого цвета у тебя шарик?
- Сколько шариков у Тимоши? У Полины один и у Тимоши один… у всех по
одному. А в коробке сколько шариков?
- Ни одного. Пуста коробка.
Давайте снова шарики в коробку положим. Пока дети кладут шарики в
коробочку, воспитатель спрашивает их о цвете и количестве шариков.
Все шарики собрали, посмотрите, сколько шариков стало в коробке?
- Много!
- Ребята, Зайка не привык сидеть долго на одном месте. Надо ему немного
размяться. Составите ему компанию?
Физминутка. Проводится на ковре.
Зайчику не будет скучно,
Сделаем зарядку дружно?
Вправо, влево повернись, наклонись и поднимись.
Лапки кверху, лапки вбок
И на месте скок-скок-скок.
А теперь бежим вприпрыжку,
Молодцы, мои зайчишки!
Замедляйте детки шаг,
Шаг на месте, стой! Вот так!
Садимся на стульчики.
Под стульчиками каждого ребенка лежат 1 большой и 1 маленький
кубик.
-Ребята, Зайка еще любит играть в кубики и принес для каждого из вас
кубики. Ну где же он их оставил? (Дети находят кубики под своим стульчиком).
–
Зайчик
просит разложить кубики по коробкам: большие кубики в большую коробку, а
маленькие в маленькую коробку. Мы поможем Зайке? Посмотрите на свои кубики.
Покажите большой кубик (показывают). Покажите маленький (показывают).
На столе у воспитателя демонстрационные кубики: большой и маленький.
Воспитатель первый раскладывает по коробкам, сопровождая действия речью.
- Посмотрите это какая коробка? (большая)
- А эта коробка, какая? (маленькая)
- Ребята, большой кубик, я положу в большую коробку, а маленький в
маленькую коробку (дети выполняют задания после объяснения воспитателя, по
одному подходят и складывают кубики по коробкам.)
-Вот мы и помогли Зайке: большие кубики сложили в большую коробку, а
маленькие в маленькую коробку. Гость наш доволен, он улыбается.
Рефлексия
-Но к сожалению Зайке пора возвращаться в лес. Но прежде чем Зайка
отправится в путь, он хочет знать, понравились ли вам его подарки? Во что вы
сегодня играли? (ответы детей) А теперь давайте попрощаемся с Зайкой (дети
прощаются).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.