Конспект открытого занятия "Семья"
Предпросмотр материала:
Мини- конспект занятия «Семья»
Цель: воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, родным, родственникам, довести до сознания детей, что семья – это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека. Сплоченность семьи – это фундамент благополучия.
Ход занятия:
Организационный момент. (Звонок в дверь, на входе стоит чемодан, воспитатель заносит его в группу, пытается его открыть, в этот момент зовет ребят помочь его открыть, достает парашют, и вместе с детьми его раскрывают)
Воспитатель: Давайте вспомним наше утреннее приветствие.
Музыкальное приветствие «Привет, привет»
Воспитатель: Присаживайтесь, ребята. Вот и собрал наш волшебный круг всех вместе. А о чем мы сегодня с вами будем разговаривать? Мы узнаем только тогда, когда расшифруем пословицу. Мне кажется, я в чемодане видела схему. Сейчас посмотрю (достает схему пословицы)
Воспитатель: Посмотрите, что нарисовано на первый картинке? На второй что изображено? А на третий что мы видим? (рассматривают схему - дерево с корнями, человек, семья)
Воспитатель: Ну, давайте подумаем с вами.
Какая может быть тут зашифрована пословица?
Отгадка: Дерево держится корнями, а человек семьей!
Скажите мне ребята, о чем же мы сегодня будем с вами разговаривать? Ответы детей (Семья) все верно о семье. У всех у нас один большой общий дом – наша Земля, ещё один большой общий дом – наша Родина, страна. А есть ещё малый дом – семья, в которой мы с вами живем.
В нашем волшебном чемоданчике лежит какая- то книга? Как вы думаете что эта за книга такая? (фотоальбом)
Правильно это фотоальбом, посмотрите, здесь у нас что? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, фотографии. Ребята посмотрите на фотографии, скажите мне кто- то узнал себя и свою семью? Кто себя узнал? (выходят дети рассказывают про свою семью)
Воспитатель: Расскажи про свою семью? Кто изображен на фотографии? Как зовут твою маму, а папу? Кто еще есть на фотографии? А ты знаешь свою фамилию?
Воспитатель: В этом красочном и красивом фотоальбоме собраны семейные фотографии, хранящие в себе воспоминания о дорогих людях и важных событиях. Каждая фотография - это маленькая история.
Ребята я в нашем волшебном чемодане видела еще конверт какой-то! (достает конверт - в конверте изображения для игры кто, что делает) В семье каждый делает что-то полезное и интересное, давайте вместе с вами подойдем к мольберту и поиграем в игру «Кто, что делает» (Распределение карточек)
- Давайте вспомним, что обычно в семье делает мама?
-А что в семье делает папа?
(дети выполняют задание )
Воспитатель: Ребята, расскажите, где вы живете с семьей? (Ответы детей)
Воспитатель: Да, правильно. Есть дома одноэтажные, а есть многоэтажные многоквартирные.
Музыкальная физминутка «Я хочу построить дом»
Я хочу построить дом,
Чтоб окошко было в нём,
Чтоб у дома дверь была,
Рядом чтоб сосна росла.
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
Чтоб на травке жил жучок
Бегал быстрый паучок!
Солнце было, дождик шёл,
Чтоб тюльпан в саду расцвёл!
Чтоб флажок на доме был
А за домом ёжик жил.
(после физминутки рассаживаются на свои места за стол)
Воспитатель: Перед вами экраны с различной крупой. Вам нужно с помощью пальчика нарисовать дом. Что есть в доме? Есть стены, крыша, окошко. Приступайте к выполнению задания. (Дети выполняют задание)
Воспитатель: Как здорово у вас получилось, какие вы все молодцы.
Итог занятия.
Воспитатель: Ребята, давайте пройдем на наш волшебный парашют.
Ребятки, вам понравилось наше занятие? (смайлики)
- Что вам больше всего понравилось на занятии?
Конспект открытого занятия "Семья"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
- Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
- Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
- Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
- Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
- Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»