Конспект первого
урока 1 сентября в 1 классе на тему: «Урок Мира»
Автор: учитель начальных классов:
Галишникова Л.Ю.
У дверей
класса:
Учитель:
СЛАЙД 1
Ребята, вы переступили порог школы, и теперь вы все ученики. А сейчас мы пойдем
в волшебную комнату, которая называется классом. Там вы будете каждый день
получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это — ЗНАНИЯ! Я передам вам,
мои дорогие ученики, все, что сама знаю. Итак, в путь!
1. Приветствие
Учитель:
Ребята, вы находитесь в волшебной комнате. Посмотрите, как здесь уютно, чисто.
Много людей заботилось, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс.
Положите свои букеты
на парту, портфели повесьте на крючки сбоку от парты, садитесь и на столе у
себя пока ничего не трогайте.
- Здравствуйте,
ребята!
-Какие вы все
красивые! Я очень рада встрече с вами. Поздравляю всех вас с началом школьной
жизни! Желаю каждому здоровья, радостного пребывания в стенах нашей школы.
2. Знакомство
- Вы пришли в 1
класс, и наша школа станет для вас вторым домом, где вы узнаете много нового и
интересного, получите ответы на многие вопросы и многое узнаете.
Учитель:
Мы с вами будем учиться вместе. Я очень хочу, чтобы вам было легко учиться, и я
всегда буду рада вам помочь.
Расскажу вам обо всем:
Отчего бывает гром,
И про север и про юг,
И про все, что есть вокруг,
Про медведя, про лису
И про ягоды в лесу…
- Конечно, в школе вы
встретите много новых друзей. А для того, чтобы узнать друг друга получше,
давайте познакомимся поближе.
- Вам известно, что
меня зовут Л.Ю. Но вы не знаете чем я увлекаюсь, какая у меня семья, есть ли у
меня домашнее животное и многое другое. Все это вы можете узнать, задавая мне
вопросы. Спрашивайте, что вас интересует, а я вам отвечу. (отв.дети)
- А теперь вы представьтесь.
Громко-громко назовите свои имена. Получился шум и ничего не понятно. (отв.дети)
- Давайте попробуем
назвать свои имена дружно и шёпотом. (отв.дети)
- Опять не вышло.
Дело в том, что вы все говорили одновременно, а в школе есть определенные
правила. Их очень легко выполнять, если их знать наизусть. Вот первое правило:
ОТВЕТИТЬ ХОЧЕШЬ, НЕ ШУМИ, А ТОЛЬКО РУКУ ПОДНИМИ.
- Давайте сегодня
научимся выполнять это правило.
- Посмотрите друг на
друга, какие вы сегодня нарядные радостные. Похлопайте в ладошки у кого сегодня
хорошее настроение.
А хотите, я отгадаю,
чему вы радуетесь.
Если я угадаю, вы
хлопаете в ладошки. Договорились?
Вы рады, потому что у вас красивый ранец;
Потому что в вашем ранце много новых школьных вещей;
Потому что вы сегодня нарядны и красивы;
Потому что вам очень хочется в школу,
Потому что вы первый раз пришли в школу, как ученики;
Потому что у вас сегодня праздник?
А какой же сегодня праздник?
(ответы детей)
- В нашей стране 1 сентября
отмечается государственный праздник «День знаний».
- Как вы думаете,
почему его так назвали?(отв.дети)
А еще сегодня у нас
День рождения.
Чей сегодня День
рождения?
День рождения нашего
класса. Посмотрите вокруг, сегодня не только дети выглядят нарядными, но и
наш класс украшен многочисленными шарами и плакатами.
- Кто ответит, почему
именно сегодня родители украсили наш класс, почему вы пришли такие красивые и
все с цветами? (отв.дети)
- Во время праздника
принято друг друга поздравлять. Кто из вас хочет поздравить учителей, учеников
и нашу школу с этим праздником? (отв.дети)
- Кто еще хочет?
- Вас много, а урок
маленький. Давайте я буду вас вызывать для знакомства, а если кто захочет, тот
произнесет поздравление.
- И конечно же, на
праздник принято обмениваться подарками. Вы дарите учителям цветы, но и я вам
тоже приготовила подарки.
Физминутка
Урок Мира: СЛАЙД 2
-Ребята, совсем недавно все вы отдыхали. Кто-то из вас был в Москве,
кто-то на даче, в деревне, кто-то в других городах или странах?
СЛАЙД 3
- Вы видели много разных людей, общались с ними, а сегодня мы
собрались все вместе в этом классе.
- Как вы думаете, можно ли вас тоже называть разными людьми?
- Давайте попробуем найти эти отличия. (отв дети).
СЛАЙД 4
-А что было бы, если все люди были похожи друг на друга и ничем не
отличались.
-Интересно ли было жить в таком мире?
-Как хорошо, что мы такие разные. Вместе жить интереснее, веселее.
-Как же нам не ссориться? Вот как об этом написали дети:
Гимаев Денис
Если тебя обидел товарищ,
Не торопись ему отомстить.
Попытайся не раздражаясь
Неправоту его ему объяснить.
Не отвечай злобой на злобу.
Сдержанным будь всегда.
В этом случае насилью любому
Дать отпор ты сумеешь тогда.
Сементеев Арсений.
Тот храбрее, кто добрее.
Тот сильнее, кто умнее.
Только трусы с дураками
Спор решают кулаками.
-Каждому из вас хочется, чтоб его любили, называли ласково, дружили с
вами, оберегали, терпели наши выходки. Но для этого надо вам самим быть
добрыми, терпеливыми, открытыми к разговору. Надо уметь говорить друг другу вежливые
и добрые слова.
-Какие вежливые слова вы знаете? (отв.дети)
Игра с мячом:
СЛАЙД 5
Мы с вами живём в огромной стране, которая объединяет разные
республики, края, области.
-Как называется главный город, столица России?
-Говорят «Москва – всем годам мать»
Давным–давно Москва объединяла вокруг себя другие города и стала
главным городом нашей земли, которая тогда называлась Русь.
СЛАЙД 6
Широка необъятна наша страна. Но главное её богатство – люди. Издавна
Россию населяли разные народы и в настоящее время на её территории проживают
более 100 наций и народностей. Поэтому нашу страну называют многонациональной:
русские, татары, чуваши, башкиры, белорусы, мордва.
-Как вы думаете, чем отличаются каждый из народов?
-Как же таким разным народам ужиться дружно?
Акрамова Галия.
Люди на свет рождаются разными:
Непохожими, своеобразными.
Чтобы других ты смог понимать,
Нужно терпенье в себе воспитать.
Нужно с добром к людям в дом приходить,
Дружбу, любовь в своем сердце хранить!
-Надо уважать и
ценить не только свой народ, но и другие народы.
СЛАЙД 7
-Мы много говорили о нашей стране, но она не единственная на всей
земле. Посмотрим на современную карту. Видите, во сколько разнообразных цветов
она окрашена. Каждый цвет обозначает отдельную страну, их более 200.
СЛАЙД 8
-Чтоб в мире не было войн, люди всех стран должны соблюдать
общечеловеческие ценности. Какие же?
Любовь, дружба, уважение, терпение, сочувствие,
понимание
СЛАЙД 9
-Пусть наш класс, наша школа, наша Родина будут островками мира,
дружбы, терпения и взаимопонимания. Давайте вырастим дерево дружбы и мира,
Ребята, мне хочется, чтобы наш класс был очень дружный. Я очень хочу с
вами дружить. Вот вам моя рука. Кто хочет со мной подружиться, протяните мне
свои руки.
Учитель проходит по классу, прикасаясь к каждому ученику.
Чтобы эти руки дружбы были всегда со мною, обведите ладошку на листе бумаги,
подпишите на ней свое имя.
Дети работают, звучит музыка.
После этого надо вырезать и приклеить свои ладошки на дерево.
-Гордитесь дети своей
страной, учитесь хорошо, чтобы стать полезным ей, прославлять её и идти по миру
с миром.
7. Беседа о
правилах «Береги книгу»
- Посмотрите, какие
новые учебники вам дает школа.
-Кто мне скажет, как
надо обращаться с учебными книгами, чтобы они оставались такими же красивыми и
аккуратными? (отв.детей)
-Вот вам –
первоклассникам и первое задание: оберните все книги в обложки, а я
проверю, кто самый внимательный ученик и выполнит моё первое задание.
Учитель:
Ребята, как вы думаете, какие же вещи, кроме учебников можно приносить в школу?
Я прочитаю
стихотворение. А вы хлопнете в ладоши, если такие вещи в школе нужны, если же
какие – то вещи в школе не нужны, покажите перекрестными движениями руками.
Посмотрим, кто самый внимательный из вас…
Игра «Самый
внимательный»
Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой берёшь:
- В клеточку тетрадку?
- Новую рогатку?
- Веник для уборки?
- Дневник для пятёрки?
- Альбом и краски?
- Карнавальные маски?
- Азбуку в картинках?
- Рваные ботинки?
- Фломастеры и ручку?
- Гвоздиков кучку?
- Карандаши цветные?
- Матрасы надувные?
- Ластик и линейку?
- В клетке канарейку?
- Альбом, чтоб рисовать?
- Жвачек, чтоб жевать?
- Учебники в обложке?
- Тарелки, вилки, ложки?
- Диванчик, чтоб лежать?
- Картон, чтоб вырезать?
Учитель:
Как учиться будем, узнали, что можно в ранце носить вспомнили, а как себя вести
в школе будем?
Игра «ДА/НЕТ»:
Если вы согласны с
утверждением, то громко говорите «Да», а если в предложении говорится что-то не
так, то говорите «Нет»
Все домашние заданья
Буду четко выполнять. да
На уроки с опозданьем
Буду утром прибегать. нет
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш. да
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж. . нет
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать. да
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать. . нет
А во время перемены
Обещаю не шуметь, да
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь. да
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть. да
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать. . нет
Буду умным и веселым,
Делать добрые дела, да
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла. Да.
9. Итог
- Вот и подошел к концу ваш первый школьный
день. Понравились вам первые уроки?
-Кто считает, что он
хорошо работал, много узнал – погладьте себя по головке.
- Давайте встанем
около своих парт.
-Прозвенит сейчас
звонок
Наш закончится
урок
- Спасибо вам за
урок. Если вам понравилось, вы тоже можете сказать: «Спасибо за урок»
- Урок окончен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.