Конспект первого урока "Урок мира"

Конспект «Урок мира» (2 класс).

01.09.2017

Цель: 1. Познакомить со значением слов МИР, СИМВОЛ, со значением цветов в государственной символике (Флаге); показать причины возникновения войн, пути разрешения конфликтов. 

Задачи:1. Создание условий для формирования развития речи, логического мышления, внимания, памяти.

2. Формирование чувства патриотизма и ответственного отношения к сохранению мира на Земле .

Оборудование: картинки с символикой России, вырезанный голубь, цветные магниты, ручки, девиз-название: «Мир детям мира» Место проведения: кабинет второго класса.

Орг. момент:

Учитель:

Не жарким солнышком согреты,

Леса еще листвой одеты,

У всех детей в руках букеты,

День хоть и грустный, но веселый,

Грустишь ты: - До свидания, лето!

И радуешься: - Здравствуй, школа!

Учитель: — Я рада вас приветствовать сегодня, мы с вами не виделись целое лето. Я надеюсь вы отдохнули, набрались новых сил и готовы к  учебе. Поприветствуйте ребят, которые пришли в наш класс впервые: Муждабаева Евелина, Малерик Глеб, Фисак Николай.

Начнем урок!

Слайд 1,2,3 (през 1)

Задорной песней лето отзвенело,
И золотая осень началась.
Скорей, друзья, у вас немало дел,
Вас ждет залитый солнцем школьный класс.
Вы побывали в лагере, в походах,
Окрепли, повзрослели, развились -
Позвольте вас поздравить с новым годом,
С учебным годом - новым шагом в жизнь!
Пусть каждый школьный день пройдет недаром,
Вам надо много, очень много знать,
Чтоб стать такими, как герой Гагарин,
Чтоб глубь Земли и Космос покорять!

Слайд 1  (през 2)

Прочитайте тему нашего урока

1 сентября всероссийский урок мира.

- Наш урок проходит под девизом: «Мир детям мира». 

— как вы понимаете слово мир? Что это означает?

А вот какое определение слова мир, даёт нам толковый словарь.

1. МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.

2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о прекращении войны.

- Назовите противоположное по значению слово к слову МИР. (Ответы учащихся: война).

Слайд 3 (през 2)

 - Не всегда наше сердце спокойно. Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в одном, то в другом конце земного шара падают на землю бомбы, горят школы и больницы, гибнут сотни людей. Почему так происходит? Что мешает людям мирно жить?

-После Великой Отечественной войны прошло 72 года. Но уже за это время в разных уголках нашей планеты бушевало много войн.

- Какие же люди начинают эти войны? (Ответы учащихся: жестокие, безжалостные, безответственные и т.д.).

Давайте сделаем вывод: нам не нужна война, для детей их жизни нужен мир.

Физминутка:

Я буду загадывать вам загадки. Если загадка о добре и вежливости, то в ответ на неё нужно похлопать. Если загадка о том, что делать нельзя, то нужно потопать.

Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?

Кто быть вежливым желает, старушке место уступает?

Кто опрятный и веселый спозаранку мчится в школу?

Кто из вас идет по школе, обдирая стены в холе?

А во вчерашний понедельник, кто был грубый и бездельник?

Сколько будет пять плюс пять, кто мне может подсказать?

Малышей кто обижает, им учиться лишь мешает?

Учитель: Немного отдохнули, идём дальше

А как обозначают мир? Какой символ мира.

Слайд 31 (през 1)

Народ составил пословицы о мире, давайте попробуем их составить и прочитать.

Слайд 32 (през 1)

Мир очень хрупкий.

- Как вы понимаете эти слова? (ответы детей и родителей: мир нужно беречь и т.д. )

- Вы молодые жители нашей планеты. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть.

— Но, говоря о мире, важно заметить, что все большое  начинается с малого. Например, наш класс. Нужен ли мир в классе? (ответы детей)

Вывод: если нашем классе есть дружба, то и есть мир.

Мир строится на доброте

— А какие правила доброты вы знаете?

Слайд 9 (през 2)

Что нужно делать, чтобы быть добрым?

Слайд 12,13,14 (през 2)

Вывод:

— мы говорили о дружбе, доброте и мире. Всему этому вы научитесь здесь в школе.

— Я каждому из вас сейчас положу на парту символ мира, маленького голубя, с одной стороны он будет белым, а с другой вы напишите призыв к миру, доброте, «Детям мира мир»

(дети выполняют)

— Когда вы выйдете из класса, то подарите свого голубя то ли близкому человеку, то ли на улице, то ли во дворе, так наши голуби разлетятся с добрыми словами.

От того, какой ваш лучик в  будет сердце, зависит какая атмосфера будет царить в классе. Ну а я вам желаю ребята быть добрыми, дружными, не обижать друг друга, учиться на четыре и пять. Тогда при таких условиях в нашем классе будет мир и радость! В добрый путь по стране знаний!