346356
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыКонспект «Песня – душа народа»

Конспект «Песня – душа народа»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.















Конспект

«Песня – душа народа»












2015г.





Тема: «Песня – душа народа»


Цель: Использование детских музыкальных инструментов при разучивании народной песни, с целью постижения её образно-поэтического содержания и развития художественного творчества учащихся.


Задачи:
- воспитание слушательской культуры, умения слушать и слышать музыку, решение задач нравственного воспитания, воспитание музыкального вкуса, основанного на лучших образцах народного творчества;

- разучивание трудовой русской народной песни «Я на камушке сижу»; продолжение освоения техники игры на детских музыкальных инструментах;

- развитие вокально-хоровых навыков; развитие музыкального слуха, памяти, чувства ритма посредством игры на детских музыкальных инструментах.


Оборудование: синтезатор, детские музыкальные инструменты

Ход занятия:


  1. Организационный момент.

Приветствие, представление гостей, объявление темы занятия:

- На сегодняшнем занятии мы продолжим изучение русского народного творчества и разучим трудовую песню «Я на камушке сижу».


  1. Основная часть занятия.

1. Распевание. Попевка «Заинька-зайка» р.н.п., «Как под горкой под горой» р.н.п.

(обращаю внимание на посадку учащихся, дыхание

добиваюсь лёгкого полётного звука)

2. Разучивание русской народной песни «Я на камушке сижу».


Русская народная песня имеет очень древние корни и была связана с жизнью и деятельностью русского народа, она отражает всю жизнь человека, его думы и чаяния.

Поэт Г.Серебрянников написал такие слова:

Ты откуда русская,

Зародилась музыка?

То ли в чистом поле,

То ли в лесе мглистом

В радости ли? В боли

Или в птичьем свисте?

Ты скажи, откуда

Грусть в тебе и удаль?

В чьём ты сердце билась

С самого начала?

Как же ты явилась?

Как ты зазвучала?

Пролетели утки –

Уронили дудки.

Пролетели гуси –

Уронили гусли.

Их порою вешней

Нашли не удивились.

Ну а песня?

С песней

На Руси родились.

Г. Серебряников


- Как вы представляете себе жизнь русских крестьян? Чем они занимались? (обрабатывали землю, строили дома, выращивали скот. Люди женились, уходили на воинскую службу, отдыхали, рожали детей)


- В зависимости от условий создания той или иной песни, народные песни разделяются на трудовые, календарно-земледельческие, бытовые, солдатские, хороводные и плясовые. (На доске показываю название жанров русских народных песен)


- Послушайте трудовую русскую народную песню «Я на камушке сижу» (показ песни)


- Какая это песня по характеру? (задорная, весёлая, активная. В ней говорится о радостном труде на своё благо и отдыхе после труда)


Разучиваем песню. Слежу за интонацией, ритмом. Обращаю внимание на распевки, междометия; пропеваем несколько куплетов.


3. Игра на детских музыкальных инструментах.


Во время пения песен в народе, с давних времён, было принято подыгрывать себе на различных музыкальных инструментах.

- Какие это инструменты? (гармонь, балалайка, дудочка, свистулька и т.д.)

Иногда в ход шли различные предметы из крестьянского быта (ложка, стиральная доска, трещётка, деревянная коробочка).

Обратите внимание на наши разнообразные музыкальные инструменты. Возьмите те из них, которые можно отнести к русским народным.

Попробуем подыграть на этих инструментах.


(Учитель напоминает о технических приёмах в игре

на детских музыкальных инструментах)

Дети исполняют песню, используя музыкальные инструменты.


4. Повторение русской народной песни «Во поле берёза стояла» с использованием инструментов.

  1. Итог занятия.

- С какой песней познакомились сегодня?

- К какому жанру относится эта песня?

- Какие вы знаете народные музыкальные инструменты?

- С какой целью мы использовали детские музыкальные инструменты?


Вывод: Использование русской народной песни с использование музыкальных инструментов делает эту песню ярче, выразительней.

Общая информация

Номер материала: ДВ-300248

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Комментарии:

9 месяцев назад

Спасибо автору за урок с применением современных педагогических технологий.

9 месяцев назад

Урок увлекательный, интересный! Спасибо!

9 месяцев назад

Спасибо за конспект. Обязательно использую его в своей работе.

9 месяцев назад

Спасибо автору за хороший конспект урока.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.