Инфоурок Другое КонспектыКонспект по английскому языку на тему «My Family» (2 класс)

Конспект по английскому языку на тему «My Family» (2 класс)

Скачать материал

Дата: 20.03.20                                                                                                                                              

Кабинет: 307

КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Тема: «My Family»

Цели деятельности учителя: формирование произносительного навыка; закрепление изученной лексики (Doctor, engineer, teacher, student…) в условно-речевых упражнениях; проверка знаний изученной лексики по теме; закрепление речевой структуры «There is/there are» в условно-речевых упражнениях.

Планируемые результаты:

Предметные:

уметь  правильно произносить звук [ ð ];

уметь использовать выученную лексику в условно речевых упражнениях;

уметь правильно писать изученные слова и знать их значение;

уметь использовать речевую структуру в диалогической речи.

 

Личностные:

- осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению;

- проводить самооценку своих действий, поступков;

- устанавливать связь между учебной деятельностью и её мотивом.

Тип урока: общеметодологической направленности

Оборудование: учебник (УМК « English» 2 класс С.Г. Тер – Минасова), презентация, аудиозапись.

Этап урока

Методы и приемы

Хроно-

метраж

Содержание урока

 

 

Формируемые УУД

Деятельность учителя, формы деятельности учащихся

Деятельность ученика

I.Этап самоопределения к деятельности

 

Словесный: слово учителя; учебный диалог

2 мин

- Good morning, children! I`m glad to see you.

- Sit down, please.  Let`s start our lesson.

- I`ll be your teacher today. And what is your name? (спросить 3 человека)

- I am 18 years old. How old are you? (3 человека)

- I am from Chelyabinsk, Russia. Where are you from? (3 человека)

Приветствуют учителя.

-Good morning, teacher!

 

 

Отвечают на вопросы учителя.

 

Л: самоопределение

 

 

К: владение диалогической формой речи

 II.Актуализация знаний и мотивация

 

Словесный: учебный диалог

 

Наглядный: демонстрация слайдов

 

Практический: речевая разминка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Словесный: учебный диалог

 

 

 

 

 

 

 

Наглядный: демонстрация слайдов

Словесный: учебный диалог

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Словесный: учебный диалог

 

 

 

Словесный: учебный диалог

 

10 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7 мин

-Now let’s have a phonetic drill.

-Look at the screen and tell me, what sound we are going to practise today?

There is a teacher in the school 

There is a doctor in the hospital

There are two policemen in the car

There is an engineer in the house 

There is an artist in the park

There is a student in the college

-You are right. Today we are going to practice the sound [ ð ].

- Look at me and repeat after me [ ð ] all together (3 раза).

- Look at the screen again. Here you can see a poem.

- Listen to me very carefully. I’ll read it.

- Who can translate this poem?

- Very good. Now let’s read the words with the sound  [ ð ].  Repeat after me: there, there, there, the, there, there, the, the, there.

- Read this poem line by line all together.

 

- Now read this poem line by line one by one. Sasha, start, please. Nastya, go on.

- Read the whole poem.

- Thank you.

-Now let’s practice the words on the topic “My Family”. Look at the screen and match the English words to the Russian ones:

Teacher                Художник

Student                Молодой

Engineer              Механик

Secretary               Доктор

Artist                   Учитель

Policeman                Актёр

Young                 Полицейский

Doctor                Студент

Actor                Инженер

Mechanic            Секретарь

-And now let's check your homework. Your task was to learn some new words. I’ll give you cards. These are 3 tasks in them

- In the first task your are to fill in the missing letters.

T__cher

Do_t_r

Y_u_g

Ac__r

-In the second task your are to make words from the mixed letters.

1.Raitts             

2.Esrcteyra               

3.Namecilop                

4.Tnetuds            

-And the third task your are to find 2 words in the crossword and circle them.

e

n

g

i

n

e

e

r

F

B

s

O

n

j

p

j

m

e

c

h

a

n

i

c

Q

T

y

E

v

m

i

p

I’ll give you 5 minutes.

-One minuet is left.

-You time is up.

-Now look at the board. There are baskets presented in this board.  Your task is to distribute the words from the bag to the desired basket.

-s

-ies

Исключения

Teacher

Student

Engineer

Mechanic

Artist

Secretary

Policeman

Businessman

 

-Today we are going to practise the sound [ð].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Повторяют за учителем.

Слушают чтение учителя.

Переводят стихотворение.

Повторяют слова со звуком [ ð ]  за учителем.

 

Читают стихотворение построчно вместе с учителем.

Читают стихотворение построчно по одному.

Читают стихотворение полностью.

 

Слушают задание учителя.

 

 

Выполняют задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слушают установку учителя на выполнение задания.

 

 

Teacher

Doctor

Young

Actor

 

 

1.Artist              

2.Secretary                   

3.Policeman                

4.Student              

 

 

-Engineer, mechanic

 

 

 

Выполняют задания.

 

Сдают свои работы учителю.

Слушают установку учителя.

 

 

Выполняют задание.

 

 

 

 

 

 

 

Р: выполнение действий в соответствии с требованием учителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью

 

 

 

Р: выполнение действий в соответствии с требованием учителя

 

 

 

П: осознанное  и произвольное построение речевого высказывания.

 

 

 

П: выполнение практических заданий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П: осознанное  и произвольное построение речевого высказывания.

П: выполнение практических заданий

 

III. Постановка учебной задачи

Наглядный: демонстрация слайдов

Словесный: учебный диалог

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

-Look at the screen. And tell me what we are going to do at the lesson today.

 

 

Смотрят на экран и говорят, что мы будем делать на уроке.

-Сегодня мы будем повторять конструкцию there is/ there are

 

 

 

 

 

Р: выполнение действий в соответствии с требованием учителя

П: осознанное  и произвольное построение речевого высказывания.

Динамическая пауза

1-2 мин

- Now, children, stand up, please. Let’s have a rest. Look at the screen and repeat the exercises. (Смотрите на экран и повторяйте упражнения).

Выполняют физические упражнения.

 

 

IV. Включение в систему знаний

Словесный: учебный диалог

 

 

 

 

 

 

Наглядный: демонстрация слайдов

 

Словесный: учебный диалог

 

 

7 мин

- Look at the screen again. Here you can see the words. Look at me and repeat after me.

-Good for you. Your task is fill in the gaps in your special copy books.

There __ a mouse in the house.

There __ cats in the flat.

There __ a teacher in the school 

There__ a doctor in the hospital

There __ two policemen in the car

There __ an engineer in the house 

-Now let's check it out.

-And next exercise. Fill in: there are or there is.

… … boats on the lake.

…… woman in the boat.

… … a glass on the table.

…… a cup of coffee on the coffee-table.

…… flowers in the vase.

… … seven bottles under the table.

- Okay. Now open the tutorial on page 39 exercise 2. Here you can see a picture.

Here you can see Mike. This is his family. Сейчас вы будете работать в парах. Вы по очереди будете рассказывать, какая Майка.

-You can use the example from the screen:

- Mike had god a big family. His mothers is…  Помогать вам будет пример, который вы видите на слайде.

- Приступайте. I’ll give you 3 minutes.

 - Your time is up. Ivan and Peter, come up to the front and act out your dialogue.

- Good job. Your mark is «5».

Слушают установку учителя на выполнение задания.

 

 

There is a mouse in the house.

There are cats in the flat.

There is a teacher in the school 

There is a doctor in the hospital

There are two policemen in the car

There is an engineer in the house 

Проверяют задние по эталону на слайде.

 

There are boats on the lake.

There is woman in the boat.

There is a glass on the table.

There is a cup of coffee on the coffee-table.

There are flowers in the vase.

There are seven bottles under the table.

Смотрят на картинку и слушают установку учителя на выполнение задания.

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют задание. Работают в парах.

Пара выходит и представляет свой диалог.

П: анализ, синтез

 

 

 

П: выполнение практических заданий

 

 

 

П: осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

V. Рефлексия деятельности

Словесный: слово учителя

3 мин

- Now please write down your home task from the screen.

- Our lesson is coming to the end.

- Now I want to know your opinion about our lesson. If you liked your job clap your hands. If you didn’t like your job tap your feet.

- The lesson is over. Goodbye.

Записывают домашнее задание.

 

Оценивают свою работу на уроке.

 

Л: самооценка

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 002 269 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.01.2021 148
    • DOCX 100 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сингур Виктория Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сингур Виктория Витальевна
    Сингур Виктория Витальевна
    • На сайте: 3 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 403832
    • Всего материалов: 1229

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой