237324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект по английскому языку на тему "Сравнительные конструкции as......as, not so as....as"

Конспект по английскому языку на тему "Сравнительные конструкции as......as, not so as....as"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема урока: Сравнительные конструкции as......as, not so as....as.

Класс: 6 класс.

Предмет: английский язык

Цель:

- организовать деятельность учащихся по повторению и закреплению ранее изученных тем "Одежда", "Внешность" через выполнение упражнений по чтению, упражнений речемыслительной направленности.

Задачи урока:

  • обучающие:

- тренировка навыков говорения через выполнение упражнений речевого характера в небольших группах по предложенной теме (просьбы с глаголом "саn")

  • развивающие:

- организовать деятельность учащихся по развитию навыков долговременной памяти (запоминание лексических единиц) через знакомство с текстами, актуальными для учащихся

  • воспитательные:

- воспитание умения слушать других в процессе работы в классе

Оборудование: УМК "English 6" (В.П.Кузовлев)

- книга для учителя

- книга для учащихся

- рабочая тетрадь на печатной основе

- аудиоматериалы

Тип урока: закрепление знаний и способов действий








Этапы

урока

Формируемые УУД

Деятельность учителя

Деятельность учащихся



1.Организационно мотивационный этап урока

( 5 минуты)




КоммуникативныеУУД, Регулятивные УУД

Учитель приветствует класс. Проверяет готовность учащихся к уроку.

- Good afternoon, children. I'm very pleased to meet you today. Our task for today is to remember some grammar rules and words, relating to the themes "Clothes" and "Appearance" you've already learned. But firstly let's begin our lesson with checking up your home task.

Учащиеся приветствуют учителя на английском языке, проверяют свои рабочие места, открывают тетради, записывают дату.

Внимательно слушают план предстоящей работы. Осмысливают полученную информацию. Задают вопросы при возникновении трудностей и недопониманий.



2. Проверка домашнего задания

(10 минут)

Личностные УУД, Познавательные УУД, Коммуникативные УУД

Учитель вызывает по очереди учащихся к доске, где они записывают образцы сформулированных ими дома предложений. При необходимости учитель корректирует их предложения, объясняя учащимся принципы и правила их построения. Затем оценивает учащихся, работающих у доски относительно правильности построения предложений и их целесообразности.

Now let's check up your home task. Open your books and copybooks and one by one go the blackboard and write down the sentences you've made at home.

В конце данного этапа учитель может сказать:

Now you can ask me some questions about probable difficulties you’ve come across when doing your home task.

Учащиеся по очереди выходят к доске и записывают по одному предложению на доске, составленных дома в ходе выполнения домашнего задания. Происходит актуализация ранее изученных знаний и способов действий в рамках темы урока. В процессе выполнения заданий учащиеся осмысливают принципы выполнения заданий, ищут ошибки друг у друга.



3. Повторение и коррекция ранее изученных знаний

(20 минут)

Познавательные УУД, Коммуникативные УУД

Учитель предлагает учащимся выполнить задания следующего характера:

1) прочитать текст и заполнить пропуски в тексте данными ниже словами

2) найти ошибки в предложениях и поставить необходимые знаки препинания

3) разыграть диалог с соседом, используя модальный глагол "CAN"

"Look at the blackboard,please.

Now you should make some sentences of your own according to the cards you've been given. But first of all divide into small groups by two people and make sentences as in the example".

Учащиеся внимательно слушают пути и способы выполнения предлагаемых работ, задают вопросы при возникновении трудностей или недопониманий в процессе выполнения заданий. На последних минутах данного этапа деятельность учащихся оценивается учителем.



4. Инструктаж о домашнем задании

( 5 минут)




Познавательные УУД, Коммуникативные УУД

Учитель сообщает страницу в учебнике и объясняет порядок работы. Записывает образец выполнения на доске.

"You should complete the Word Web as in the example, given in your activity books (exercise 1, page 10)

Write down the example in your copybooks from the blackboard.

Учащиеся слушают информацию о домашнем задании, записывают в дневники. Образец выполнения домашнего задания записывают в рабочие тетради. Происходит осмысление способов выполнения домашнего задания.



5. Подведение итогов

(5 минут)

Личностные УУД, Коммуникативные УУД, Регулятивные УУД

Учитель обобщает пройденный на уроке материал, ставит оценки, комментирует их, проводит рефлексию путем задавания определенных вопросов.

"And now I'd like to ask you a few questions about the lesson:

Did you like it?

What did you like the most?

Why do you think so?

What would you like to change in my lesson?

What is your attitude to the lesson?

Происходит внутреннее осмысление пройденного на уроке материала




Краткое описание документа:

Конспект по английскому языку на тему "Сравнительные конструкции as......as, not so as....as" для 6 класса к УМК В.П. Кузовлева "English -6". В данной работе целью является организовать деятельность учащихся по повторению и закреплению ранее изученных тем "Одежда", "Внешность" через выполнение упражнений по чтению, упражнений речемыслительной направленности.

Общая информация

Номер материала: 312240

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.