Тема урока: Toys
Цель урока: ознакомление учащихся с новыми лексическими единицами по
теме «Toys» (a plane, a train, a doll, a ball, a car). Формирование навыков монологической и
диалогической речи в типовой ситуации введения новых слов, обозначающих
игрушки. Знакомство с буквой Аа. Развитие графических навыков и навыков
правильного произношения звуков [æ] и [ɔ:].
Оборудование: CD диск, учебник, рабочая тетрадь,карточки
Ход урока
1. Организационный момент
- Good morning, children. Listen to me and say:
Good morning, good morning,
Good morning to you!
Good morning, good morning
I am glad to see you!
Учащиеся в ответ приветствуют учителя:
Good morning, good morning.
We are glad to see you!
- how are you? Sit down, please.
2. Сообщение темы и цели урока.
·сегодня мы с вами познакомимся с названиями игрушек
расскажем про них,а также выучим первую букву английского алфавита Аа.
3. Актуализация опорных знаний
Фонетическая зарядка.
·Ребята, посмотрите, кто к вам пришел. Поздоровайтесь с
Mr.Wise Crow. (Cl: Goog morning, Mr Wise
Crow). Mr. Wise Crow: Hello, children. How are you?
·Сегодня мы научимся произносить звук [ɔ:]. Когда мы
произносим такой звук? Правильно, когда удивляемся. Listen and say [ɔ:], [ɔ:],
[ɔ:]. в каких словах мы слышим этот звук? (Сl: Board, morning) Well done!
4. Работа над новым материалом.
Работа с учебником.
Упражнение
1. Learn the new words.
·Look at this picture, listen and repeat after
me.
It's a plane. It's a train. It's a ball. It's
a doll. It's a car. (используя флеш-карты)
упражнение 2. Listen and learn.
·Ребята, Муни пришел в гости к нашим героям и
они приглашают его поиграть вместе с ними.
·Let's play. Listen and say after me: Let's
play. Now, let's listen.
·После прослушивания, ответьте мне на вопросы:
Правильно ли Муни назвал игрушки?
Track 28.
Рисунок
1. Муни: Hello, Alibek and Anar. How are you?
Анар: Fine, thank you. Let's play.
Ролевая игра «Помогите Муни».
Упражнение
3. Learn the new letter and new words.
·Ребята, сегодня мы познакомимся с первой буквой
английского алфавита. Это буква Аа. Для знакомства с буквами и звуками,
обозначающими их, мы пригласим нашего друга Mr. Wice Crow.
·Look at the picture. Listen and say Aa.
·На рисунке вы видите предметы, которые начинаются с
этой буквы. Listen and say: apple, ant
Track 29.
a a a [æ], [æ], [æ]
[æ] ant, [æ] ant.
[æ] apple, [æ] apple
Физкультминутка
Bend and clap, clap
Bend and stamp, stamp.
Turn around and bend,
and stamp, stamp, stamp.
·Работа в тетради.
Упражнение 1. Say what it is.
Listen to the teacher and colour.
Слова учителя:
1. The ball is green.
2. The plane is red.
3. The train is blue.
4. The car is yellow.
5. The doll is red.
Упражнение 2. Match. Провести линии к соответствующим словам.
Упражнение 3. Colour the picture
and say the words. Раскрасить
предметы и назвать их.
Упражнение 4. Trace. Обвести букву Аа и вторую строчку прописать
самостоятельно.
Упражнение 5. Write the letter.
Translate the sentence. Вписать
недостающую букву в слово.
6. Подведение итогов урока.
- чему каждый из вас сегодня научился? О чем вы могли бы рассказать
своим родителям после нашего урока? Сегодня на уроке вы познакомились с новыми словами.
Goodbye, children!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.