Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыКонспект по апликации на тему "Қоян "

Конспект по апликации на тему "Қоян "

библиотека
материалов



8 ЖОББМ

Шағын топ тәрбиешісі

Шангутова Қырмызы Жадырасынқызы

Білім беру саласы: Шығармашылық

ҰОІӘ: Жапсыру

Тақырыбы: Қоян

Мақсаты: Қоршаған ортадағы жан-жануарларды аялауға және мейірімді болуға тәрбиелеу Балаларды қоянның тыныс тіршілігімен таныстыру.  Геометриялық пішіндерді айыра білуге үйрету; оларды көлеміне қарай салыстыра білуді жетілдіру, қою әдістерін пайдалана отырып; пішіндерді қағаз бетінде орналастыра білу;  бірлесіп жұмыс істей білу, ұсақ қол қимылдарын жетілдіру. Баланың ойлау қабілетін,сөздік қорын дамыту.


Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеу ояту

І.Ұйымдастыру кезеңі

Балалар, бүгін бізде ерекше күн. Біздің бізге қонақтар келіп отыр. Кәне, қолдарымызды күнге созып, жақсы көңіл-күймен амандасайық: 

Шаттық шеңбер


Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын

Өзі кішкентай,
Құлағы ұзын,
Өзі қорқақ.

Дұрыс , балалар.


Қане,қане тұрмайық

Үлкен шеңбер құрайық

Құрсақ енді шеңберді

Алақанды ұрайық


Қуан,шаттан,алақай!

-Қуанатын күн келді.

-Қайырлы таң.

-Қайырлы күн


  • Қоян






Ұйымдастыру іздену

Балалар бүгінгі жапсыру ұ.о. іс-әрекетінде қоянның бейнесін жасаймыз.
Қоянның ерекшеліктеріне назар аудару.
- Қоян қандай аң?
- Қоянның құлақтары қандай?
- Неше аяғы бар?
- Құйрығы нешеу?
- Құлақтары мен аяқтары қандай пішінге ұқсайды?
Балалар ,мынау хат кімнен келген екен?

Хат қояннан келіпті . Қоян сендерге қонаққа келгісі келемін депті. Қабылдайсыздар ма?

Экраннан қоян сөйлейді.

  • Саламатсыздар ма ,балалар !

  • Мен сендерге қонаққа барамын.

  • Менімен дос болғыларың келе ме?


  • Балалар , қоян сиқырлы қоян екен.

оның санын көбейтіп ,бәріміз пішіндерден қоянның бейнесін жапсырсақ, ол шын қоянға айналып кетеді.

  • Балалар қоянның бейнесін жапсырамыз ба?

  • Балаларға пішіндер таратылады. Бірінші денесін,содан кейін басын, аяқтарын,құлақтарын, құйрығын жапсырамыз.

Жұмыс орындарыңды таза ұстап және ұқыпты жұмыс жасаңдар.

Сергіту сәті

Балалар енді қызықты ойындар ойнайық.
Ойын: «Тығылыспақ »

Ойын: «Құйрықтарын тап»

Аңдардың құйрықтарын табу.

Ойын: «Қоян қай ертегіде»

Қояндардың көжегін санату

Ғажайып сәт: Экраннан қоян балаларға рахметін айтып, шын қоянға айналатынын айтады.

Балалар қоянның түсі қандай?

Көзі қандай?

Балалар қоянға арнап кім тақпақ айтып береді.






hello_html_m6013db7d.pnghello_html_71aa196c.jpg


Рефлекстік түзету


Балалардың жұмыстарын тексеріп ,

смайликтермен бағалау . Мадақтау.







Күтілетін нәтиже:

Білді: қоянның тыныс –тіршілігін білді, қоянның үй жануарына жататынын білді.

Игерді: қоянның дене мүшелерінің атауларын

Меңгерді: пішіндерді қағаз бетінде орналастыра білуді , бірлесіп жұмыс істей білуді.











Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

№8 ЖОББМ

Шағын топ тәрбиешісі

Шангутова Қырмызы Жадырасынқызы

Білім беру саласы: Шығармашылық

ҰОІӘ: Жапсыру

Тақырыбы: Қоян

Мақсаты: Қоршаған ортадағы жан-жануарларды аялауға және мейірімді болуға тәрбиелеу Балаларды қоянның тыныс тіршілігімен таныстыру. Геометриялық пішіндерді айыра білуге үйрету; оларды көлеміне қарай салыстыра білуді жетілдіру, қою әдістерін пайдалана отырып; пішіндерді қағаз бетінде орналастыра білу; бірлесіп жұмыс істей білу, ұсақ қол қимылдарын жетілдіру. Баланың ойлау қабілетін,сөздік қорын дамыту.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеу ояту

І.Ұйымдастыру кезеңі

Балалар, бүгін бізде ерекше күн. Біздің бізге қонақтар келіп отыр. Кәне, қолдарымызды күнге созып, жақсы көңіл-күймен амандасайық:

Шаттық шеңбер

Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын

Өзі кішкентай,
Құлағы ұзын,
Өзі қорқақ.

Дұрыс , балалар.

Қане,қане тұрмайық

Үлкен шеңбер құрайық

Құрсақ енді шеңберді

Алақанды ұрайық

Қуан,шаттан,алақай!

-Қуанатын күн келді.

-Қайырлы таң.

-Қайырлы күн

-Қоян

Ұйымдастыру іздену

Балалар бүгінгі жапсыру ұ.о. іс-әрекетінде қоянның бейнесін жасаймыз.
Қоянның ерекшеліктеріне назар аудару.
- Қоян қандай аң?
- Қоянның құлақтары қандай?
- Неше аяғы бар?
- Құйрығы нешеу?
- Құлақтары мен аяқтары қандай пішінге ұқсайды?
Балалар ,мынау хат кімнен келген екен?

Хат қояннан келіпті . Қоян сендерге қонаққа келгісі келемін депті. Қабылдайсыздар ма?

Экраннан қоян сөйлейді.

-Саламатсыздар ма ,балалар !

-Мен сендерге қонаққа барамын.

-Менімен дос болғыларың келе ме?

- Балалар , қоян сиқырлы қоян екен.

оның санын көбейтіп ,бәріміз пішіндерден қоянның бейнесін жапсырсақ, ол шын қоянға айналып кетеді.

-Балалар қоянның бейнесін жапсырамыз ба?

-Балаларға пішіндер таратылады. Бірінші денесін,содан кейін басын, аяқтарын,құлақтарын, құйрығын жапсырамыз.

Жұмыс орындарыңды таза ұстап және ұқыпты жұмыс жасаңдар.

Сергіту сәті

Балалар енді қызықты ойындар ойнайық.
Ойын: «Тығылыспақ »

Ойын: «Құйрықтарын тап»

Аңдардың құйрықтарын табу.

Ойын: «Қоян қай ертегіде»

Қояндардың көжегін санату

Ғажайып сәт: Экраннан қоян балаларға рахметін айтып, шын қоянға айналатынын айтады.

Балалар қоянның түсі қандай?

Көзі қандай?

Балалар қоянға арнап кім тақпақ айтып береді.

Рефлекстік түзету

Балалардың жұмыстарын тексеріп ,

смайликтермен бағалау . Мадақтау.

Күтілетін нәтиже:

Білді: қоянның тыныс –тіршілігін білді, қоянның үй жануарына жататынын білді.

Игерді: қоянның дене мүшелерінің атауларын

Меңгерді: пішіндерді қағаз бетінде орналастыра білуді , бірлесіп жұмыс істей білуді.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.