Инфоурок Другое КонспектыКонспект по аппликации "Домик для собачки"

Конспект по аппликации "Домик для собачки"

Скачать материал

Государственное казенное учреждение

социального обслуживания

Московской области

Ступинский реабилитационный центр для детей и подростков

с ограниченными возможностями

«РАДУГА»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект занятия по аппликации

на тему: «ДОМИК ДЛЯ СОБАЧКИ».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила: Сидорова Екатерина Михайловна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ступино

2020 г

 

 

 

Конспект занятия по аппликации « Домик для собачки ».

 

1.     Цели занятия: формировать умение располагать части в определённой последовательности.

2.     Задачи:

1. Учить составлять из заготовок простые объекты (домик для собачки)

2.Обучать пониманию и соблюдению правильной последовательности выполнения задания: сначала выложить изображение на основе, затем поочерёдно приклеивать каждую деталь;

3.Закреплять названия геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник;

4.Воспитывать самостоятельность, инициативность, аккуратность при работе с клеем, терпение, уверенность в своих силах; отзывчивость, желание прийти на помощь, проявить внимание и заботу, по отношению к игровым персонажам.

 

3.     Тип занятия: усвоение новых знаний

4.     Форма занятия: групповая

5.     Продолжительность: 20 минут

6.     Участники: дети средней группы

7.     Возраст обучающихся: 4-5 года

8.     Оборудование и материалы: маски зверей, «волшебная» палочка, обручи, игрушки зайца, мишки, котёнка; образец аппликации «Домик для собачки», заготовки деталей будки, листы бумаги, клей, кисти, салфетки, изображения собачек.

9.     Предварительная подготовка: рассматривание иллюстраций и беседа о домашних животных. Чтение художественной литературы. подвижная игра «Найди свой дом», конструирование домиков из различного материала, дидактическая игра «Геометрическое лото», «Что лежит в мешочке», аппликация «Вагончики».

10. Методы и приемы работы с детьми:  

Словесный:
-Вопросы к детям ;
-рассказ воспитателя;
-использование художественного слова;
Наглядный:
-Демонстрация иллюстраций.
    

 

11.Структура занятия:

  

Этап занятия

Содержание

Время

1.Оргмомент

Игра-перевоплощение с волшебной палочкой. Игра подвижная «Найди свой домик». Постановка проблемы

4 минуты

2.Основная часть

Рассматривание образца. Предварительная беседа. Выкладывание и приклеивание готовых работ.

12 минут

3.Рефлексия

Подведение итогов, рефлексия, прощание, поощрение.

4 минуты

 

 

12.Ход занятия:

 

1. Организационный момент:

Воспитатель: -Ребята, давайте с вами немного поиграем. Пойдёмте за мной! Ой, что это?

(на полу лежит палочка)

Дети: красивая палочка.

Воспитатель: -Мы с ребятами пошли

       И вдруг палочку нашли!

                          Палочка красивая,

                          Блёстками покрытая.

                          Может быть конфетная?

                          Нет, она волшебная!

                          -Вот так чудеса!

                          Раз взмахнули, два взмахнули.

                          Покружились, опустились

                          И в зверяток превратились!

                         (одеваю детям маски животных)

Воспитатель: -Теперь вы не ребята, а зверята: зайчики, собачка, мишка, котёнок. Это ваши домики (показываю на обручи, лежащие на полу). Когда мы поиграем, вам нужно найти свой домик. Будьте внимательны!

Вот зверята, так зверята!

На лужок все прибегали,

Очень весело играли!

Сначала хвостиком виляли,

Лапки вверх всё поднимали,

Затем кружились и садились,

Поднимались, веселились!

Но вдруг дождик проливной

Хлынул, прям над головой.

На игрушки посмотрите

И домой скорей бегите!

(рядом с обручами находятся игрушки: зайчики, мишка, котёнок; дети встают в соответствующий домик; собачка остаётся одна).

Воспитатель: -Посмотрите, как холодно собачке и грустно.

-Почему она так расстроилась?

Дети: — у собачки нет домика, она промокла.

Воспитатель: -Что же нам делать?

Дети: нужно построить ей дом, будку.

Воспитатель: -Из чего мы можем построить дом для собачки?

Дети: из конструктора, из модулей, мозаики (наводящими вопросами подвожу к правильному ответу), бумаги.

Воспитатель: -Сегодня мы будем делать домик из бумаги. Но сначала нам нужно превратиться в ребят:

Раз взмахнули, два взмахнули.

Покружились, опустились

И в ребяток превратились!

 

2. Основная часть:

Дети стоят у мольберта, на котором прикреплён образец аппликации «Домик для собачки».

Воспитатель: -Из каких геометрических фигур состоит домик?

Дети: треугольник, квадрат, круг.

 

 

Раздаю детям листы, тарелки с деталями будки.

Воспитатель: -Постройте домики из этих деталей.

Дети выкладывают из деталей будки.

 

 

Воспитатель: -Какие красивые домики для собак получились! Посмотрите, какой у Насти (поднимаю лист, детали падают).

-Почему домик сломался? Что нужно сделать?

Дети: наклеить детали.

Воспитатель: -Марина, напомни, как нужно пользоваться клеем?

Дети: набирать немного клея кистью, лишний убирать.

Воспитатель: -Как нужно намазывать детали?

Дети: намазываем белую сторону, от середины к краю, хорошо промазывая края.

Воспитатель: -Когда наклеены детали, что нужно сделать?

Дети: промокнуть их салфеткой.

Дети выполняют аппликацию; помогаю, если требуется помощь.

 

3. Подведение итога:

Воспитатель: -Какие красивые, аккуратные домики! А вот и собачки прибежали (раздаю шаблоны собачек), радуются, лают.

Дети имитируют лай собак. Обыгрывают работы.

 

13.Литература:

 

1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой

2.Методическое пособие «Занятия по изобразительной деятельности» Т.С. Комарова, 2008г.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 935 942 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.08.2021 186
    • DOCX 83.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сидорова Екатерина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сидорова Екатерина Михайловна
    Сидорова Екатерина Михайловна
    • На сайте: 3 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3198
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой