Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект по Автоматизация звука [р] в прямых слогах и словах.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект по Автоматизация звука [р] в прямых слогах и словах.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект № 1 на Р в слогах и словах.docx

библиотека
материалов

Автоматизация звука [р] в прямых слогах и словах.

ЦЕЛЬ:

Автоматизация звука [р]

Задачи:

Коррекционное - образовательные:

Закрепление звука [р] в отраженном повторение за логопедом и самостоятельно

Закрепление знаний о механизме организации звука [р] и его акустических особенностях

Упражнять в определении наличия и места звука [р] в словах.

Упражнять детей в употребление существительных в родительном падеже.

Упражнять в согласовании существительных с числительными 2 и 5.

Коррекционное - развивающие:

Развитие фонетического слуха, зрительное внимание, мышление, мелкую моторику.

Коррекционное – воспитательные:

Воспитание доброжелательных чувств товарищества;

Воспитание контроля за правильным произношением звука р и речи товарища.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Предметные картинки: парусник, крокодил, обезьяны, пират; звуковые дорожки; массажный мяч, символы для артикул. Гимнастики, фишки. Игрушка рака и водяного.

1. Организационный момент.

Логопед. Сегодня мы отправляемся на поиски сокровищ. А помогать в поисках будет звук, который слышится в словах рыба, ракета, сорока, кенгуру, руки. Ты догадался, что это за звук?

Ребенок. Р-р-р.

2.Логопед. Но прежде чем отправиться в путь, нам нужно построить лодку. Берем длинные, гибкие доски для постройки (упражнение «Качели»). Проверяем доски на прочность (упражнение «Индюк»). Сколачиваем их прочными гвоздями (упражнение «Барабанщик»). Нужно не забыть поставить парус, иначе мы не поплывем (упражнение «Парус», при его выполнении к воздушной струе добавляется голос). Замечательная лодка у нас получилась!

Теперь нам надо подготовить наши руки (с массажным мячиком)

Посмотри-ка, ветер усиливается! Можно готовиться к отплытию.

3. Теперь поднимем якорь. Цепь тяжелая, гремит громко: р-р-р. Давай столкнем нашу лодку на воду. Камни переворачиваются, стучат по дну лодки: р-р-р.

4.Характеристика звука Р по артикуляционным и акустическим признакам. (звук согласный или гласный, звонкий или глухой, твердый или мягкий. Уточнение артикуляции положение языка, голосовых связок).

4. Берем курс на первый остров!

Волны плещутся за бортом, раскачивают нашу лодку.

ра — ра — ра. ро — ро — ро.

ры — ры — ры. ру — ру — ру

5. Первый остров оказался необитаемым, плывем к следующему.

А на втором острове живет одинокая ракушка (картинка). Давай мы её задобрим и подарим ей подарки. У нас есть картинки назови их.

Ребенок проговаривает название картинок расположенных в ряд.

6. Отправляемся к третьему острову.

А на этом острове живет рак (картинка), он любит играть в игры давай те с ним поиграем .

Назови картинку с числами 1.2.5.

Назови животных. Птицу. Муз. инструмент. Обитателей моря. Школьные принадлежности. Средство передвижения.

Ребенок находит нужную картинку и проговаривает слова со звуком [р].

Игра чего не стало.

Игра повтори фразу с наращиванием слов (у меня в руке карандаш, у меня в руке карандаш и ворона, у меня в руке карандаш ворона и гитара и …)

Исправь ошибку (лыба-рыба показывая на картинки)

Найди место звука в слове, (рыба, ранец. Корова, ворона)


Итог ООД

Скажите, с каким звуком мы сегодня играли.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров187
Номер материала ДВ-451350
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх