1284176
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект по азбуке на тему "Буква М (эм), звуки "М"- "Мь". Педагог высшей категории МБУ ДО ЦДТ "Дагомыс" г. Сочи: ВАРАВА Г.Н.

Конспект по азбуке на тему "Буква М (эм), звуки "М"- "Мь". Педагог высшей категории МБУ ДО ЦДТ "Дагомыс" г. Сочи: ВАРАВА Г.Н.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

центр детского творчества «Дагомыс» г. Сочи






Конспект открытого занятия по азбуке на тему:

Буква Мм (эм), звуки [м] – [мь]

Педагог дополнительного образования

ВАРАВА Г.Н.

2016 г.


Цель урока:

 Познакомить детей с буквой - М (эм), звуками [м] – [мь]

Задачи урока:

Образовательные:

- продолжать знакомить с гласными и согласными буквами и звуками;

- способствовать чёткому произношению звуков;

- формировать навыки правильного слогового чтения;

Развивающие:

- развивать у детей интерес к обучению грамоте;

- развивать речь, память, воображение.

- формировать умение аккуратно пользоваться учебниками, тетрадями, правильно держать карандаш, ручку;

-Воспитательные:

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать умение слушать педагога, своего сверстника, не перебивать;

- формировать желание соблюдать правила дорожного движения.


Использование педагогических технологий: здоровьесберегающая: физкультминутка, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз; личностно-ориентированная: сотрудничество с детьми с учётом индивидуальных и возрастных особенностей ребёнка; гуманно-личностная:  терпение и доброжелательность к детям.

Оборудование: картинки с буквами печатными, магнитные буквы, DVD диск по обучению грамоте (фрагмент о букве «Мм»), учебники, ванночки с магнитными буквами, слова с названиями станций, ванночки с раздаточным материалом, стаканы с карандашами и ручками.

Ход урока

  1. Организационный момент (осанка детей, правильно стоят стульчики, на столах порядок)

Прозвенел и смолк звонок, начинается урок;

улыбнулись, подтянулись, друг на друга посмотрели,

и спокойно тихо сели.

--- Сообщение темы урока.

 - Ребята, сегодня у нас необычный урок. Во - первых, у нас как всегда гости, сегодня - это Маша и Миша. Во - вторых, чтобы урок был интересным, мы отправимся в путешествие по стране «Азбука». Вы же знаете, что это за страна? (давайте споём песенку про Азбуку)

 - Обычно в путешествие отправляются на каком - либо транспорте.

Отгадайте загадку, на каком транспорте мы поедим.

 Четыре колеса,

 Резиновые шины,

 Мотор и тормоза

 И что это?  (машина)

Давайте попросим быть нашим водителем Мишу? А Машу инспектором ДД.

Если мы успеем сегодня проехать все остановки, то вы многое узнаете. А в конце занятия вас ждёт сюрприз, который вам приготовили Маша и Миша.

  1. Повторение пройденного материала

Первая наша остановка «Повторялка» ( показ на доске)  - О какой букве идёт речь?

1. Удобная буква!

 Удобно в ней то,

 Что можно на букву

 Повесить пальто. ( У)

 - Что вы узнали об этой букве, звуке? ( гласная, живёт в красном домике для гласных, звук легко произносится)

2. А бедняжка буква - …. . ыы

Бродит с палочкой; увы.


3. В старом дереве дупло

 Ну, совсем как буква «О»

4. Вот два столбика наискосок

 А между ними – поясок. «А»


5. Взял я лук и крикнул: - «Эх!»

 Удивлю сейчас я всех!

 Натянул потуже лук,

Да стрела застряла вдруг!

 И вокруг сказали все:

 - Э - э - э!


 6. На калитку посмотри:

 Чем она не буква «И»?

 Между двух прямых досок

 Одна легла наискосок.

 - Как мы называем эти звуки? ( ртооткрывайки), т. е. гласные.

- Как мы их обозначаем в схеме, в словах? (красным цветом) - В каком домике живут эти буквы? (в красном) - Сколько всего гласных букв? (10, игра « кулачки»)

Д/игра «Инопланетяне»


III. Работа над новой темой.

Вторая наша остановка «Познавалка»  - Послушайте о какой букве идёт речь?

Самая любимая, нежная, родная,

Ну, конечно- же, друзья, это наша – МАМА!

( Какой первый звук? Этот звук можно изобразить специальным значком, буквой)

  Мама, глянь - ка! Две горы

  Словно две родных сестры!  «М» (эм)

- А теперь встаньте и превратитесь в букву М (показывают телодвижением)

Взялись за руки друзья и сказали:

Ты да Я, а между тем, получилась буква М (эм).


Работа с учебником (страница 60-61)

(посмотрите из каких деталей выложена эта буква?)


Физкультминутка « Семья»


-- Мы приблизились к остановке «Конструкторная»

- Подвиньте к себе ванночки и выложите на столе из раздаточного материала букву М (эм)


 - У буквы «М» есть свой звук ммммм.

 - Как мычит корова? (Му - у - у)

 - Как вы думаете, а будет ли этот звук ртооткрывайкой? (нет)

 - При произношении воздух встречает преграду. Такие звуки будем называть  Ртосмыкайки (ртозакрывайки), т. е. согласными звуками.

Схематично будем обозначать квадратиками (синим и зелёным), а буква эта будет жить в сине-зелёном домике, потому что звук этой буквы может быть твёрдый и мягкий.

- А сейчас мы с вами поучимся составлять слоги и определять в каком домике они будут жить.

  Остановка «Слоговая»

- Послушайте звуковую азбуку (дети по очереди читают слоги)

 прочти слоги.


Ма - мо - му

Ам - ом - ум - ым

Мо - ма

Му - мы - ма

Ум - ом - ам - ым

Му - мы

Мо - ма - му

Ым - ом - ам - ум

Мы - му

Му - ма - мы

Ом - ум - ым - ам



 - А на каком мы транспорте путешествуем? (машине)

 - С какой буквы начинается слово? (М)  - А какие правила движения должны соблюдать пешеходы и водители.

Игра «Светофор» - физкультминутка

Есть три цвета у светофора, они понятны для водителя и пешехода:

красный цвет – хода нет (руки над головой крест-накрест),

желтый - будь готов к пути (голова – слева - направо), а зелёный цвет - иди, доброго тебе пути (шаги на месте).


 IV. Практическая часть.  - А мы отправляемся дальше к станции «Узнавалка»

 - На этой станции мы будем учиться писать букву М и распознавать звуки ( м – мь) в начале слова, в середине слова, в конце слова.

(Работа с рабочей тетрадью, страница 2,3)

Физкультминутка для глаз (глазки крепко закрываем, дружно до пяти считаем, открываем, поморгаем, и работать начинаем).

- Возьмите синий карандаш, обведите 2 спрятанных М, строго по контуру, потом зелёный карандаш и обведите ещё 2 спрятанные буквы.

- А теперь возьмите ручки и пропишите верхнюю строчку, букву М – большую (напомнить как правильно держать ручку, писать не выходить за линию)


 - Подведём итог Игра «Кто внимательный» (хлопаем) Мох, март, стол, парта, мёд, школа, муравей.

 На полу скребётся мышка,

 Спит в берлоге бурый Мишка.


 Этот Мишка очень мил,

 Только лапы он не мыл.


Убежала в норку мышка.

 Спать залёг в берлогу мишка.


 Мальчик мал, но очень мил.

 Он водичкой руки мыл.

 V. Закрепление изученного.

- Наша последняя остановка «Закреплялка»

 - Итак, с какой новой буквой вы познакомились сегодня на уроке?

 - Что запомнили о букве М? (согласная)

- Что узнали о звуках (бывают твёрдые и мягкие)

 - Каким значком в схемах мы будем его обозначать? (квадратиком зелёным или синим). Каким цветом будем обводить согласные буквы в словах? (синим или зелёным)

 Вы сегодня МОЛОДЦЫ!

Самооценка: Дети оценивают своё участие в занятии, выбирая соответствующий значок.

Поощрение: Маша и Миша привозят на машине обещанный сюрприз.

Общая информация

Номер материала: ДБ-380640

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.