Конспект по биологии на тему «Иммунитет» (8 класс).

Тема занятия «Иммунитет»

Иммунитет – это способность организма защищать себя от болезнетворных микроорганизмов, вирусов, а также инородных тел и веществ.

Очень важную роль в формировании иммунитета играет тимус, или вилочковая железа. Она находится за грудиной и хорошо функционирует только у детей.

Виды иммунитета:

1. Естественный иммунитет:

1) врождённый – люди уже с рождения невосприимчивы ко многим болезням, так как в их крови содержатся готовые антитела. Он передаётся от родителей.

2) приобретённый – если человек уже перенес инфекционную болезнь, то в его организме тоже образуются антитела. Если этот же возбудитель через некоторое время снова окажется в организме, он тут же уничтожается. Поэтому люди, перенесшие в детстве корь или ветрянку, обычно повторно ими не болеют.  

2. Искусственный иммунитет:

1) активный – чтобы уберечь человека от заражения какой-либо инфекционной болезни человеку делают прививки – вводят вакцину (убитых или сильно ослабленных возбудителей болезни) и таким образом создают искусственный иммунитет. Прививка вызывает заболевание в лёгкой форме, при этом образуются защитные антитела.

2) пассивный – если заболевшему человеку нужно быстро оказать помощь, ему обычно вводят готовые антитела в виде лечебной сыворотки, которую получают из плазмы крови животных или людей, перенёсших инфекционное заболевание.

Лечебная сыворотка — это препарат плазмы крови без фибриногена, содержащий готовые антитела, которые образовались в крови животного (или человека), ранее заражённого данным возбудителем (перенёсшего данное заболевание).

Однако введённые в организм с сывороткой антитела недолговечны, и человек через некоторое время снова становится восприимчив к данной болезни.

Различают ещё 2 типа иммунитета: специфический и неспецифический.

1) неспецифический иммунитет: защитные реакции возникают на любой антиген.

Защиту обеспечивают покровы тела, которые являются мощным механическим барьером для большинства микроорганизмов.

Секреты слюнных желёз выделяют вещество с сильным бактерицидным свойством – лизоцим. 

Неспецифическая клеточная защита осуществляется фагоцитами крови:

2) специфический иммунитет: образуется на конкретный антиген, и при повторном заражении организм реагирует только на него. Может быть врождённым или приобретённым.  В этих реакциях участвуют Т- и В-лимфоциты.

Т-лимфоциты созревают в вилочковой железе, узнают и поражают чужеродные бактерии, пересаженные ткани и собственные раковые клетки. Таким образом они обеспечивают специфический клеточный иммунитет.

В-лимфоциты созревают в лимфатических узлах и участвуют в выработке специальных белков – антител, способных нейтрализовать определённые антигены.  Таким образом они обеспечивают специфический гуморальный иммунитет.

Дефекты иммунной системы: недостаточная активность иммунной системы – иммунодефицит, или усиленная её реактивность, чувствительность к некоторым веществам – аллергия.

При наследственных иммунодефицитах организм погибает. Приобретённые иммунодефициты возникают из-за: радиации, химического отравления, голодания, травм, воспалений, СПИД. При этом невозможны специфические иммунные реакции.

При аллергии возникает усиленный иммунный ответ. Его вызывают пищевые, микробные, белковые и другие биологические или синтетические вещества (аллергены).  При первом попадании аллергенов в организме вырабатываются антитела, а после второго – образуется комплекс этого аллергена с уже имеющимися антителами. При его распаде выделяются токсические вещества.

Аллергия сопровождается шоком, судорогами, падением давления, расстройствами дыхания и сердечной деятельности. Хроническими аллергическими заболеваниями являются: бронхиальная астма, диатезы, некоторые поражения кожи (экземы, крапивница), аллергические риниты (насморки).

Домашнее задание:

1) переписать конспект, выучить его;

2) подготовиться к устному зачёту по теме «Внутренняя среда организма».