Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект по биологии на тему: "Значение мхов" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Конспект по биологии на тему: "Значение мхов" (6 класс)

библиотека
материалов

Краткосрочное планирование урока


Класс 6

Четверть 3 Урок № 34 Предмет биология

Дата:

Тема занятия:

Сфагновые мхи. Значение мхов в природе и народном хозяйстве. Охрана мохообразных растений.

Общие цели:

Изучить строение, местообитание, размножение и значение торфяного мха-сфагнума.

Задачи. Образо-вательные

Добиться усвоения особенностей строения торфяного мха, научить выделять главное в тексте;

Развивающие:

Развивать понятия об особенностях строение мхов, их многообразии, применении; развивать интерес к предмету; Умение применять знания на практике.

Воспитательные

Формирование экологической культуры учащихся и бережного отношения к окружающей нас природе.

Ссылки, ресурсы:

карточки с тестовыми заданиями, презентация

Тип урока:

комбинированный

Методы:

Беседа, словесно-наглядный, работа с учебником

Результаты обучения:

Ученик: А – Знает особенности строения сфагнума; В - Умеет выделять главные черты приспособленности; С - сможет охарактеризовать образование торфа.

Этапы

Время

Действия учителя

Действия учеников

Орг. Момент

3 мин+3 мин

Приветствие

Учитель убеждается в готовности учащихся к уроку.

Наличие на партах необходимых материалов к уроку.



Проверка знаний

Тест:

1. Как называется раздел ботаники, изучающий мхи?

а) Бриология; б) Эмбриология; в) Систематика.

2. Какие вегетативные органы отсутствуют у мха?

а) Ризоиды; б) Листья; в) Корни; г) Стебель.

3. Как происходит размножение мхов?

а) Семенами; б) С помощью спор; в) Корневищем.

4.Какие условия окружающей среды необходимо для размножения мхов?

а) Вода; б) Высокая температура;

в) Низкое атмосферное давление.

5.Какой мох служит источником образования торфа?

а) Сфагновый мох; б) Кукушкин лен; в) Риччия.

1-а

2-в

3-б

4-а

5-а


Актуализация знаний -3 мин

Сегодня мы совершим путешествие с целью изучения строения, месторасположения, значения торфяного мха сфагнум.

Мы сделаем 4 остановки на четырех станциях

- исследовательская

-историческая

-промышленная

-экологическая

Наше путешествия будет проходить на сверхскоростном лайнере.

В конце урока вы должны ответить на вопрос: «Что интересного, полезного для себя узнали на уроке?»

Изучение нового материала.

15 мин

                Станция «Исследовательская»

Работа с текстом учебника стр. 118

  1. Какое строение имеет сфагнум? ( С, Л, К)

  2. Как связано строение листа с выполняемыми функциями? (Листья 2-х видов: зеленые и водоносные)

  3. Как размножаются сфагнум? (П. и Б., предросток)

                Станция «Историческая»

Предметы,  попавшие в торф, сохраняются почти без изменения многие века. Торф хорошо консервирует органические остатки, которые в нем долго не гниют, т.к в нем нет кислорода и сфагнум выделяет вещество, которое препятствует развитию бактерий. Так, в Австралии были обнаружены остатки бревенчатой дороги проложенной римлянами и монета с изображением императора Клавдии датированная 41 годом нашей эры. Большой интерес представляет сохранившаяся в торфе пыльца деревьев и кустарников. Изучая под микроскопом эти споры, можно определить какие растения окружали болото в различные периоды жизни и какие пришли ему на смену.        По данным полученным ученными с помощью анализа пыльцы наиболее старыми торфяниками Европейской части имеет возраст от 5до 8 тыс. лет.Наши болота являются как бы летописью книгой.

Станция «Промышленная»

Торф – как топливо используется на тепловых электростанциях, котельных. Из него получают прессованные плиты для строительства, картон. Торф  используются и  как сырье для химической промышленности. Из него получают метиловый спирт, деготь, карболовую кислоту, в медицине, для изготовления ватно- марлевых повязок.

Последняя станция «Экологическая»

Мох сфагнум, как и все растения выделяют кислород и поглощают углекислый газ, он связан с членами сообщества. Сфагновые болота – это места обитания многих животных. Мхи выполняют  роль болот как  резервуара пресной воды и регуляторов водного обмена. Нередко осушение даже небольшого болота оборачивается огромными потерями не только для живой природы, но и для народного хозяйства. Мхи чутко реагируют на присутствии в воздухе вредных примесей и не способны жить возле крупных городов, где воздух сильно загрязнен.

Ученики организуют поиск и обмен идеями через диалог с одноклассниками.


Записывают в тетрадь.

















Отвечают на вопросы




Работа с текстом учебника стр. 116






Работа с текстом учебника стр. 116



Закрепление


Станция «Исследовательская»

1. Найди и подчеркни лишнее:

У сфагнума есть ризоиды, листья, стебель, коробочка.

2. Сфагнум накапливает много воды, т.к.

3.Сфагнум размножается 2 способами:

Станция «Историческая»

1. В торфяных болотах находят неразложившиеся предметы, потому что…

Станция «Промышленная»

1. Мох используют в медицине как…..

Станция «Экологическая»

1. Мхи считаются экологическими барометрами, т.к.

2.Летом часто горят торфяные болота, т.к.

Выполняют работу.

Самопроверка

Рефлексия

2 мин

Предлагает ответить на вопросы на стикерах.

С какой темой вы познакомились на уроке? Вам было интересно на уроке? Что вы узнали нового на уроке?

Отвечают на вопросы, делают записи на стикерах.

Д/з -1мин

п. 35

Записывают Д/з




Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров228
Номер материала ДВ-492313
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх