Конспект по биологии "Синтез белка в клетке. Генетический код. Транскрипция" (9 класс)

Клеточный уровень (15 часов)

Урок 12 (25)

Тема: Синтез белков в клетке. Генетический код. Транскрипция.

Задачи: углубить понятие «ассимиляция», сформировать понятие «генетический код»; сформировать представление о способах передачи информации с ДНК на иРНК, роли тРНК в сборке а/к в молекулы белка

Оборудование: презентация

1.Оргмомент 2.Ход урока *проверка домашнего задания *изучение нового материала *закрепление нового материала 3.Домашнее задание

Тест по темам «Метаболизм. Энергетический обмен. Типы питания клетки. Фотосинтез» - 1 вариант Часть 1 Ответьте на предложенные вопросы, выберите один правильный ответ. 1. На каком этапе диссимиляции полимеры расщепляются до мономеров? А) I этап                        Б) II этап                          В) III этап 2. Почему III этап диссимиляции называют кислородным? А) в процессе реакции к промежуточным продуктам присоединяется кислород Б) в процессе реакции выделяется кислород 3. Сколько молекул АТФ образуется на I этапе диссимиляции? А) 0                            Б) 2                     В) 36                    Г) 38 4. Ферменты, участвующие в процессе фотосинтезе, встроены в мембраны А) гран хлоропластов                                В) вакуолей Б) крист митохондрий                               Г) аппарата Гольджи 5.При фотосинтезе кислород образуется в результате: А) фотолиза воды                                                          В) разложения АТФ Б) восстановления углекислого газа до глюкозы      Г) транскрипции 6.В световую фазу не происходит А) образование кислорода Б) синтез АТФ В) связывание Н+ с молекулами - переносчиками Г) синтез глюкозы Часть 2 Ответьте на предложенные вопросы, выберите три правильных ответа. 7.Какие процессы, происходящие в клетке, относятся к диссимиляционным? А) синтез белка        Б) гликолиз                     В) фотосинтез                             Г) дыхание                Д) синтез углеводов      Е) спиртовое брожение 8. Кто образует углеводы, используя энергию солнечного света. А) амёба                       Б) хламидомонада      В) крапива              Г) белая планария       Д) цианобактерии       Е) гнилостные бактерии 9.  Установите соответствие между типом питания и его признаками. Для этого каждому элементу первого столбца подберите ответ из второго столбца. Впишите в таблицу цифры правильных ответов.   процессы фазы фотосинтеза А.используют энергию мёртвых органических соединений Б.используют солнечную энергию для синтеза органических соединений В.используют энергию окисления неорганических соединений Г.могут захватывать пищу фагоцитозом Д.осуществляют фотосинтез Е. используют готовые органические вещества 1.автотрофы 2.гетеротрофы Ответ: А Б В Г Д Е Часть 3 10. Дайте определение понятий: «метаболизм», «ассимиляция», « гетеротрофы», «фототрофы», «сапрофиты», «фотосинтез», «голозои» 11. Почему ассимиляция не может существовать без диссимиляции? (2 БАЛЛА) 12. Опишите третий этап энергетического обмена: как называется, какие процессы происходят, сколько молекул АТФ образуется, сколько  энер гии рассеивается? (3 БАЛЛА) Тест по темам «Метаболизм. Энергетический обмен. Типы питания клетки. Фотосинтез» - 2 вариант Часть 1 Ответьте на предложенные вопросы, выберите один правильный ответ. 1. Какой этап диссимиляции называют кислородным? А) I этап                        Б) II этап                          В) III этап 2. 2) Что происходит с глюкозой на II этапе диссимиляции? А) гликолиз с образованием молочной кислоты Б) окисление глюкозы до углекислого газа и воды 3. Сколько всего молекул АТФ образуется в результате процесса диссимиляции? А) 0                            Б) 2                     В) 36                    Г) 38 4. Нитрифицирующие бактерии являются А) фототрофами                      Б) хемотрофами В) гетеротрофами                    Г) паразитами 5. Хлорофилл в хлоропластах растительных клеток А) переносит кислород Б) ускоряет биосинтез белка В) поглощает энергию света в процессе фотосинтеза Г) катализирует расщепление глюкозы 6. В темновую фазу происходит А) образование кислорода Б) синтез АТФ В) связывание Н+ с молекулами - переносчиками Г) синтез глюкозы Часть 2 Ответьте на предложенные вопросы, выберите три правильных ответа. 7.Какие процессы, происходящие в клетке, относятся к ассимиляционным? А) синтез полисахаридов           Б) гликолиз              В) хемосинтез Г) дыхание                           Д) биосинтез жиров    Е) спиртовое брожение 8. Организмы – гетеротрофы: А) используют солнечную энергию для образования углеводов Б) используют энергию окисления неорганических соединений В) используют мёртвые органические вещества Г) захватывают пищу фагоцитозом Д) синтезируют АТФ в хлоропластах Е) питаются готовыми органическими соединениями живых организмов 9. Установите соответствие между фазой фотосинтеза и происходящими в ней процессами. Для этого каждому элементу первого столбца подберите ответ из второго столбца. Впишите в таблицу цифры правильных ответов.   процессы фазы фотосинтеза А.образуется молекулярный кислород Б.образуется глюкоза В.связывается углекислый газ Г.синтезируется АТФ Д.ионы водорода связываются с молекулами – переносчиками НАДФ Е. происходит расщепление АТФ 1.световая фаза 2.темновая фаза Ответ: А Б В Г Д Е Часть 3 10. Дайте определение понятий: «метаболизм», «диссимиляция», «автотрофы», «хемотрофы», «паразиты», «фотосинтез», «миксотрофы» 11. Почему ассимиляция не может существовать без диссимиляции? (2 БАЛЛА) 12. Опишите второй этап энергетического обмена: как называется, какие процессы происходят, сколько молекул АТФ образуется, сколько энергии рассеивается? (3 БАЛЛА) I.Значение синтеза белков в клетке - Восстановление клеточных структур - синтез биологически активных молекул - ферменты, антитела, гормоны II.Ген, генетический код Многообразие функций белков определяется первичной структурой, т.е. последовательностью а/к в их молекулах, а информация о первичной структуре белка заключена в последовательности нуклеотидов в молекуле ДНК ДНК ген 1 ген 2 н/д н/д н/д н/д н/д н/д н/д н/д н/д триплет 1 триплет 2 а/к 1 а/ к 2 белок 1 белок 2 Ген – это отрезок молекулы ДНК, содержащий информацию о первичной структуре одного белка, или молекулы рибосомной РНК, или молекулы транспортной РНК. Триплет (кодон) – комбинация из трёх последовательно расположенных нуклеотидов в молекуле НК, мельчайшая  единица наследственной информации Генетический код – определённые сочетания триплетов в цепи ДНК и а/к в полипептидной цепи. III.Свойства генетического кода 1.Код триплетен – каждой а/к соответствует сочетание из трёх последовательно расположенных нуклеотидов в цепи ДНК (один триплет) 2.Избыточен – некоторые а/к кодируются несколькими триплетами. 3.специфичен – один триплет соответствует только одной а/к 4.универсален – все живые организмы имеют единый генетический код от вирусов до человека 5.дискретен – один нуклеотид не может входить в состав сразу нескольких триплетов; триплет всегда считывается целиком Дополнительно: существуют триплеты, которые не кодируют а/к, а являются «знаками препинания» -  стоп – кодон, обозначают начало и конец гена IV.Синтез белка 1.Реакции матричного синтеза. 2.Транскрипция а) Что нужно для синтеза белка?   б) Синтез белка происходит  в рибосомах, а информация о структуре белка зашифрована в ДНК, расположенной в ядре Вопрос: Как информация из ядра поступает в цитоплазму к рибосомам. в) процесс транскрипции - раскручивание молекулы ДНК под действием фермента РНК – полимеразы - синтез молекулы иРНК на одной из раскрученных нитей ДНК по принципу комплементарности - выход иРНК из ядра к рибосомам с помощью белков переносчиков Транскрипция – это процесс переписывания информации с ДНК на молекулу иРНК 1.Что называется геном? 2.Что называется триплетом? 3.Что называется генетическим кодом? 4.Свойства генетического кода? 5.Что такое транскрипция? § 2.13, с. 70 - 73

Ответы: 1 вариант 1. А 2. А 3. А 4. Б 5. А 6. Г 7. БГЕ 8. БВД 9. А 2 Б 1 В 1 Г 2 Д 1 Е 2 2 вариант 1. В 2. Б 3. Г 4. Б 5. В 6. Г 7. АВД 8. ВГЕ 9. А 1 Б 2 В 2 Г 1 Д 1 Е 2 Результаты работы «5» - 30 – 27 баллов «4» - 26 – 21 балл «3» - 20 – 15 баллов «2» - 14 баллов и меньше сам. Раб. С текстом с. 70 определение в тетрадь работа с таблицей с.71 схема в тетрадь запись в тетрадь определение в тетрадь